Soạn bài Lão Hạc (ngắn gọn và đầy đủ) – Soạn văn 8 tập 1 bài 4

Nam cao là nhà văn hiện thực xuất sắc của văn học Việt Nam. Truyện ngắn “Lão Hạc” của ông đã khắc họa chân thực cuộc sống của người nông dân Việt Nam trước cách mạng cùng với những phẩm chất cao quý của họ. tác phẩm này sẽ được học trong chương trình ngữ văn lớp 8.

Hôm nay, download.vn sẽ giới thiệu soạn 8: Lão Hạc mang đến nhiều kiến ​​thức cho các em học sinh. xem nội dung chi tiết bên dưới.

gõ hạc cổ – mẫu 1

viết một bài luận chi tiết

i. tác giả

– cao man (1917 – 1951), tên khai sinh là tran tri tri.

– Quê quán tại thị trấn đại hoàng, lý nhân phủ (nay là xã hoa hâu, huyện lý nhân), tỉnh hà nam.

– là nhà văn hiện thực xuất sắc với những câu chuyện có thật và truyện dài viết về hai chủ đề chính: người nông dân nghèo bị ngược đãi và người trí thức nghèo sống mòn mỏi trong ngõ cụt trong xã hội cũ.

– Sau cách mạng, cao nhân đã thành tâm sáng tác để phục vụ kháng chiến.

– chết trên đường đi làm sau lưng kẻ thù.

– tác phẩm chính:

• truyện: chi phèo (1941), sáng ngời (1942), kiếp phụ (1943), một đám cưới (1944), đôi mắt (1948)
• tiểu thuyết: sống mòn (1944) )
• các thể loại khác: nhật ký trong rừng (1948), nhật ký lịch sử biên giới (1951) …

ii. nó hoạt động

1. hoàn cảnh tạo nên

• lão hạc là một trong những truyện ngắn hay nhất của con người cao cả.
• truyện được xuất bản lần đầu vào năm 1943.

2. thiết kế

bao gồm 2 phần:

• phần 1: từ đầu đến “cuộc sống mỗi ngày một buồn”. câu chuyện lão Hạc bán chó và nỗi day dứt của lão.
• phần 2. phần còn lại. cái chết đột ngột của cần cẩu.

3. trừu tượng

lão hạc là một người nông dân nghèo khổ sống. Ông lão có một người con trai, nhưng vì nghèo, không có tiền lấy vợ nên đã bỏ đi đồn điền cao su. toàn bộ tài sản của bà bao gồm khu vườn là của hồi môn của con trai bà và con chó vàng mà bà sống để bầu bạn. sau cơn bạo bệnh, gia đình ông lão không còn gì để ăn. anh ta đã phải bán vàng. Anh ta gửi số tiền bán con chó và tiền bán vườn cho ông giáo và yêu cầu anh ta trả lại cho anh ta khi anh trai anh ta trở về. và chính anh ta đến xin mồi chó, nói dối là đánh chó nhưng thực chất là tự tử.

xem thêm ở phần tóm tắt về lão Hạc

iii. đọc: hiểu văn bản

1. câu chuyện về con sếu bán chó và sự dằn vặt của chúng

* vị trí của cần trục cũ:

– một nông dân già yếu, không nơi nương tựa: sống một mình, tự kiếm cơm, con trai bỏ đồn điền cao su.

– Sau một trận ốm, trong nhà không còn gì để ăn nên ông quyết định bán con vàng, một kỷ vật của ông để lại, không chỉ là con vật mà còn là một người bạn.

= & gt; hoàn cảnh vô cùng khó khăn, khốn khó.

* hài hạc xoay quanh chuyện bán cậu vàng:

– tình cảm dành cho đứa trẻ vàng:

• mỗi khi anh ấy uống rượu, tôi sẽ ăn một bữa ăn nhẹ ngon lành và tôi sẽ đút cho anh ấy một phần thức ăn như người ta làm cho con cháu họ ở nhà.
• Tôi luôn tin tưởng anh ấy, vỗ về anh và ôm. .

= & gt; đối xử với nó như một con người.

– quyết định bán cậu bé vàng: khó khăn vô cùng, lo lắng chẳng khác gì phải quyết định một điều gì đó quan trọng trong đời.

