đề kiểm tra dành cho học sinh khuyết tật

Mẫu sổ theo dõi sự văn minh của tphải chăng ktiết tật

truongxaydunghcm.edu.vn mời chúng ta tìm hiểu thêm mẫu mã sổ theo dõi sự hiện đại của học viên tàn tật, chủng loại sổ hồ sơ học sinh tàn tật, sổ theo dõi Đánh Giá học sinh khuyết tật vào bài viết này.

Bạn đang xem: đề kiểm tra dành cho học sinh khuyết tật

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

Điểm mạnh:

(Các khía cạnh tích cực về kỹ năng, khả năng, tiếp xúc và hành vi, thái độ)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................


..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Khó khăn:

(Các khía cạnh tích cực về kiến thức, năng lực, tiếp xúc và hành động, thái độ)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................


Nhu cầu:

(Nhu cầu về chăm lo, giáo dục và phục sinh chức năng)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

NĂM HỌC: ………… - ………..

MỤC TIÊU NĂM HỌC (VÀ 3 THÁNG HÈ)

Kiến thức:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................


..........................................................................................................................

Kỹ năng làng mạc hội:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Chăm sóc sức mạnh với hồi sinh chức năng:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

(GVCN; Gia đình; Cán bộ y tế địa phương; Nhân viên hỗ trợ....)


..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Ngày…….tháng…………năm đôi mươi....

Hiệu trưởng Giáo viên nhà nhiệm

MỤC TIÊU HỌC KÌ I

Kiến thức:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Kỹ năng buôn bản hội:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Chăm sóc sức mạnh và phục hồi chức năng:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Xem thêm: Bài Tập Chuỗi Phản Ứng Chương Nito Photpho Violet, Ôn Tập Chương Nitơ Photpho

..........................................................................................................................

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

(GVCN; Gia đình; Cán bộ y tế địa phương; Nhân viên hỗ trợ....)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Ngày…….tháng…………năm 200

Hiệu trưởng Giáo viên nhà nhiệm

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KÌ I

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người thực hiện

Kết quả

9

Kiến thức:

     

Kỹ năng xã hội:

     

khôi phục chức năng:

     

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người thực hiện

Kết quả

10

Kiến thức:

     

Kỹ năng làng mạc hội:

     

Phục hồi chức năng:

     

NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KÌ I

I. VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

1. Những tiến bộ:

Kiến thức:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Kỹ năng làng hội:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

 

Chăm sóc sức khỏe và phục sinh chức năng:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

2. Những vấn đề buộc phải kiểm soát và điều chỉnh, bổ sung cập nhật với cách thức thực hiện:

Nội dung:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Phương thơm pháp với ĐK, phương tiện:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Hình thức tổ chức:

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Ngày…….tháng….năm………….

Ban Gimật hiệu Giáo viên chủ nhiệm Cha chị em HS Cán bộ y tế

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

(Giữa học kì I)

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người thực hiện

Kết quả

11

Kiến thức:

     

Kỹ năng làng mạc hội:

     

Phục hồi chức năng:

     

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người thực hiện

Kết quả

12

Kiến thức:

     

Kỹ năng làng hội:

     

khôi phục chức năng:

     

 

...... (xem cụ thể vào tệp tin cài về)

PHỤ LỤC

Hướng dẫn điền thông báo vào Sổ theo dõi sự tiến bộ của học viên kmáu tật

Trang 1

Điền đầy đủ ban bố của những vệt ………………. ............................... Dán hình họa của học viên theo như đúng kích cỡ, ảnh chụp khắp cơ thể. Ghi đầy đủ các biết tin về HS và gia đình. Đối với phần Kmáu tật bao gồm của HS thì ghi dạng tàn tật đa phần theo phân dạng tật được qui định vào Luật người khuyết tật (Luật 51/2010/QH12)

Trang 2

- Năm học tập, lớp học, GVCN: Ghi năm ngày nay, kí hiệu lớp học với tên GVcông nhân của HS đã học.

- Những Đặc điểm của HS:

Các thông báo mang từ Phiếu tìm hiểu nhu yếu với năng lực hoặc Phiếu đánh giá tình trạng ban đầu của HS.

Yêu cầu ghi càng chi tiết càng giỏi.

Trang 3

- Mục tiêu năm học:

Kiến thức:

- Ghi mục tiêu kiến thức mà HS hoàn toàn có thể đã có được sau 1 năm học tập.

- Cần bsát hại mục tiêu của những môn học tập, tập trung vào 2 môn cơ bản ngơi nghỉ Tiểu học, đôi khi với mọi môn mà HS ham mê với có chức năng học tập, điều chỉnh đến cân xứng cùng với kĩ năng nhấn thức của HS.

