Soạn bài Chuyện cổ tích về loài người | Hay nhất Soạn văn 6 Kết nối tri thức

Soạn văn chuyện cổ tích về loài người lớp 6

sáng tác truyện cổ tích về loài người – kết nối tri thức

bài giảng: truyện cổ tích về loài người – bộ sách kết nối tri thức – giáo sư truong san (giáo sư việt nam)

Với phần bố cục truyện cổ tích nhân gian (xuân quy) liên hệ giữa kiến ​​thức văn học lớp 6 sẽ giúp các em trả lời câu hỏi, từ đó dễ dàng làm bài văn mẫu lớp 6 hơn.

tóm tắt

xem thêm tóm tắt truyện cổ tích về loài người

thiết kế

xem thêm thành phần của những câu chuyện cổ tích về loài người

nội dung chính

xem thêm nội dung chính của truyện cổ tích về loài người

* trước khi đọc

câu 1 (trang 39 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– một số câu chuyện về nguồn gốc con người trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam hoặc văn học nước ngoài là:

+ con người do Giê-hô-va tạo ra (châu Âu)

+ thần linh tạo ra con người (Hy Lạp)

+ phiên bản cũ của nền tảng trái đất và người phụ nữ tạo ra loài người (phương đông),…

– những câu chuyện có một điểm kỳ lạ là giải thích nguồn gốc của loài người. đó là một màn trình diễn hoang dã và kỳ diệu.

Câu 2 (trang 12 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– một số bài thơ viết về tình cảm gia đình như:

làm anh (phan thị thanh nhàn)

gây khó khăn cho bạn

không phải là một trò đùa

với em gái của tôi

phải là “người lớn”.

khi em bé khóc

bạn phải điều khiển

nếu em bé bị ngã

anh ấy nhấc nó lên một cách nhẹ nhàng.

mẹ cho bánh

chia cho tôi nhiều hơn

có đồ chơi tốt

cũng chịu thua tôi.

làm khó tôi

nhưng nó rất vui

ai yêu trẻ sơ sinh

bạn có thể làm được

tang ong (túi béo)

(đoạn)

anh ấy bị thương ở chân của mình

nó sưng lên

đi bộ với chiếc gậy phù hợp

khập khiễng

bước tới hiên nhà

nâng chân quá khó

nhìn anh ấy mà rùng mình

Người đàn ông Việt Nam chơi trên sân

một tấn đóng cửa

những cái ôm nhanh:

– Ông nội nắm vai tôi

Tôi sẽ giúp bạn!

đi lên cầu thang

với niềm vui

rời khỏi cây gậy

quên đi nỗi đau

ôm tôi và vỗ đầu tôi

– chúc mừng cậu bé

rất nhỏ nhưng khỏe mạnh

Xem thêm: Nội dung chính bài Mây và sóng | Văn 9 tập 2 | Tech12h

vì anh ấy yêu bạn.

* đọc văn bản

gợi ý trả lời các câu hỏi trong đoạn văn:

1. dấu vết: số tiếng trong một dòng thơ.

– một dòng thơ có 5 âm tiết.

2. hình dung: hình ảnh trái đất khi trẻ em được sinh ra.

+ trên trái đất

+ không có cây hoặc cỏ

+ mặt trời vẫn chưa ló dạng

+ tất cả đều tối

+ không khí chỉ có một màu đen

chưa có màu nào khác.

3. hình dung: sự thay đổi của trái đất sau khi đứa trẻ ra đời qua sự miêu tả của nhà thơ.

+ mặt trời mọc.

+ cỏ xanh bắt đầu xuất hiện

+ cây cỡ cây cọ

+ có lá và hoa

+ những bông hoa màu đỏ

Xem Thêm : 40 hình xăm chữ ý nghĩa về gia đình đẹp cho nam nữ – Xăm chất

+ những chú chim được sinh ra

+ với tiếng chim hót trong trẻo và cao

+ có gió truyền âm thanh

+ có sông, có biển

+ biển sinh ra ý nghĩ, tôm cá, nến

+ mây che bóng

+ có một biểu mẫu dành cho trẻ nhỏ

4. theo dõi: các nhân vật, sự việc được kể trong bài thơ.

– các nhân vật: mẹ, bà, bố, giáo viên

– sự kiện:

+ nổ, nổ

+ bông hoa

+ cánh cò

+ hương gừng

+ vết bẩn

+ nguồn mưa

+ bãi cát hoang vắng,…

5. hãy tưởng tượng: sự chăm sóc và tình yêu thương của một người mẹ dành cho con mình.