– Tâm trạng thất thường sau khi bán chó: sáng hôm sau, lão Hạc đến nhà chủ kể lại toàn bộ sự việc.

• anh ấy cố làm ra vẻ vui vẻ: “cậu là cậu bé vàng, thưa chủ nhân”, nhưng thực tế là anh ấy đang cười và có đôi mắt ngấn lệ.
• “khuôn mặt của anh ấy đột nhiên đầy nước mắt., các nếp nhăn chen vào nhau, buộc nước mắt chảy ra ”
• ông già khóc hu hu…
• trách mình đã già và tiếp tục làm trò ngớ ngẩn:“ chết tiệt… thầy ơi!… thích cái này? ”
• anh khinh khỉnh nói với cô giáo:“ Đời chó là kiếp khốn nạn, nó phải biến hóa… ”
• anh cười và ho dữ dội, anh lại cười sau đó từ cách nói chuyện… đến nụ cười dường như che đi nỗi đau đơn giản khi mất đi “người bạn” duy nhất của mình.

= & gt; Nam Cao đã khắc họa chân thực nỗi đau đớn, day dứt của con hạc sau khi bán được cái ngàn vàng của mình.

Xem thêm: Người lái đò sông Đà Khái quát tác giả, tác phẩm, mở rộng

2. cái chết đột ngột của cần cẩu

– tình huống: bạn tin tưởng giáo viên của mình vì hai điều.

• khi chăm sóc vườn, khi con trai trở về sẽ trả lại cho con.
• lấy toàn bộ số tiền mình dành dụm được để thầy chăm sóc. khi mất có thể hỏi thăm thầy và những người thân lo tang lễ cho thầy.

= & gt; chuẩn bị cho cái chết của chính bạn.

– sự kiện:

• Anh ta đi lính để hỏi ý kiến ​​một con chó và nói dối rằng gần đây có một con chó đến vườn của anh ta và anh ta muốn đánh nó. nếu có thể, tôi sẽ mời nó đi uống rượu.
• nhưng thực ra sếu đã dùng mồi đó để tự sát.

– hình ảnh lão hạc khi chết làm xao xuyến lòng người: “lão hạc nằm vật vã trên giường, đầu tóc xõa, quần áo xộc xệch, đôi mắt dài ngoằn ngoèo. Ông lão rú lên, sùi bọt mép.” miệng và toàn thân anh ấy giật liên hồi. Anh ấy đã vật lộn trong hai giờ trước khi chết. ”

= & gt; cái chết dữ dội, đau đớn và bi thảm của một người lương thiện.

viết một bài luận ngắn

cách trả lời câu hỏi:

câu 1. bàn về tâm trạng thất thường của con hạc xung quanh việc bán chó. ở đó, bạn thấy người đàn ông cần cẩu là người như thế nào?

– tình cảm dành cho đứa trẻ vàng:

• mỗi khi anh ấy uống rượu, tôi sẽ ăn một bữa ăn nhẹ ngon lành và tôi sẽ đút cho anh ấy một phần thức ăn như người ta làm cho con cháu họ ở nhà.
• Tôi luôn tin tưởng anh ấy, vỗ về anh và ôm. .

– quyết định bán cậu bé vàng: khó khăn vô cùng, lo lắng chẳng khác gì phải quyết định một điều gì đó quan trọng trong đời.

Xem Thêm : Mối Quan Hệ Giữa Văn Hóa Và Văn Học 1996 &Mdash; Luận Án Tiến Sĩ

– tính khí thất thường:

• anh ấy cố làm ra vẻ vui vẻ: “cậu là cậu bé vàng, thưa chủ nhân”, nhưng thực tế là anh ấy đang cười và có đôi mắt ngấn lệ.
• “khuôn mặt của anh ấy đột nhiên đầy nước mắt., các nếp nhăn chen vào nhau, buộc nước mắt chảy ra ”
• ông già khóc hu hu…
• trách mình đã già và tiếp tục làm trò ngớ ngẩn:“ chết tiệt… thầy ơi!… thích cái này? ”
• anh khinh khỉnh nói với cô giáo:“ Đời chó là kiếp khốn nạn, nó phải biến hóa… ”
• anh cười và ho dữ dội, anh lại cười sau đó từ cách nói chuyện… đến nụ cười dường như che đi nỗi đau đơn giản khi mất đi “người bạn” duy nhất của mình.

