Giáo án bài Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ | Giáo án Ngữ văn lớp 10 chuẩn nhất, hay nhất

phép tu từ ẩn dụ và phép ẩn dụ trong giáo án thực hành

link tải giáo án ngữ văn 10 luyện phép tu từ, ẩn dụ và hoán dụ

tôi. mục tiêu bài học

1. kiến thức

– ôn tập, củng cố và nâng cao kiến ​​thức về hai phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ.

– các khái niệm cơ bản của từng phép tu từ: ẩn dụ, hoán dụ.

– tác dụng của mỗi phép tu từ trước đó trong ngữ cảnh giao tiếp.

2. kỹ năng

– xác định đúng hai phép tu từ trong văn bản.

– phân tích cấu trúc của hai phép tu từ

– cảm nhận và phân tích giá trị nghệ thuật của hai phép tu từ.

– Biết sử dụng 2 phép tu từ trong ngữ cảnh cần thiết.

3. thái độ, chất lượng

– làm các bài tập bổ sung, sử dụng có ý thức 2 phép tu từ trước.

4. định hướng phát triển năng lực

– tự chủ và tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực thẩm mỹ, năng lực tư duy; khả năng sử dụng ngôn ngữ.

ii. nghĩa là

1. giáo viên

sgk, sgk ngữ văn 10, tài liệu tham khảo, thiết kế bài giảng

2. sinh viên

gv kết hợp các phương pháp đối thoại, trao đổi, đặt vấn đề, thảo luận và thực hành.

iii. thực hiện phương pháp

iv. quá trình giảng dạy

1. tổ chức lớp ổn định

số: …………

2. xem lại các bài viết cũ

– ngâm thơ lầu hoàng hạc, tẩu hỏa nhập ma, đi quang lang (ly bach). tổng kết những nét đẹp về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

3. bài mới

hoạt động 1. bắt đầu hoạt động

metogram và metonymy là hai phép tu từ khá quan trọng mà các em đã được học trong chương trình trung học cơ sở. Bài học “Luyện tập về phép tu từ và phép hoán dụ” hôm nay sẽ giúp các em ôn tập, củng cố và nâng cao hiểu biết về phép tu từ và phép hoán dụ.

hoạt động 2. hình thành kiến ​​thức mới

gv hướng dẫn học sinh thực hành phép tu từ ẩn dụ.

gv ôn tập kiến ​​thức lý thuyết về phép ẩn dụ cho học sinh qua các câu hỏi:

tôi. ẩn dụ:

1. kiến thức lý thuyết cơ bản về phép ẩn dụ

– ẩn dụ là gì?

Xem thêm: Tóm tắt: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu ngắn nhất

– k / n: là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác tương đồng với nó để tăng tính hấp dẫn, gợi cảm cho cách diễn đạt.

– Sự khác biệt giữa ẩn dụ ngôn ngữ và ẩn dụ nghệ thuật là gì?

– Ẩn dụ ngôn ngữ: là cách gọi tên (đổi tên, xác định lại) sự vật, hiện tượng trên cơ sở so sánh ngầm, trong đó các sự vật, hiện tượng có thể giống nhau về vị trí, hình thức, chức năng, cảm giác.

ví dụ: nút cổ chai, chân bàn,…; vít, phổi, tay quay,…; rượu nặng,…

– ẩn dụ nghệ thuật: là một biện pháp tu từ ngữ nghĩa nhằm xây dựng hình tượng thẩm mỹ (không chỉ nhớ tên mà quan trọng hơn là gợi ra những liên tưởng chủ yếu liên quan đến đời sống tình cảm của người nghệ sĩ).

p. VD: con cò – ẩn dụ về người nông dân trong các bài hát nổi tiếng,…

– có bao nhiêu phép ẩn dụ phổ biến?

– danh mục:

+ phép ẩn dụ trang trọng.

+ ẩn dụ về chất lượng.

Xem Thêm : Phân biệt cấu trúc Despite , In spite of, Although, Though, Even though

+ phép ẩn dụ.

+ ẩn dụ về sự chuyển đổi của các cảm giác.

yêu cầu các em lên bảng làm bài tập 1, 2 (bài tập 3 tự làm ở nhà).

gv đã nhận xét và xác nhận các kỹ năng cần thiết.

