Giáo án bài Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX (Tiết 1) | Giáo án Ngữ văn lớp 12 chuẩn nhất

giáo trình văn học Việt Nam từ cách mạng tháng 8 năm 1945 đến cuối thế kỷ 20 (tiết 1)

link tải giáo án Ngữ văn 12 miêu tả văn học Việt Nam từ cách mạng tháng 8 năm 1945 đến cuối thế kỉ 20 (tiết 1)

a. mục tiêu bài học

1. kiến thức

một số đặc điểm chung về các giai đoạn phát triển, những thành tựu chính và những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

2. kỹ năng

rèn luyện khả năng tổng hợp, khái quát và hệ thống hóa những kiến ​​thức đã học về vhvn từ năm 1945 đến cuối thế kỷ 20

3. thái độ, suy nghĩ

có một quan điểm lịch sử, một tầm nhìn tổng thể khi đánh giá văn học thời kỳ này; không đơn phương khẳng định cũng không phủ nhận triệt để

b. phương tiện thực hiện

1. giáo viên

– SGK ngữ văn 12 – tập 1.

– sách giáo viên ngữ văn 12 – tập 1.

2. sinh viên

sgk ngữ văn 12 – tập 1, vở bài tập, vở bài tập.

c. phương pháp

gv tổ chức giờ dạy theo phương pháp kết hợp các phương pháp: phát hiện, kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, vấn đáp.

d. hoạt động giảng dạy & amp; học tập

1. tổ chức lớp ổn định

số: …………… ..

2. xem lại các bài viết cũ

kiểm tra sự sẵn sàng của học sinh cho khai giảng năm học

3. bài mới

hoạt động 1. hoạt động trải nghiệm

Trong chương trình ngữ văn lớp 10 và 11, các em đã được học về các giai đoạn phát triển của văn học Việt Nam từ khi hình thành văn học dân gian và văn học viết từ thế kỉ X đến cuối thế kỉ XX. Trong chương trình Ngữ Văn XII này, các em sẽ được tìm hiểu sâu hơn về một giai đoạn văn học có thể nói là đã phát triển trong hoàn cảnh đặc biệt của dân tộc: chặng đường văn học từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến ngày tận thế. / p>

hoạt động 2. hoạt động hình thành kiến ​​thức mới

hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái quát về văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975

+ gv: tác giả sgk đã triển khai bài học dựa trên những nội dung nào?

+ hs: chỉ ra các chủ đề chính của bài học.

+ gv: lược đồ theo sơ đồ:

– hành động 1:

+ gv: bất cứ lúc nào cũng là văn học. vậy vhvn tồn tại và phát triển từ cmtt 1945 đến 1975 trong những điều kiện, lịch sử, xã hội và văn hoá như thế nào?

tôi. tóm tắt vhvn từ năm 1945 đến năm 1975:

1. một số đặc điểm về hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hóa:

– cmtt thành công đã mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc, khai sinh ra một nền văn học mới gắn liền với lý tưởng độc lập, tự do và chủ nghĩa xã hội.

– Đường lối văn học nghệ thuật của đảng, sự lãnh đạo của đảng là nhân tố quan trọng đã tạo nên một nền văn học thống nhất.

– Hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ kéo dài 30 năm đã tạo nên những nét độc đáo, đặc sắc của nền văn học được hình thành và phát triển trong điều kiện của một cuộc chiến tranh lâu dài và vô cùng ác liệt.

– nền kinh tế vẫn còn nghèo và kém phát triển.

– giao lưu văn hóa hạn chế, chủ yếu tiếp xúc và chịu ảnh hưởng của văn hóa các nước cộng sản (ussr, china).

– Thao tác 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

+ gv: Văn học Việt Nam 1945-1975 phát triển qua mấy giai đoạn?

+ gv: chủ đề chính của các tác phẩm văn học thời kỳ này là gì?

2. quá trình phát triển và những thành tựu chính:

a. cuộc hành trình từ năm 1945 đến năm 1954:

* chủ đề chính:

– 1946 – 1954: phản ánh không khí đặc biệt xúc động, vui mừng của nhân dân khi đất nước vừa giành được độc lập.

– 1945 – 1946:

+ phản ánh không khí phấn khởi, vui mừng đặc biệt của nhân dân khi đất nước vừa giành được độc lập.

+ phản ánh cuộc kháng chiến chống Pháp: gắn bó sâu sắc với cuộc đời cách mạng và kháng chiến.