– Lão Hạc là một người hiền lành, tuy nghèo nhưng sống đầy tình nghĩa.

câu 2. em hiểu như thế nào về nguyên nhân chết của con sếu? qua việc người đàn ông sếu sắp đặt tựa vào người chủ rồi tìm đến cái chết, em nghĩ gì về hoàn cảnh và tính cách của anh ta?

– nguyên nhân cái chết của lão Hạc: hoàn cảnh éo le cộng thêm lão già yếu lại hay ốm đau, không thể tiếp tục làm công ăn lương được. Cuộc sống tạm bợ qua ngày vẫn không đủ ăn. ông phải bán con chó vàng, người bạn duy nhất của mình, nhưng ông cũng không muốn động đến khu vườn của con trai mình. hoàn cảnh khốn cùng đó đã khiến anh tìm đến cái chết.

– qua những việc mà cẩu bố trí để chủ nhân tin tưởng, chúng ta có thể thấy cẩu là một người có lòng tự trọng. Dù nghèo nhưng anh vẫn không muốn làm phiền hàng xóm vì anh hiểu rằng họ đều nghèo như anh. Bản thân ông lão là một người cha rất mực yêu thương con, thà chết chứ không động tay vào của hồi môn.

câu 3. em thấy thái độ và tình cảm của nhân vật “tôi” đối với con sếu như thế nào?

– khi nghe tin con cẩu muốn bán con chó, anh ta thờ ơ, thờ ơ.

– Nghe lão Hạc kể lại chuyện bán chó, lòng đầy thương cảm, chia sẻ và đồng cảm.

– nghe riêng kể chuyện lão hạc đòi mồi chó: ngờ ngợ pha chút buồn và hụt hẫng.

– Khi chứng kiến ​​cái chết của lão Hạc: thương xót, ân hận vì đã nghi ngờ, càng kính trọng nhân cách của nàng.

câu 4. nghe tin lão hạc đi xin mồi chó bắt chó nhà hàng xóm, “ông giáo” cảm thấy “đời buồn quá”. nhưng chứng kiến ​​cái chết đau đớn của con hạc, “ông giáo” nghĩ: “không! cuộc đời không hẳn là buồn, hay vẫn buồn nhưng buồn theo một nghĩa khác”. Em hiểu suy nghĩ đó của nhân vật tôi như thế nào?

Xem Thêm : Số Đỏ – Đứa Con Đáng Tự Hào Của Ông Vua Phóng Sự Đất Bắc Vũ Trọng Phụng – Reviewsach.net

– nghe tin lão hạc đi xin mồi bắt chó nhà hàng xóm, “ông giáo” cảm thấy “đời buồn quá”: buồn vì cái nghèo đã làm tha hóa nhân cách. câu chuyện về một con chó vàng bị lừa bán, hôm nay nó có thể đánh mồi để giết một con chó khác chỉ vì đói.

= & gt; nghi ngờ, chán nản khi một người lương thiện, chu đáo như con hạc nói thần chiến tranh.

– Nhưng chứng kiến ​​cái chết đau đớn của lão Hạc, “ông giáo” nghĩ: “không! cuộc đời chưa hẳn là buồn, hay vẫn buồn nhưng buồn theo một nghĩa khác”: buồn vì một người lương thiện như nàng hạc đã phải chết trong đau đớn và cô đơn.

câu 5. Theo bạn, điểm hay nhất mà bạn thấy rõ nhất trong câu chuyện là gì? Việc tạo tình huống bất ngờ trong truyện có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có gì đặc biệt? Hiệu quả nghệ thuật của câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” (ngôi thứ nhất) là gì?

– cái hay của truyện là ở chỗ miêu tả thành công diễn biến tâm lý của nhân vật:

• diễn biến tâm lý của lão Hạc xung quanh việc bán chó.
• thay đổi thái độ của ông giáo.

– tác dụng của tình huống câu chuyện bất ngờ: làm cho câu chuyện trở nên độc đáo và thú vị hơn.

– nét độc đáo trong cách xây dựng nhân vật: thể hiện chân thực từ ngoại hình, hành động cho đến các sự kiện bên trong, đặc biệt là khả năng lột tả nội tâm của nhân vật.