6. bài tập

theo dõi 1:

con tàu bị lỡ bến

sau đó, bến tàu kiên quyết đợi tàu.

– hình ảnh con tàu: luôn di chuyển qua lại, từ bến này sang bến khác (không cố định).

→ sự so sánh ngầm (ẩn dụ) về một cậu bé.

– hình ảnh đế cắm: cố định, chờ thụ động.

→ sự so sánh ngầm (ẩn dụ) về một cô gái.

→ hai câu thơ trước khẳng định tình yêu chung thủy của cô gái dành cho chàng trai.

trăm năm sai lầm khi hẹn hò

Cây đa cũ, con tàu khác đưa đến.

– cây đa, bến cũ: chúng là vật cố định; nơi hai người gặp nhau, đi chơi, thề thốt.

→ ẩn dụ so sánh (ẩn dụ) về một cô gái (chỉ một kỉ niệm đẹp).

– cho một chiếc thuyền khác – phép so sánh ngầm (ẩn dụ) ám chỉ việc một cô gái kết hôn với một người đàn ông khác.

→ hai câu thơ trước nói lên nỗi buồn bị người yêu phản bội của nhân vật trữ tình.

bản nhạc 2:

(1) lựu đạn lửa: ẩn dụ cho hình dạng của những bông hoa lựu đỏ rực như lửa.

(2) nghệ thuật ngọt ngào: phép ẩn dụ bổ sung cho văn học lãng mạn, thoát ly cuộc sống, ru con người vào giấc ngủ.

Xem thêm: Tả cây xoài – Văn mẫu lớp 5

– ham muốn cho thuê – phép ẩn dụ chính thức về niềm vui.

– thuốc độc của căn bệnh – ẩn dụ chính thức về sự bi quan, hoài nghi.

– cảm giác hốc hác – ẩn dụ chính thức về cảm xúc cá nhân nhỏ nhen và ích kỷ.

(3) giọt – ẩn dụ bổ sung về vẻ đẹp của tiếng chim hót, của mùa xuân, của cuộc sống; chỉ kết quả của cách mạng và công cuộc xây dựng đất nước.

(4) thác – một ẩn dụ trang trọng chỉ những khó khăn, gian khổ của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

– con thuyền – ẩn dụ tượng hình về sự nghiệp cách mạng chính nghĩa của nhân dân ta.

(5) phù du – ẩn dụ tượng trưng về một cuộc sống nhỏ bé, tròn trịa và vô nghĩa.

– phù sa- hình ảnh ẩn dụ chỉ một cuộc sống mới và tươi đẹp.

gv hướng dẫn học sinh thực hành phép hoán dụ.

gv ôn tập kiến ​​thức lý thuyết của học sinh về phép hoán dụ thông qua các câu hỏi

ii. phép ẩn dụ

1. kiến thức lý thuyết cơ bản về phép hoán dụ:

– phép ẩn dụ là gì?

– k / n: là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của sự vật, hiện tượng, khái niệm có liên quan mật thiết với nó để tăng sức gợi của sự vật.

– phân biệt hoán dụ ngôn ngữ và hoán dụ nghệ thuật?

– hoán dụ ngôn ngữ: là một phương pháp đổi tên dựa trên quan hệ song song giữa một phần-toàn thể, phần chứa-phần chứa, dấu hiệu của sự vật-sự vật, đối tượng cụ thể, có thể-trừu tượng.

– phép ẩn dụ nghệ thuật:

+ là một phương pháp chuyển đổi tên dựa trên các mối quan hệ song song giữa một phần-toàn thể, vùng chứa-vùng chứa, dấu hiệu vật-thứ, cụ thể-trừu tượng.

+ xây dựng hình ảnh thẩm mỹ về đối tượng được cảm nhận.

– có bao nhiêu từ ghép phổ biến?

– danh mục:

Xem Thêm : Mã ZIP An Giang là gì? Danh bạ mã bưu điện An Giang cập nhật mới và đầy đủ nhất

+ phép ẩn dụ cho toàn bộ.

+ phép hoán dụ nhận vùng chứa và gọi đối tượng được chứa.

+ phép hoán dụ lấy dấu hiệu của những thứ để gọi chúng.

+ phép ẩn dụ lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.