Kỹ năng:

- Ghi phương châm về khả năng mà lại HS có thể đã đạt được sau một năm học tập như: năng lực trường đoản cú Ship hàng, năng lực giao tiếp, hành động xử sự, chấp hành nằn nì nếp, nội quy học hành của ngôi trường, lớp…

Chăm sóc sức khỏe cùng phục hồi chức năng:

- Đối cùng với HS tàn tật cần có sự âu yếm đặc trưng về sức khỏe cùng phục sinh tác dụng thì cần có phương châm này.

- Nếu HS ko mong muốn về kim chỉ nam này thì không cần ghi.

- Ý loài kiến của những thành viên tmê mẩn gia xây cất kế hoạch giáo dục cá nhân: Bao bao gồm các chủ kiến của mái ấm gia đình HS, GVcông nhân, ban Giám hiệu nhà trường với cán bộ y tế địa pmùi hương (nếu có).

Trang 4

Ghi không thiếu thốn nhỏng sinh sống trang 3

Trang 5

- Cột nội dung: Ghi không hề thiếu nhỏng ở trang 3 hoặc 4

- Cột biện pháp thực hiện: Ghi phần đông nội dung, biện pháp đa số cơ mà gia sư, bên trường, các tổ chức triển khai vào với ko kể bên trường dự định thực hiện nhằm đã đạt được những kim chỉ nam mà lại công ty trường đề ra.

- Cột người thực hiện: Cần đưa ra rõ ai là bạn triển khai bao gồm, ai là fan kết hợp triển khai. Người thực hiện chủ yếu chỉ có một tuy vậy fan kết hợp rất có thể không ít người, những tổ chức triển khai đoàn thể (kể cả việc phối hợp với gia đình HS).

* Lưu ý: Chỉ ghi biết tin của từng tháng, sau khi đánh giá kết quả thực hiện xong xuôi mon đó rồi new tiếp tục ghi nội dung thực hiện mang đến tháng sau để có những điều chỉnh kịp thời.

Trang 6

Nhận xét chung giữa học kỳ I về việc văn minh của HS:

Những tiến bộ: Ghi rất nhiều tiến bộ về kiến thức và kỹ năng, kĩ năng với sức mạnh, hồi sinh tính năng. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung với pmùi hương hướng thực hiện:

- Nội dung:

Nếu vào quá trình tiến hành thấy không cân xứng về văn bản, kỹ năng, tài năng, hồi phục công dụng đối với HS thì phải điều chỉnh. Từ đó gồm có kiểm soát và điều chỉnh vào mục tiêu, câu chữ giáo dục mang đến HS.

- Phương thơm pháp và ĐK, phương tiện, hình thức tổ chức:

Ghi những cách thức cần biến hóa, nên vận dụng phương pháp dạy dỗ học vào thời hạn tới đây, gần như đồ dùng, phương tiện và hình thức tổ chức nhằm HS rất có thể tsi mê gia vào chuyển động học hành được giỏi rộng.

Trang 7

Ghi giống như nlỗi trang 5

Ghi thêm các chủ kiến gật đầu đồng ý tốt những ý kiến không giống của Ban Giám hiệu đơn vị ngôi trường.

Xem thêm: Tài Liệu Câu Hỏi Trắc Nghiệm Powerpoint 2007 Có Đáp Án, Trắc Nghiệm Tin Học Powerpoint

Trang 8

Ghi giống như như trang 6

Trang 9 cho đến khi xong trang 15

Ghi giống như như trường đoản cú trang 4 mang đến trang 8

Trang 16

Ghi/đính kèm toàn thể các biên phiên bản chuyển nhượng bàn giao lúc xong năm học hay tùy thuộc vào hình thức mà HS cần: - Lên lớp

- Chuyển cấp

- Chuyển trường

- Chuyển sinc hoạt htrần, gửi hoạt động

* Lưu ý: Hồ sơ đó dành cho tất cả năm học tập. Các ngôi trường có thể lập tiếp planer những năm học tiếp theo sau mang đến HS để tạo nên thành một bộ Sổ theo dõi và quan sát sự tiến bộ của HS và đình kèm các giấy tờ khác (Giấy chứng nhận sức khỏe; Các bài xác định, đánh giá kết quả học tập; Giấy Chứng nhận học nghề....) để lưu lại vào Hồ sơ của từng học sinh vào thời gian học tập tại trường.


Chuyên mục: Đề Thi