– kể câu chuyện bằng lời của nhân vật “tôi” sẽ làm cho câu chuyện trở nên thật hơn.

Xem thêm: Văn học nghệ thuật Việt Nam sau năm 1975: Đổi mới và hội nhập | Tạp chí Tuyên giáo

câu 6. bạn hiểu suy nghĩ của nhân vật tôi như thế nào qua đoạn văn sau:

Xem thêm: 50 quyển sách văn học Việt Nam hay mang giá trị nhân văn sâu sắc – Readvii

“Chà! Còn những người xung quanh, nếu chúng ta không cố gắng tìm kiếm và hiểu họ, chúng ta chỉ thấy họ là những kẻ điên rồ, ngu ngốc, xấu xa, xấu xa, bỉ ổi … đều là những cái cớ để chúng ta độc ác; chúng ta không bao giờ xem họ là những người đáng thương: chúng ta không bao giờ yêu … bản chất tốt của con người bị che giấu bởi những quan tâm và nỗi buồn ích kỷ. “

nhận xét mang tính triết lý sâu sắc về cách nhìn người:

– con người luôn có những bản chất tốt đẹp được bao phủ bởi đau khổ.

– bạn cần đặt mình vào vị trí của người khác để thông cảm và hiểu họ.

câu 7. Qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ và lão Hạc, em hiểu gì về phẩm chất của người nông dân trong xã hội cũ?

– cuộc sống của người nông dân trong xã hội cũ:

• nghèo nàn, cơ cực
• mọi hình thức áp bức và bóc lột

– những phẩm chất đáng quý của người nông dân:

• giàu lòng tự trọng.
• trong sạch, trung thực và tràn đầy tình yêu thương.
• luôn sẵn sàng chống lại sự áp bức bất công.

hạc cổ viết – mẫu 2

câu 1. phân tích tâm trạng của lão Hạc xung quanh việc bán chó. ở đó, bạn thấy người đàn ông cần cẩu là người như thế nào?

– thay đổi tâm trạng khi bán chó:

• anh ấy cố làm ra vẻ vui vẻ: “cậu là cậu bé vàng, thưa chủ nhân”, nhưng thực tế là anh ấy đang cười và có đôi mắt ngấn lệ.
• “khuôn mặt của anh ấy đột nhiên đầy nước mắt., các nếp nhăn chen vào nhau, buộc nước mắt chảy ra ”
• ông già khóc hu hu…
• trách mình đã già và tiếp tục làm trò ngớ ngẩn:“ chết tiệt… thầy ơi!… thích cái này? ”
• anh khinh khỉnh nói với cô giáo:“ Đời chó là kiếp khốn nạn, nó phải biến hóa… ”
• anh cười và ho dữ dội, anh lại cười sau đó từ cách nói chuyện… đến nụ cười dường như che đi nỗi đau đơn giản khi mất đi “người bạn” duy nhất của mình.

– nhân vật lão Hạc: một ông lão hiền lành, giàu tình thương và nhân hậu.

câu 2. em hiểu như thế nào về nguyên nhân chết của con sếu? qua việc người đàn ông sếu sắp đặt tựa vào người chủ rồi tìm đến cái chết, em nghĩ gì về hoàn cảnh và tính cách của anh ta?

– nguyên nhân chết của cẩu: hoàn cảnh éo le, tuổi già sức yếu, bệnh tật không thể tiếp tục làm công ăn lương. Dù có được tiền bán vườn nhưng đó là của cải mà con trai ông để lại nên ông chỉ ăn khoai, chuối … để sống qua ngày.

– lão hạc là một anh nông dân hào hoa. Bản thân ông lão là một người cha rất mực yêu thương con, thà chết chứ không động tay vào của hồi môn.

câu 3. em thấy thái độ và tình cảm của nhân vật “tôi” đối với con sếu như thế nào?

– khi nghe tin con cẩu muốn bán con chó, anh ta thờ ơ, thờ ơ.

– Nghe lão Hạc kể lại chuyện bán chó, lòng đầy thương cảm, chia sẻ và đồng cảm.

– nghe riêng kể chuyện lão hạc đòi mồi chó: ngờ ngợ pha chút buồn và hụt hẫng.