+ mẹ dành cho tôi tình yêu và những bài hát ru

+ mẹ chăm sóc cô ấy

6. trực quan: hình ảnh người bà kể chuyện và thế giới trong những câu chuyện cổ mà bà kể.

+ truyện cổ tích con cóc

câu chuyện của anh ấy thật dễ thương

con người thật xấu xa…

+ tóc cô ấy bạc

đôi mắt của anh ấy hạnh phúc

anh ấy đã nói về nó trong suốt cuộc đời mình

cũng tốt.

7. hãy tưởng tượng: tình yêu và sự quan tâm mà người cha dành cho con trai mình.

+ muốn trẻ em hiểu

Đây là cách bố được sinh ra

Bố bảo tôi phải ngoan

cha đã dạy tôi suy nghĩ

8. hình dung: cảnh mái trường thân yêu.

+ có lớp học, bàn học, giáo viên, thảm phấn, phấn đá,…

* sau khi đọc

nội dung chính:

Xem thêm: Ý nghĩa của khăn quàng đỏ là gì? Cách thắt khăn quàng đỏ học sinh đúng

Bài thơ kể lại một cách sinh động sự ra đời của loài người. tất cả mọi thứ, từ mặt trời, mẹ, cha, hồ nước, con đường, trường học,… ra đời để đáp ứng nhu cầu của trẻ em. qua đó bài thơ đã thể hiện tình yêu thương đối với con người, đặc biệt là các em nhỏ. trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc và dạy dỗ. dành những điều tốt nhất cho trẻ em.

gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:

câu 1 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– những lý do để xác định văn bản “truyện cổ tích về loài người là một bài thơ” là:

+ tuy có yếu tố tự sự nhưng “truyện cổ tích về loài người” vẫn là một bài thơ vì nhà thơ chỉ mượn phương thức tự sự để bày tỏ tình cảm, tình yêu thương của mình đối với trẻ thơ.

+ Về hình thức: mỗi dòng thơ có 5 âm tiết, các dòng được sắp xếp theo khổ thơ, không giới hạn số dòng trong một bài thơ.

+ bài thơ sử dụng chú thích cuối trang trên hầu hết các dòng, ví dụ:

“từ đôi cánh rất trắng

từ hương vị của gừng đắng

vết bẩn chưa khô

từ nguồn của mưa

từ bờ cát của sông trống … ”

+ mỗi dòng thơ được chia 3/2 hoặc 2/3 tạo nhịp điệu. ví dụ:

“chúa được sinh ra / lần đầu tiên

only / children

… ..

bắt đầu màu xanh lá cây / cỏ

cây xanh / khởi đầu ”

Câu 2 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– Trong trí tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã thay đổi sau khi đứa trẻ ra đời là:

+ mặt trời mọc.

+ cỏ xanh bắt đầu xuất hiện

+ cây cỡ cây cọ

+ có lá và hoa

+ những bông hoa màu đỏ

Xem Thêm : 40 hình xăm chữ ý nghĩa về gia đình đẹp cho nam nữ – Xăm chất

+ những chú chim được sinh ra

+ với tiếng chim hót trong trẻo và cao

+ có gió truyền âm thanh

+ có sông, có biển

+ biển sinh ra ý nghĩ, tôm cá, nến

+ mây che bóng

+ có một biểu mẫu dành cho trẻ nhỏ

→ theo cảm nhận của nhà thơ, mọi sự thay đổi trên thế giới đều có nguồn gốc từ sự ra đời của những đứa trẻ. các sự vật, hiện tượng dường như hỗ trợ, nuôi dưỡng, giúp trẻ phát triển cả về thể chất và tinh thần.

Câu 3 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– Theo nhà thơ, món quà tình cảm mà chỉ người mẹ mới có thể dành cho con chính là tình mẹ. tình yêu thương ấy được thể hiện một cách giản dị mà thấm thía qua sự chăm sóc ân cần và lời ru của người mẹ. Mỗi hình ảnh lời ru của mẹ đều ẩn chứa một ý nghĩa sâu sắc, gửi gắm những mong muốn của mẹ dành cho các con.

+ cồng bang bang, ý chỉ những đứa trẻ chăm ngoan, học giỏi trong bài hát nổi tiếng:

“Goblin là bang bang

Xem Thêm : Lịch học trực tuyến lớp 1 năm 2021 – 2022 trên VTV1, VTV2, VTV7, HTV4, TRT, Đồng Nai, Bạc Liêu

khéo léo chuẩn bị cho mẹ nấu cơm

mẹ đi chợ trên đường trơn

mang đồ ra ngoài để trốn mưa ”

Nhắc đến cồng, nhà thơ như ngầm nhắc nhở con cái phải là người con hiếu thảo, phải biết yêu thương, giúp đỡ cha mẹ.