+ tập trung vào việc khám phá sức mạnh và phẩm chất tốt đẹp của quần chúng.

+ thể hiện niềm tự hào dân tộc và niềm tin vào tương lai tất yếu của cuộc kháng chiến.

+ gv: một số thành tựu kể chuyện và ký tặng tiêu biểu là gì?

* thành tích:

– truyện và bút tích: (sgk)

+ một lần đến kinh đô và trận chiến đường phố (tran dang), …

+ mắt, trong rừng (người đàn ông cao lớn);

+ town (kim uni);

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Dịch Tiếng Anh Sang Tiếng Việt Hiệu Quả, Chi Tiết

+ thư nguồn (huo), …

+ khu mỏ (võ);

+ shock (nguyen dinh thi);

+ đất nước trỗi dậy (ngọc ban sơ), …

+ gv: tên những bài thơ hay tập thơ tiêu biểu ra đời trên văn đàn thời kỳ này?

– thơ:

+ cảnh đêm, cảnh rừng việt, rằm tháng Giêng, lên núi … (Hồ Chí Minh)

+ qua sông duong (hoang cam)

+ tây (quang dung), …

+ viet bac (tou).

+ gv: một số tác phẩm chính kịch nổi bật trong thời kỳ này là gì?

+ gv: một số tác phẩm chính kịch nổi bật trong thời kỳ này là gì?

– rạp hát:

+ bac trai, những người ở lại (nguyen chạy trốn)

+ chị hoa (phi studio)

Xem Thêm : Cách đọc tên thuốc tây và phương pháp học nhớ tên thuốc

– lý luận, phê bình:

+ Chủ nghĩa Mác và những vấn đề văn hóa Việt Nam (nét chính)

+ hiểu đường đi, một số vấn đề về mỹ thuật (nguyễn đình thi)

+ quyền sống của người dân trong “truyện kiều” (hoai thanh)

+ gv: nêu vài nét chính về tình hình lịch sử, xã hội giai đoạn 1955-1964?

+ gv: Vậy chủ đề chính của các tác phẩm văn học thời kỳ này là gì?

b. con đường từ năm 1955 đến năm 1964:

* chủ đề chính:

– ca ngợi công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội

– nỗi đau chia cắt và khát vọng thống nhất đất nước.

+ gv: Văn xuôi viết về chủ đề gì trong thời kỳ này? Kể tên một số tác phẩm tiêu biểu?

* thành tích:

– văn xuôi: mở rộng chủ đề, bao quát nhiều chủ đề, phạm vi cuộc sống:

+ chủ đề về thay đổi cuộc sống, khát vọng hạnh phúc của con người:

ο tiến thêm một bước nữa (nguyen the phuong)

ο mùa lạc (nguyễn khai)

ο anh keng (nguyen kien)

+ chủ đề về cuộc kháng chiến chống Pháp:

ο sống mãi với kinh đô (nguyễn chạy trốn)

ο đỉnh cuối cùng (huu mai)

ο trước khi quay (le kham)

+ chủ đề đời thực trước cmtt:

ο chạng vạng (nguyễn công hoan).

ο mười năm (mãi mãi).

ο tức nước vỡ bờ (nguyễn đình thi).

ο miệng biển (màu đỏ thô).

+ chủ đề xây dựng công trình dân dụng:

ο sông đà (nguyễn tuấn).

ο bốn năm sau (nguyen huy tuong).

ο sân gạch (dao vũ).

+ gv: tình hình thơ ca thời kì này như thế nào? một số thành tựu thơ ca tiêu biểu là gì?

– thơ: nhiều tuyển tập thơ xuất sắc

+ gió mạnh (có thể).

+ ánh sáng và chất nhờn (viên nang phong lan).

+ nói chung (phép thuật mùa xuân).

+ trái đất nở hoa (siêu lớn).

+ tiếng sóng (chết chóc).

Xem thêm: Hướng dẫn cách viết thư formal bằng Tiếng Anh ấn tượng nhất – The Edge

+ gv: tình hình của vở tuồng trong giai đoạn này như thế nào? Một số tác phẩm tiêu biểu là gì?

– rạp hát:

+ một đảng viên (không học).

+ ngọn lửa (nguyen vu).

+ cô yên gió lặng (hồng đào).

+ gv: chủ đề chính của các tác phẩm văn học thời kỳ này là gì?

c. cuộc hành trình từ năm 1965 đến năm 1975:

* chủ đề chính:

ca ngợi lòng yêu nước và chủ nghĩa anh hùng cách mạng

+ gv: kể tên những tác phẩm tiêu biểu của thể loại văn học văn xuôi thời kì này?