Các em lên bảng làm bài tập 1, 2.

gv nhận xét và khẳng định những kĩ năng cần thiết: để hiểu đúng một đồ vật khi nhà thơ đổi tên đồ vật đó thì cần phải hiểu đặc điểm và dấu hiệu của đồ vật đó.

7. bài tập

theo dõi 1:

(1) đầu xanh: phép ẩn dụ lấy đặc điểm của sự vật để gọi chúng: chỉ tuổi trẻ.

– má ửng hồng- phép ẩn dụ lấy đặc điểm của sự vật để gọi sự vật- dùng để chỉ một phụ nữ trẻ đẹp.

→ các từ hoán dụ trên chỉ nàng kiều nữ, một thiếu nữ xinh đẹp lầu xanh.

Xem thêm: Nghị luận về ngôn ngữ chat của giới trẻ: Dàn ý & văn mẫu hay

(2) áo khoác nâu- phép hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi đồ vật- dùng để chỉ người nông dân.

– áo sơ mi xanh lam- phép hoán dụ lấy ký hiệu vật để gọi là vật- dùng để chỉ người lao động.

→ các từ hoán dụ trên chỉ mối quan hệ khăng khít của liên minh công nhân – nông dân.

bản nhạc 2:

8. thị trấn Đoài nhớ thị trấn dong

thị trấn doai nhớ là thị trấn nào không.

– thôn đông- từ ghép nghĩa lấy vật chứa đựng- chỉ cô gái (thôn đông).

– thôn Đoài- từ ghép nghĩa lấy vật chứa đựng- chỉ người thanh niên (người thôn Đoài).

– cau quê xứ Đoài, trầu cau thị trấn nào- chúng là những ẩn dụ tượng trưng- chúng chỉ những người đang yêu.

→ hoán dụ: dựa trên sự liên tưởng của hai đối tượng luôn thống nhất, đi liền nhau, nương tựa vào nhau, không thể tách rời, không so sánh, không chéo trường nghĩa, nhưng cùng trường nghĩa.

→ ẩn dụ: dựa trên sự giống nhau của hai đối tượng bằng cách so sánh ngầm, thường có sự chuyển đổi trường nghĩa.

b. câu nói làng Đoài ngồi nhớ làng dong dùng phép ẩn dụ.

nếu bạn còn nhớ bến tàu / bến tàu, một đêm anh ấy khăng khăng đợi thuyền bằng cách sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ.

hoạt động 4: hoạt động ứng dụng

– Qua các bài tập trên, hãy trình bày các bước tìm và phân tích phép tu từ ẩn dụ và phép tu từ hoán dụ.

* hãy nhớ:

Các bước để tìm và phân tích phép tu từ ẩn dụ và phép hoán dụ:

– tìm các từ chứa phép tu từ ẩn dụ hoặc phép ẩn dụ.

– xác định nội dung của hàm ẩn.

– xác định giá trị của biểu thức.

hoạt động 5. hoạt động bổ sung

4. tăng cường

– so sánh ẩn dụ và hoán dụ:

– dựa trên sự liên kết về sự giống nhau (giống nhau) của 2 đối tượng = so sánh ngầm. sự giống nhau này là chủ quan, không nhất thiết (không rõ ràng).

– thường có sự thay đổi ý nghĩa

– dựa trên sự liên kết chặt chẽ (sự gần gũi) của 2 đối tượng không được so sánh. sự liên kết này là khách quan (hiển nhiên).

– không thay đổi trường nghĩa (trong cùng một trường).

5. lời khuyên

– hoàn thành nhiệm vụ

– chuẩn bị bài: cảm nghĩ về mùa thu (phủ).

xem các giáo án ngữ văn lớp 10 hay khác:

• cảm xúc về mùa thu
• trình bày một chủ đề
• lập kế hoạch cá nhân
• câu thơ haiku của baso
• lầu hoàng hạc & amp; sự bất công của người bào chữa

có lời giải các bài tập lớp 10 trong sách mới:

• (mới) giải pháp kết nối kiến ​​thức lớp 10
• (mới) lớp 10 giải bài tập về chân trời sáng tạo
• (mới) giải bài tập về cánh diều lớp 10

• giường điểm thi vào lớp 10 tại khoahoc.vietjack.com

  • 7500+ câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 có đáp án
  • 5000+ câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 có đáp án chi tiết
  • gần 4000 10 câu hỏi trắc nghiệm vật lý có đáp án