+ cánh cò gợi nhớ đến các bài hát nổi tiếng:

“con cò đi ăn đêm

đặt nó trên một cành cây mềm và quay cổ về phía ao

Ông ơi, làm ơn cứu cháu với

Tôi có một trái tim, xin hãy lãng phí thời gian của bạn

nếu có sự xáo trộn, hãy khuấy nước

đừng làm xáo trộn nước bùn và làm tổn thương những con cò. “

Những cánh cò trắng tượng trưng cho những người nông dân lao động cần cù, một nắng hai sương để kiếm ăn nhưng vẫn còn cả năm mới đi được. dù sống trong cảnh nghèo khó, vất vả nhưng họ vẫn giữ được tấm lòng trong sáng.

+ gừng cay trong lời ru của mẹ gợi nhớ ca dao:

“tay nâng chén muối và đĩa gừng

gừng cay mặn, xin đừng quên

Ba năm muối vẫn mặn

gừng chín tháng tuổi vẫn còn cay

chúng tôi có một tình yêu sâu sắc dành cho nhau

ngay cả khi chúng ta xa nhau, phải mất 30.000 sáu nghìn ngày để xa nhau. ”

Người xưa mượn đặc tính tự nhiên của gừng và muối để nói lên lòng chung thủy, thủy chung của con người. “gừng càng già càng cay”, cũng giống như tình yêu chân thành của con người ta sẽ ngày càng mặn nồng, đằm thắm theo thời gian. bài hát nhắc lại sự chung thủy của tình nghĩa vợ chồng.

Xem thêm: Cách ghi nhận xét học bạ lớp 4 theo Thông tư 22 Mẫu nhận xét học bạ lớp 4

ð Hình ảnh những người mẹ mang đến cho con cái của họ qua những bài hát ru chứa đựng những thông điệp đáng suy ngẫm về cách sống cao đẹp: yêu thương, sẻ chia, nhân từ, chung thủy, v.v. đó là dòng sữa tươi. nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ.

câu 4 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– những câu chuyện cổ tích và những gì bạn muốn truyền tải qua chúng:

+ lưu, sinh thạch: mơ thấy công lý, ở hiền gặp lành, ở ác gặp quả báo.

+ con cóc chống trời: đoàn kết là sức mạnh.

+ nàng tiên ốc sên, ba nàng tiên: lạc quan, tin tưởng vào những điều tốt đẹp.

→ những câu chuyện cổ tích đó dạy trẻ em về triết lý của một cuộc sống tử tế, nơi ngọt ngào gặp lòng tốt; nó là nguồn trong sáng nuôi dưỡng và nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ.

câu 5 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– những đặc điểm độc đáo của tình yêu thương của người cha dành cho con trai:

+ Nếu người mẹ yêu con, chăm sóc ân cần và lời ru ngọt ngào thì tình cha được thể hiện qua sự truyền thụ kiến ​​thức về thiên nhiên và cuộc sống.

+ mẹ nuôi mang đến cho con trái tim ấm áp yêu thương; mang đến cho trẻ những bài học về triết lý sống nhân hậu, nuôi dưỡng và nuôi dưỡng tâm hồn. cha mẹ giúp con cái phát triển toàn diện về trí tuệ.

câu 6 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– trần trường hiện lên với những hình ảnh rất đẹp và giản dị như chữ viết, cái ghế, cái bàn, lớp học, bảng đen, phấn và cô giáo.

– Ở nơi đây, người thầy cùng với những đồ dùng dạy học đơn sơ đã mang đến cho trẻ những bài học về đạo đức, trí tuệ, nuôi dưỡng những ước mơ cao đẹp,… giúp trẻ trưởng thành hơn.

câu 7 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– bài thơ có tựa đề: “truyện cổ tích về loài người” gợi cho người đọc liên tưởng đến những câu chuyện tưởng tượng về sự xuất hiện của loài người trong vũ trụ dưới dạng truyện cổ tích, thoái hóa và lý giải tình yêu cội nguồn của loài người với sự hoang sơ, huyền diệu. màu sắc.

câu 8 (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối tri thức với cuộc sống):

– Bài thơ nói về cội nguồn của loài người với nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo (như thần thoại, cổ tích) nhưng nhà thơ xuân quy lại kể theo cách riêng của mình: không phải người lớn mà là trẻ con, đấng sinh thành. trẻ em là trung tâm của vũ trụ, vạn vật sinh ra là để dành cho trẻ em; những người thân như ông bà, cha mẹ sinh ra đã đùm bọc, yêu thương, nuôi nấng con cái khôn lớn, nên người.

