Giải VBT Ngữ Văn 8 Đi bộ ngao du | Giải vở bài tập Ngữ Văn 8 hay nhất tại VietJack

đi bộ

câu 1 (câu 1, tr.101 – SGK ngữ văn 8 tập 2):

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

ba dấu chấm tương ứng với 3 phần của văn bản:

– phần 1: ý nghĩa của sự tự do năng động, thoát khỏi những giới hạn của việc đi bộ.

– Phần 2: trong cách đi bộ, một người có thể lựa chọn và thu thập kiến ​​thức mà mình quan tâm.

– phần 3: đi bộ là cách giúp con người khỏe mạnh cả về thể chất và tinh thần.

câu 2 (câu 2, tr.101 – SGK ngữ văn 8 tập 2):

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

Xem thêm: Hai đứa trẻ – Tác giả: Thạch Lam

thứ tự sắp xếp của ba điểm chính là hợp lý. vì nó thể hiện tư tưởng khao khát tự do của tác giả.

câu 3:

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

Xem Thêm : Tả chiếc xe đạp của em – Văn mẫu 5 – Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng

– Hệ thống luận điểm mà tác giả đưa ra để làm sáng tỏ luận điểm: bước đi để con người được hưởng tự do:

+ so với việc cưỡi ngựa, chúng ta thích đi khi nào chúng ta muốn, khi chúng ta muốn dừng lại, chúng ta muốn hoạt động nhiều hay ít còn phụ thuộc

+ được quan sát khắp nơi, dừng chân ngắm cảnh đẹp, nếu thích thì ở lại, không thích thì nghỉ.

+ để tận hưởng tất cả các quyền tự do mà mọi người có thể tận hưởng.

– nhận xét: lập luận của tác giả rất thuyết phục, cụ thể và dễ hiểu

câu 4:

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

Theo tác giả, tích lũy kiến ​​thức về mọi mặt bằng cách đi bộ có những ưu điểm sau:

– tích lũy kiến ​​thức một cách sinh động và trực tiếp.

– không nên tiếp thu cách học theo sách giáo khoa khô khan và thuần túy, xa rời thực tế của những “triết gia chủ nghĩa”

câu 5 (câu 3, tr.101 – SGK ngữ văn 8 tập 2):

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

Xem Thêm : Soạn bài Câu nghi vấn (chi tiết) – loigiaihay.com

tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” khi trình bày các lý lẽ chung và sử dụng đại từ nhân xưng “yo” khi mô tả kinh nghiệm cá nhân.

+ những nhận định chung và khái quát được bổ sung bởi kinh nghiệm của chính người viết để làm cho bài viết trở nên thực tế và chân thành hơn.

+ khi tác giả mượn vai emin để thể hiện cái “tôi” của cá nhân mình và làm cho chủ đề sinh động, hấp dẫn và thuyết phục hơn.

Xem thêm: Soạn bài Bố cục của văn bản | Soạn văn 8 hay nhất

câu 6 (câu 4, tr.101 – SGK ngữ văn 8 tập 2):

Xem thêm: Văn khấn mùng 1 Tết, bài cúng mùng 1 Tết gia tiên, Thần linh

phản hồi:

Qua bài viết này, hiện lên con người, suy nghĩ và tình cảm của nhà văn Nga:

+ quý trọng tự do, yêu thiên nhiên.

+ những người đơn giản muốn sống thuận theo tự nhiên

+ hướng đến một nền giáo dục toàn diện về thể chất và tinh thần.

các bài tập ngữ pháp lớp 8 khác (vbt 8):

• hội thoại (tiếp theo)
• luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn của bạn
• kiểm tra văn bản
• chọn thứ tự của các từ trong câu

xem thêm loạt bài để học tiếng Anh 8 hay khác:

• viết tiểu luận 8
• viết tiểu luận 8 (phiên bản ngắn hơn)
• viết tiểu luận 8 (cực ngắn)
• Bài soạn văn lớp 8 (cực ngắn)
• văn mẫu lớp 8
• tác giả – bài tập làm văn 8
• Lí thuyết, bài tập Tiếng Việt – Tập làm văn 8
• Ngữ văn 8 Đề thi 1000 câu hỏi
• Đề thi Ngữ văn 8 Top 55 câu hỏi (có đáp án)

giới thiệu kênh youtube vietjack

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm lớp 8 tại khoahoc.vietjack.com

• hơn 20.000 câu hỏi trắc nghiệm toán, văn lớp 8 có đáp án