Soạn bài Sông núi nước Nam – Ngữ văn 7

Soạn bài văn 7 sông núi nước nam

  • khẳng định chủ quyền của đất nước.
  • ý chí kiên quyết bảo vệ độc lập, chủ quyền của dân tộc.
  • thể thơ ngắn gọn, súc tích.
  • dồn nén cảm xúc dưới hình thức lập luận.
  • ngôn ngữ lựa chọn, giọng thơ hùng tráng, mạnh mẽ, xúc động.
  • bài thơ thể hiện niềm tin của chúng ta vào sức mạnh chính nghĩa của dân tộc.
  • bài thơ có thể coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta.
    • Dựa vào phần giới thiệu ngắn gọn về thể thơ bảy chữ ở phần chú thích và quan sát của bài thơ, chúng tôi xác định đây là thể thơ bảy chữ, vì
      • về số câu. : bài “sông núi nước nam” có 4 câu.
      • về số từ: mỗi câu có 7 từ.
      • vần: từ “cu”, “chữ”, “dễ bị” ở cuối các câu 1, 2 và 4 ghép vần với nhau.

      Câu 2. Sông núi nước Nam được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta được viết bằng thơ. vậy tuyên ngôn độc lập là gì? nội dung tuyên ngôn độc lập trong bài thơ này là gì?

      • núi sông nước Nam được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta được viết bằng thơ, vì đó là bản tuyên ngôn chủ quyền của một dân tộc. chủ quyền của dân tộc Việt Nam là chân lý không một thế lực nào có thể xâm phạm được.
      • nội dung câu nói trong bài “sông núi nước Nam” gồm 2 ý
        • hai câu đầu. nó khẳng định một điều hiển nhiên đã được định trước, hiển nhiên trong sách trời: đất nước phương Nam thuộc về con người, chính quân xâm lược phải chịu thất bại đau đớn, bi thảm.

        câu 3. sông núi nước Nam là bài thơ thiên về biểu cảm (bày tỏ ý kiến). Vậy nội dung đó được thể hiện như thế nào trong một thiết kế? vui lòng nhận xét về thiết kế và cách thể hiện đó?

        • “sông núi nước Nam” đã trực tiếp thể hiện tư tưởng độc lập, thái độ kiên quyết, dứt khoát trước sự xâm lược của kẻ thù bạo tàn, nên đây là một bài thơ hay về ý nghĩa. nội dung được thể hiện theo bố cục sau:
          • hai câu đầu: khẳng định chủ quyền
          • hai câu tiếp: kiên quyết bảo vệ chủ quyền.

          Xem Thêm : Viết Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh Lớp 7 Ngắn Hay ❤️️16 Bài

          ⇒ như vậy, bài thơ được thể hiện theo lối lập luận của bài văn nghị luận, các ý được sắp xếp hợp lí, chặt chẽ.

          câu 4. ngoài biểu cảm, sông núi nước Nam còn có biểu cảm (bộc lộ cảm xúc)? Nếu có, ở trạng thái nào? (lộ, ẩn). giải thích lý do bạn chọn trạng thái đó.

          • Bài hát “sông núi nước Nam” ra đời đã lâu nhưng có sức sống lâu bền trong lòng người đọc, bởi ngoài nội dung bài thơ còn có nội dung biểu cảm.
            • tình cảm, cảm xúc trong bài thơ không bộc lộ rõ ​​ra ngoài câu chữ mà ẩn sâu trong tổng thể bài thơ.
            • qua ngôn từ, thể thơ, giọng điệu, người đọc. có thể thấy đó là niềm tự hào, ý chí quyết tâm chiến đấu và niềm tin vào chiến thắng tất yếu của kẻ thù
            • bài thơ “nam quốc sơn hà” ngoài nội dung biểu cảm còn có nội dung biểu cảm.
            • Để xác định được điều đó, chúng ta cần căn cứ vào giọng điệu của bài thơ. , nhưng giọng điệu của bài thơ được thể hiện rất rõ nét qua những cụm từ “tự nhiên”, “mệnh trời”, “tử thủ tại thiên”, quyết tâm đánh thắng giặc, lòng tự hào dân tộc Việt Nam.

            >

            Xem Thêm : Tả Cây Phượng Lớp 4 ❤️️ 15 Bài Văn Tả Hay Đạt Điểm 10

            trên đây là những gợi ý đáp án chi tiết và đầy đủ nhất cho hệ thống câu hỏi phần đọc hiểu văn bản mà các em học sinh phải hoàn thành trong quá trình làm bài. Ngoài ra, để củng cố và nâng cao hiểu biết bài học tốt hơn, các em hãy tham khảo bài đọc hiểu sông núi nước Nam.

            câu 1. Nếu bạn có thắc mắc, tại sao bạn không nói ‘nam cư’ (nam cư) mà là ‘nam đế cư’ (nam cư dân), tôi sẽ giải thích như thế nào?

            • Tôi muốn bạn hiểu, trước tiên tôi phải giải thích cho bạn hiểu rằng “hoàng đế” là đấng tối cao đại diện cho nhân dân và đất nước. các triều đại phong kiến ​​phương Bắc luôn tự xưng là “đê”. do đó, trong bài thơ này, tác giả đặt vua nước ta ngang hàng với vua sứ: “nam thần đô hộ”. từ “cho” còn thể hiện lòng tự hào và ý thức giữ gìn bản thân của dân tộc

            → vì vậy không thể dùng cụm từ “nam cư sĩ” thay cho “nam đế”.

Nguồn: https://truongxaydunghcm.edu.vn
Danh mục: Văn hóa

Related Articles

Back to top button