– Khi chứng kiến ​​cái chết của lão Hạc: thương xót, ân hận vì đã nghi ngờ, càng kính trọng nhân cách của nàng.

câu 4. Nghe tin lão hạc xin mồi bắt chó nhà hàng xóm, “ông giáo” cảm thấy “đời buồn quá”. nhưng chứng kiến ​​cái chết đau đớn của con sếu, “chủ nhân” nghĩ: “không! cuộc đời không hẳn là buồn, hay vẫn buồn nhưng buồn theo một nghĩa khác ”. Làm thế nào để bạn hiểu được suy nghĩ đó của nhân vật của tôi?

Xem Thêm : Số Đỏ – Đứa Con Đáng Tự Hào Của Ông Vua Phóng Sự Đất Bắc Vũ Trọng Phụng – Reviewsach.net

– nghe tin lão hạc đi xin mồi bắt chó nhà hàng xóm, “ông giáo” cảm thấy “đời buồn quá”: buồn vì cái nghèo đã làm tha hóa nhân cách. câu chuyện về một con chó vàng bị lừa bán, hôm nay nó có thể đánh mồi để giết một con chó khác chỉ vì đói.

= & gt; nghi ngờ, chán nản khi một người lương thiện, chu đáo như con hạc nói thần chiến tranh.

– nhưng chứng kiến ​​cái chết đau đớn của lão hạc, “sư phụ” nghĩ: “không! cuộc đời không hẳn là buồn, hay vẫn buồn nhưng buồn theo một nghĩa khác ”: buồn vì một người lương thiện như con hạc đã phải chết trong đau đớn và cô đơn.

câu 5. Theo anh / chị, điểm hay nhất được thể hiện rõ nhất trong câu chuyện là gì? Việc tạo tình huống bất ngờ trong truyện có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có gì đặc biệt? Hiệu quả nghệ thuật của câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” (ngôi thứ nhất) là gì?

– cái hay của truyện là ở chỗ miêu tả thành công diễn biến tâm lý của nhân vật:

• diễn biến tâm lý của lão Hạc xung quanh việc bán chó.
• thay đổi thái độ của ông giáo.

– tác dụng của tình huống câu chuyện bất ngờ: làm cho câu chuyện trở nên độc đáo và thú vị hơn.

– nét độc đáo trong cách xây dựng nhân vật: thể hiện chân thực từ ngoại hình, hành động cho đến các sự kiện bên trong, đặc biệt là khả năng lột tả nội tâm của nhân vật.

– kể câu chuyện bằng lời của nhân vật “tôi” sẽ làm cho câu chuyện trở nên thật hơn.

Xem thêm: Văn học nghệ thuật Việt Nam sau năm 1975: Đổi mới và hội nhập | Tạp chí Tuyên giáo

câu 6. bạn hiểu suy nghĩ của nhân vật tôi như thế nào qua đoạn văn sau:

Xem thêm: 50 quyển sách văn học Việt Nam hay mang giá trị nhân văn sâu sắc – Readvii

“Chà! Còn những người xung quanh, nếu chúng ta không cố gắng tìm kiếm và hiểu họ, chúng ta chỉ thấy họ là những kẻ điên rồ, ngu ngốc, xấu xa, xấu xa, bỉ ổi … đều là những cái cớ để chúng ta độc ác; chúng ta không bao giờ xem họ là những người đáng thương: chúng ta không bao giờ yêu … bản chất tốt của con người bị che giấu bởi những quan tâm và nỗi buồn ích kỷ. “

nhận xét mang tính triết lý sâu sắc về cách nhìn người:

– con người luôn có những bản chất tốt đẹp được bao phủ bởi đau khổ.

– bạn cần đặt mình vào vị trí của người khác để thông cảm và hiểu họ.

câu 7. qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ và lão Hạc, em hiểu gì về phẩm chất của người nông dân trong xã hội cũ?

– cuộc sống của người nông dân trong xã hội cũ:

• nghèo nàn, cơ cực
• mọi hình thức áp bức và bóc lột

– những phẩm chất đáng quý của người nông dân:

• giàu lòng tự trọng.
• trong sạch, trung thực và tràn đầy tình yêu thương.
• luôn sẵn sàng chống lại sự áp bức bất công.

viết hạc cổ – mẫu 3

câu 1. bàn về tâm trạng thất thường của con hạc xung quanh việc bán chó. ở đó, bạn thấy người đàn ông cần cẩu là người như thế nào?

