Hướng dẫn Soạn bài Nhân hóa sgk Ngữ văn 6 tập 2

bài 22 SGK ngữ văn 6 tập hai. SGK ngữ văn 6 tập 2 bao gồm đầy đủ các bài văn mẫu, tóm tắt, miêu tả, tường thuật, cảm nhận, phân tích, thuyết minh … với đầy đủ các bài văn mẫu lớp 6 hay nhất, giúp các em học sinh học tốt môn ngữ văn lớp 6.

i – hiện thân là gì?

khái niệm: nhân cách hóa là gọi hoặc mô tả động vật, thực vật, đồ vật, v.v. với những từ dùng để gọi tên hoặc mô tả người.

hiệu ứng:

– mang thế giới động vật, thực vật, đồ vật, … đến gần con người hơn

– có thể bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của con người.

1. trả lời câu hỏi 1 trang 56 SGK ngữ văn 6 tập 2

hãy tìm hiện thân trong khổ thơ sau:

thần thánh

mặc áo giáp đen

vào trận chiến

hàng nghìn cây mía

múa kiếm

con kiến ​​

diễu hành

đầy đường.

(tran dang khoa)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

nhân cách hóa trong khổ thơ:

– thần mặc áo giáp đen ra trận.

– hàng ngàn cây mía múa kiếm.

– những con kiến ​​diễu hành đầy đường.

2. trả lời câu hỏi 2 trang 57 SGK ngữ văn 6 tập 2

so với cách diễn đạt sau, cách miêu tả sự vật, hiện tượng ở đoạn văn trước hay ở đâu?

– bầu trời đầy mây đen.

– hàng ngàn cây mía nghiêng ngả, lá rung rinh.

– kiến ​​đẩy đường.

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

Cách miêu tả các sự vật, hiện tượng ở khổ thơ trước hay hơn vì nó cho người đọc thấy rằng dường như con người đang hành động chứ không phải sự vật, con vật làm.

– bầu trời đầy mây đen. bầu trời trở nên gần hơn, chuyển động hơn.

– hàng ngàn cây mía nghiêng ngả, lá rung rinh. mía trong gió gắt và quanh co.

– con kiến ​​đẩy đường. sự liên kết vui vẻ và thú vị.

ii – các kiểu nhân cách hóa

Có ba kiểu nhân cách hóa phổ biến:

– sử dụng những từ gọi mọi người để gọi đồ vật.

– dùng những từ vốn chỉ hoạt động, bản chất của con người để chỉ hoạt động, thuộc tính của sự vật.

– nói, tiếp cận mọi thứ với tư cách là con người.

1. trả lời câu hỏi 1 trang 57 SGK ngữ văn 6 tập 2

Trong các câu sau, sự vật nào được nhân cách hóa?

a) từ đó, miệng của ông già , tai của chú , mắt của cô , chân của bạn >, bạn sống thân mật với nhau, ai cũng có công việc, không ai ghen ghét ai.

(chân, tay, tai, mắt, miệng)

b) gậy tre, nứa, nứa, chống lại sắt thép của kẻ thù. Tre chất tải trong xe tăng, khẩu đại bác. làng tiết kiệm tre, tiết kiệm nước, tiết kiệm mái tranh, cứu ruộng lúa chín.

(thép mới)

c) con trâu ồ, tôi nói con trâu này

trâu ngoài đồng, trâu cày cho ta.

(tiếng lóng)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

những thứ được nhân cách hóa:

a) miệng, tai, mắt, chân, tay.

b) que tre, con công bằng tre, cây tre.

Xem thêm: Kể về chuyến du lịch bằng tiếng Anh ngắn (23 mẫu)

c) trâu.

2. trả lời câu hỏi 2 trang 57 SGK ngữ văn 6 tập 2

Dựa vào các từ in đậm, mỗi từ được nhân cách hóa ở trên như thế nào?

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

hiện thân của các sự vật trong các câu và bài thơ:

– câu a) dùng các từ gọi người để gọi các sự vật: ông già, cô, chú, bác.