* thành tích:

– Văn xuôi: phản ánh cuộc đời chiến đấu và công việc, khắc họa hình tượng con người anh dũng, kiên trung, bất khuất.

+ ở phía nam:

ο vũ trang mẹ (nguyễn thị)

ο rừng xà nu (trung nguyên).

ο chiếc lược ngà (nguyễn quang sáng).

ο đảo đất (sr. duc).

ο và tôi (phan tứ).

+ phía bắc:

ο Nguyên tuan kháng chiến chống Mĩ

ο truyện nguyễn thanh long, nguyễn kỳ, vũ thị thương, làm chu

ο tiểu thuyết: bầu trời (cửu mai), cửa sông bước chân người quân tử (nguyễn minh châu), bão táp (chu văn).

+ gv: tình hình thơ ca thời kỳ này có gì mới? Một số tác phẩm tiêu biểu là gì?

– thơ: mở rộng và đào sâu hiện thực, củng cố tư tưởng và chính trị.

+ ra trận, máu và hoa (tao nhã)

+ hoa từ thứ Hai đến thứ Sáu, chim báo bão (che lan vien)

+ treo đầu moongun (công bằng)

+ mặt trăng lửa (pham tien duat)

+ phố khát vọng (nguyen khoa diem)

+ gió cát trắng (xuân quynh)

+ cây trầm hương, bếp lửa (luu quang vu và dành cho người Việt)

+ cát trắng (nguyen duy)

Xem Thêm : Cấu trúc các dạng câu bị động (Passive Voice) – Paris English

+ góc sân và khoảng trời (trần đăng khoa)

+ gv: thành tựu của bộ phim là gì?

– rạp hát:

+ quê hương việt nam, thời tiết ngày mai (mùa xuân)

+ đội trưởng của tôi (dao hong cam)

+ mắt (vu dũng)

Xem Thêm : Cách đọc tên thuốc tây và phương pháp học nhớ tên thuốc

– lý luận, phê bình:

các tác phẩm dang thai mai, hoai thanh, xuan dieu, che lan vien …

+ gv: Cho học sinh đọc văn bản và yêu cầu các em tóm tắt những đóng góp của các trào lưu văn học tiến bộ, yêu nước và cách mạng.

d. văn học trong vùng bị tạm chiếm:

– phức tạp: xen kẽ các khuynh hướng phản động, tiêu cực, đồi trụy và tiến bộ, yêu nước và cách mạng.

– thể loại: cô đọng như truyện, phóng sự, bút ký.

– tác phẩm tiêu biểu:

+ hương thơm của rừng mắc ca (sơn nam)

+ tôi yêu và nhớ mười hai (wu bang)

– thao tác 3: hướng dẫn học sinh tìm hiểu những đặc điểm cơ bản của văn học giai đoạn 1945 – 1975.

+ gv: khái quát văn học Việt Nam năm 1945- đặc điểm của tk xx là gì?

+ gv: xu hướng chính của văn học cách mạng là gì?

Xem thêm: Hướng dẫn cách chuyển và nhận tiền từ nước ngoài về Việt Nam

+ gv: Văn học thời kỳ này tập trung vào những chủ đề nào?

+ gv: ai là nhân vật trung tâm trong các tác phẩm văn học thời kỳ này?

3. những đặc trưng cơ bản của văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975

a. văn học vận động chủ yếu theo hướng cách mạng, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.

– khuynh hướng, tư tưởng chủ đạo: tư tưởng cách mạng, văn học là vũ khí phục vụ sự nghiệp cách mạng, nhà văn là chiến sĩ

– chủ đề: quê hương với hai vấn đề quan trọng: đấu tranh bảo vệ, thống nhất quê hương và xây dựng chủ nghĩa xã hội

– nhân vật trung tâm: bộ đội, dân quân, du kích, tnxp; nhân viên mới có sự hài hòa giữa cái riêng và cái chung, giữa cá nhân và tập thể.

→ văn học là tấm gương phản chiếu những chủ đề quan trọng của lsdt.

+ gv: vai trò của quần chúng nhân dân trong văn học giai đoạn 1945-1975 là gì?

+ gv: tầm nhìn mới của tác giả trong văn học thời kỳ này là gì?

+ gv: nội dung của tác phẩm văn học hướng đến đại chúng là gì?