<3

– nhân vật lão Hạc: nhân hậu, tốt bụng và đầy tình yêu thương.

câu 2. em hiểu như thế nào về nguyên nhân chết của con sếu? qua việc người đàn ông sếu sắp đặt tựa vào người chủ rồi tìm đến cái chết, em nghĩ gì về hoàn cảnh và tính cách của anh ta?

– nguyên nhân cái chết của cần cẩu:

• sống trong cảnh nghèo đói
• chọn cái chết để giải thoát
• bảo toàn số tiền còn lại cho con cái của họ

– lão hạc là người nông dân có lòng tự trọng, tầm nhìn xa; tôn trọng danh dự.

câu 3. em thấy thái độ và tình cảm của nhân vật “tôi” đối với con sếu như thế nào?

cái chết của hạc: ngậm ngùi, tiếc nuối.

câu 4. Nghe tin lão hạc xin mồi bắt chó nhà hàng xóm, “ông giáo” cảm thấy “đời buồn quá”. nhưng chứng kiến ​​cái chết đau đớn của con sếu, “chủ nhân” nghĩ: “không! cuộc đời không hẳn là buồn, hay vẫn buồn nhưng buồn theo một nghĩa khác ”. Làm thế nào để bạn hiểu được suy nghĩ đó của nhân vật của tôi?

– khi nghe con hạc đòi mồi chó bắt con chó nhà hàng xóm: ngờ vực, hụt hẫng khi một người lương thiện, chu đáo như lão hạc nói thần binh.

– Chứng kiến ​​cái chết đau đớn của lão Hạc: làm tan biến những nghi ngờ nhưng cảm thấy xót xa cho cái chết của lão Hạc.

câu 5. Theo anh / chị, điểm hay nhất được thể hiện rõ nhất trong câu chuyện là gì? Việc tạo tình huống bất ngờ trong truyện có tác dụng như thế nào? Cách xây dựng nhân vật có gì đặc biệt? Hiệu quả nghệ thuật của câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật “tôi” (ngôi thứ nhất) là gì?

– cái hay của truyện: xây dựng tình huống truyện, miêu tả tâm lý nhân vật và người kể.

– tác dụng của những tình huống bất ngờ trong câu chuyện: câu chuyện hấp dẫn và độc đáo hơn.

– nét độc đáo trong cách xây dựng nhân vật: thể hiện chân thực từ ngoại hình, hành động cho đến các sự kiện bên trong, đặc biệt là khả năng lột tả nội tâm của nhân vật.

– kể câu chuyện bằng lời của nhân vật “tôi” sẽ làm cho câu chuyện trở nên thật hơn.

Xem thêm: Văn học nghệ thuật Việt Nam sau năm 1975: Đổi mới và hội nhập | Tạp chí Tuyên giáo

câu 6. bạn hiểu suy nghĩ của nhân vật tôi như thế nào qua đoạn văn sau:

Xem thêm: 50 quyển sách văn học Việt Nam hay mang giá trị nhân văn sâu sắc – Readvii

“Chà! Còn những người xung quanh, nếu chúng ta không cố gắng tìm kiếm và hiểu họ, chúng ta chỉ thấy họ là những kẻ điên rồ, ngu ngốc, xấu xa, xấu xa, bỉ ổi … đều là những cái cớ để chúng ta độc ác; chúng ta không bao giờ xem họ là những người đáng thương: chúng ta không bao giờ yêu … bản chất tốt của con người bị che giấu bởi những quan tâm và nỗi buồn ích kỷ. “

ý nghĩa của nhân vật tôi thể hiện ở cách nhìn người, cách nhìn đời và cách ứng xử trong cuộc sống:

– con người luôn có những bản chất tốt đẹp được bao phủ bởi đau khổ.

– bạn cần đặt mình vào vị trí của người khác để thông cảm và hiểu họ.

câu 7. Qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ và lão Hạc, em hiểu gì về phẩm chất của người nông dân trong xã hội cũ?

– cuộc sống của người nông dân trong xã hội cũ vô cùng nghèo khổ, thiếu thốn; bị áp bức, bóc lột.

– phẩm chất: nhân hậu, trung thực; sẵn sàng chiến đấu chống lại số phận…