– câu b) dùng các từ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ hoạt động thuộc tính của sự vật: “chống lại”, “xúc phạm”, “giữ vững”.

– câu c) nói, xưng hô mọi thứ với tư cách là con người.

iii – thực hành

1. trả lời câu hỏi 1 trang 58 SGK ngữ văn 6 tập 2

hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân trong đoạn văn sau:

bến tàu luôn đầy. tàu mẹ, con tàu đậu trên mặt nước. chành xe bên em bận nhận hàng và giao hàng. mọi người đều bận.

(gió mùa thu)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

nhân cách hóa: cảng – đông đúc; quyền làm mẹ, quan hệ con cái; my car, my car – title; bận.

hiệu ứng: thể hiện bầu không khí vui vẻ và bận rộn của mọi người thông qua mọi thứ.

2. trả lời câu hỏi 2 trang 58 SGK ngữ văn 6 tập 2

Xem Thêm : Soạn bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta | Soạn văn 7 hay nhất

so sánh cách diễn đạt trong đoạn văn trên với đoạn văn sau:

cảng luôn đầy ắp tàu thuyền. những chiếc thuyền lớn, những chiếc thuyền nhỏ, chúng luôn đậu trên mặt nước. Xe tải lớn nhỏ nhận hàng và giao hàng tận nơi. tất cả đều chạy liên tục.

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

– đoạn văn này không sử dụng nhân cách hóa, chỉ là một đoạn văn miêu tả và tự sự thuần túy. nó không gợi lên sự sống động, gần gũi hay mối quan hệ mật thiết giữa con người và thế giới vạn vật.

– Đoạn văn ở câu 1 trên có nhiều cách nhân cách hóa nên sinh động và hấp dẫn hơn.

3. trả lời câu hỏi 3 trang 58 SGK ngữ văn 6 tập 2

Sự khác biệt giữa hai cách viết sau là gì? Tôi nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và nên chọn cách viết nào cho văn bản tự sự?

– đường dẫn 1:

Trong họ nhà chổi, cô gái cầm chổi rơm là xinh nhất. Cô ấy có một chiếc váy vàng, không ai đẹp hơn. áo sơ mi của anh ấy cũng làm bằng rơm rạ màu vàng tươi, bện và quấn quanh người, giống như một chiếc áo len.

(thong vu duy)

– phương pháp 2:

Trong số các loại chổi, chổi rơm là đẹp nhất. chổi được bện bằng rơm nếp cái hoa vàng. Cán chổi bện được săn lùng và quấn quanh cuộn giấy.

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

sự khác biệt trong hai cách viết:

– phương pháp 1: sử dụng nhân cách hóa bằng cách gọi cô gái chổi rơm là cô.

– phương pháp 2 không sử dụng tính năng mạo danh.

để chúng ta có thể sử dụng kiểu gõ 1 cho văn bản biểu cảm, kiểu gõ 2 cho văn bản tự sự.

4. trả lời câu hỏi 4 trang 59 sgk ngữ văn 6 tập 2

Hãy cho chúng tôi biết cách nhân cách hóa được tạo ra trong mỗi đoạn trích sau và cách hoạt động của nó.

a) những ngọn núi cao bao nhiêu

Những ngọn núi ngăn không cho nhìn thấy mặt trời!

(tiếng lóng)

b) nước đầy thì nước mới, cua, cá cũng tấp nập ngược xuôi nên bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm, vịt trời, bồ nông, hải âu, cò kè trên các bãi sông. xác cá cũng bay đến vùng biển mới để tìm mồi. suốt ngày tranh cãi tứ bề trong đầm, có khi chỉ vì tranh giành chút mồi, có những con cò gầy guộc ngày ngày chui xuống bùn tím chân vẫn không kiếm được miếng. .

(sơn nó mọi lúc)

c) Ven sông, những cây cổ thụ vững chãi đứng trầm ngâm nhìn ra mặt nước. […] nước nổi bọt tung tóe, thuyền sắp chìm, nó quay đầu chạy lại bình an vô sự.