+ gv: Vì văn học hướng đến đại chúng, nên các tác phẩm nên có hình thức nào?

b. văn học bình dân:

– quần chúng: vừa là đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ, vừa là nguồn bổ sung sức mạnh sáng tạo cho văn học

– cái nhìn mới của tác giả về nhân dân: đất nước thuộc về nhân dân.

– nội dung:

+ quan tâm đến đời sống của người lao động;

+ những bất hạnh của cuộc sống cũ và niềm vui và niềm tự hào về cuộc sống mới;

+ khả năng cách mạng và phẩm chất anh hùng;

+ xây dựng hình ảnh quần chúng cách mạng

– hình thức: ngắn gọn, dễ hiểu, chủ đề rõ ràng, hình thức nghệ thuật quen thuộc, ngôn ngữ đơn giản, rõ ràng.

+ gv: khuynh hướng sử thi được thể hiện như thế nào trong chủ đề của tác phẩm văn học? cố gắng chứng minh điều đó thông qua một công việc đã học?

+ gv: Khuynh hướng sử thi được thể hiện như thế nào trong việc xây dựng nhân vật trong tác phẩm văn học?

c. văn học chủ yếu lấy cảm hứng từ sử thi và lãng mạn.

* xu hướng sử thi:

– topic: đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa lịch sử và mang tính chất dân tộc: quê hương còn sống hay đã chết, độc lập hay nô lệ

– nhân vật chính:

+ những người tiêu biểu cho tinh hoa và khí phách, phẩm chất và ý chí của dân tộc, tiêu biểu cho lí tưởng dân tộc hơn là khát vọng cá nhân;

+ văn học khám phá con người về trách nhiệm, nghĩa vụ, nghĩa vụ công dân, ý thức chính trị, tình cảm lớn lao, lý do sống

– lời bài hát: có giọng điệu ca ngợi, trang trọng và đẹp đẽ, hào hùng (sử dụng bpnt trùng lặp, phóng đại).

+ gv: Cảm hứng lãng mạn được thể hiện như thế nào trong các tác phẩm văn học thời kỳ này?

* cảm hứng lãng mạn:

– là nguồn cảm hứng để khẳng định cái tôi tình cảm đối với cách mạng

– biểu thức:

+ ca ngợi cuộc sống mới, con người mới

+ ca ngợi chủ nghĩa anh hùng của cm và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc.

→ nguồn cảm hứng giúp con người vượt qua những cuộc chiến tranh gian khổ, đẫm máu và hy sinh.

+ gv: điều gì đã tạo nên khuynh hướng sử thi kết hợp với cảm hứng lãng mạn cho các tác phẩm văn học thời kỳ này?

* xu hướng sử thi pha trộn với cảm hứng lãng mạn:

– tạo nên một tinh thần lạc quan tràn ngập khắp văn học 1945 – 1975

– đáp ứng yêu cầu phản ánh hiện thực cuộc sống trong quá trình vận động và phát triển của cách mạng.

– tạo nên đặc trưng cơ bản của văn học thời kỳ này về khuynh hướng thẩm mỹ.

hoạt động 5. hoạt động bổ sung

4. tăng cường

– quá trình phát triển những thành tựu chính của văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945 – 1975.

– những đặc trưng cơ bản của văn học Việt Nam từ cmtt 1945 – 1975.

5. lời khuyên

– nghiên cứu, đọc các tác phẩm của thời kỳ văn học này. tóm tắt nội dung chính của bài học ra giấy.

– đọc lại bài, ghi nhớ, viết đoạn văn ngắn cho bài tập

– chuẩn bị cho tiết tiếp theo của bài học này.

xem thêm nhiều giáo án ngữ pháp chuẩn và mới nhất cho lớp 12:

• Giới thiệu khái quát về văn học Việt Nam từ đầu Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến thế kỷ XX (phần 1)
• khái quát về tiếng Việt văn học từ đầu cách mạng tháng 8 năm 1945 đến thế kỉ 20 (tiết 2)
  

  Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm luyện thi THPT quốc gia miễn phí tại khoahoc.vietjack.com

  • 75.000+ câu hỏi trắc nghiệm toán có đáp án
  • 50.000+ câu hỏi trắc nghiệm toán có đáp án chi tiết
  • gần 40.000 câu hỏi trắc nghiệm Vật lý có đáp án
  • hơn 50.000 câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh có đáp án

  trắc nghiệm kho các môn học khác