– sự khác biệt đó thể hiện thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm:

+ con cái: hãy yêu thương những người thân trong gia đình bạn vì họ đã dành cho bạn những tình cảm tốt đẹp nhất. tình cảm cần được thể hiện qua lời nói, hành động, việc làm cụ thể, giản dị hàng ngày.

+ Đối với cha mẹ: yêu thương, quan tâm và dành những điều tốt đẹp nhất cho con cái vì chúng là tương lai của gia đình và đất nước. trẻ em cần được sống trong môi trường tốt, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ để trưởng thành và trưởng thành.

* ghi kết nối với đọc

bài tập (trang 43 SGK ngữ văn lớp 6 tập 1 – kết nối kiến ​​thức với cuộc sống):

viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận của em về một bài thơ mà em yêu thích trong bài thơ “truyện cổ tích về loài người”.

đề xuất:

– chọn đoạn thơ yêu thích, xác định nội dung chính, những nét nổi bật về nghệ thuật và cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ đó.

– viết hướng dẫn:

+ câu mở đầu cần giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả, nội dung đoạn văn và cảm nhận chung của em về đoạn văn đó.

+ những câu sau nêu cảm nghĩ về nội dung và phương diện nghệ thuật của bài thơ.

văn bản tham chiếu:

Thật khó để giải thích nguồn gốc của loài người đối với trẻ em. nhưng nữ ca sĩ xuan quynh đã có cách giải thích thông minh, tinh tế và dễ hiểu với bài thơ “chuyện cổ tích về nhân gian”. và đây là một bài thơ đặc biệt:

“nhưng nó vẫn cần thiết cho trẻ em

tình yêu và lời ru

Đó là lý do tại sao tôi được sinh ra

để nắm giữ và chăm sóc

mẹ đã mang tiếng hát trở lại

kể từ vụ nổ

của một bông hoa rất thơm

với những cánh cò rất trắng

từ vị đắng của gừng

vết bẩn chưa khô

từ nguồn của mưa

từ bãi biển đầy cát hoang vắng… ”

đầu bài thơ là sự hiện diện của người mẹ trên đời. khổ thơ được chia thành hai phần, phần đầu “nhưng vẫn cần thiết cho trẻ em. tình yêu và lời ru ”là điều kiện cần, và phần cuối cùng“ đây là cách mẹ sinh ra. cưu mang và chăm sóc “là kết quả của việc thỏa mãn điều kiện đó. Lúc đầu, chỉ có trẻ em được sinh ra, sau đó, từng chút một, mọi thứ xuất hiện để nuôi dưỡng chúng. Và lý do mẹ có mặt trên đời cũng đơn giản và ý nghĩa, bởi có em bé trên thế giới này em bé cần nhiều thứ để lớn lên như mặt trời, cây cỏ, chim muông, sông suối, cá … nhưng có lẽ trên hết nó cần tình yêu thương và những lời ru. câu nói để nhấn mạnh tầm quan trọng của hai yếu tố đó và giải thích sự xuất hiện của mẹ là điều tất yếu. vì đứa bé là niềm vui, là nguồn hạnh phúc của mẹ. Em bé cần đôi bàn tay mềm mại vuốt ve, em bé cần những tiếng hát nôi để lớn lên , chúng cần được hướng dẫn để trở thành con người. Đó là lý do tại sao mẹ xuất hiện, con yêu!

xem các bài văn mẫu lớp 6 hay, ngắn gọn và hay nhất khác về cách kết nối tri thức với cuộc sống:

  • kiến ​​thức triết học trang 39

    Tiếng Việt trang 43

    mây và sóng

    Trang 47 Luyện tập Tiếng Việt

    ảnh của chị gái tôi

    viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

    bày tỏ ý kiến ​​của họ về chủ đề cuộc sống gia đình

    củng cố và mở rộng trang 56

    luyện đọc: nến trang 57

    giới thiệu kênh youtube vietjack

    Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

    • hơn 20.000 câu hỏi trắc nghiệm toán, văn, lớp 6 có đáp án

Nguồn: https://truongxaydunghcm.edu.vn
Danh mục: Kiến thức

Related Articles

Back to top button