(võ thuật)

d) toàn bộ khu rừng hàng ngàn cây xanh, không một cây nào bị thương. một số cây bị chặt đến giữa thân, lao đi như vũ bão. Trong vết thương, chất nhựa chảy ra, chảy ra, có mùi ngọt ngào, lấp lánh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm tím, thâm đen và đông đặc lại thành những cục máu lớn.

(trung thành nguyen)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

5. trả lời câu hỏi 5 trang 59 sgk ngữ văn 6 tập 2

viết một đoạn mô tả ngắn với nội dung tùy chọn, bao gồm cả việc sử dụng nhân cách hóa.

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

có thể đề cập đến một trong những đoạn văn sau:

your pen, chú quy tắc mới! người phụ nữ cầm bút chì mặc chiếc áo sơ mi màu vàng-đỏ và chiếc thước khóa c trên chiếc áo sơ mi màu xanh lam của cô ấy …

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

Trong vườn, những bông hoa đang nở rộ. nụ cười hoa hồng. tháp dahlias trong trang phục màu vàng, tím và đỏ. cả những cành hoa lay ơn khoe váy đẹp trong nắng mai. những cánh hoa trắng muốt mềm mại, thanh khiết như muốn nói với bạn rằng: “Em là loài hoa mang lại hạnh phúc cho muôn người”.

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

Bầu trời hôm nay thật đẹp và trong xanh. mây nhẹ trôi theo gió bay về phương trời xa. Dọc đường gió cũng vờn hoa lá. những em bé trong sương đã thức dậy nhảy múa trên lá. Từ phía chân trời xa, mặt trời nhẹ nhàng ló dạng, tỏa ra những tia nắng ấm sưởi ấm muôn loài. tất cả cùng nhau tạo nên một hình ảnh buổi sáng tuyệt vời.

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

anh trai mèo của tôi, mũm mĩm, lông đen thẳng, ria mép dài cong. từng cái móng tay sắc nhọn, vô tình làm xước da, là nơi đó không ngừng được lau hồng. nó trông rất vui. mỗi lần chạm vào vại cá, anh không hề hụt hẫng, ngửi thấy mùi là cá đến ngay. con mèo thật dễ thương, một người bạn thân yêu của tôi.

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

Mỗi sáng thức dậy, tôi thấy mặt trời lấp ló sau đỉnh núi. gió luôn thổi qua các cánh đồng. những đám mây nhảy múa của nó tăng lên trên bầu trời. phong cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp. Trên đường đến trường, hàng cây xanh tô điểm cho con đường xanh tươi và có sức sống nhất. Tôi yêu con đường quê hương tôi.

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

Bầu trời buổi sáng rất trong. mây dậy sớm lên núi dạo chơi. những em bé ăn sương tinh nghịch đang nhảy nhót trên những chiếc lá non. ông mặt trời đã thức dậy và vươn vai sau một giấc ngủ ngắn. còn anh gió mải miết rong chơi với hoa lá. những chú chim cũng chạy hót để chào đón một ngày mới. tất cả đã tạo nên một hình ảnh thiên nhiên tuyệt đẹp.

Xem thêm: Soạn bài Muốn làm thằng Cuội | Ngắn nhất Soạn văn 8

hoặc:

Mùa thu đang đến. những cơn gió lạnh đã bắt đầu len lỏi khắp các con phố. những chiếc lá vàng run rẩy khỏi cành rơi xuống đất. bầu trời như chất chứa một nỗi sầu nhớ khôn nguôi. nhưng dù sao mùa thu vẫn là mùa yêu thích nhất trong năm của tôi và tôi vẫn mong chờ được đến mùa thu.

áp dụng

1. tìm cách nhân cách hóa từ trong bài thơ sau

thân mỏng, lá giòn

nhưng tại sao bạn nên xây dựng một thành phố từ tre?

ở khắp mọi nơi, tre đều xanh tươi

Ngay cả khi sàn nhà là sỏi, sàn vôi cũng sẽ đổi màu!

không có gì, không có gì

ít chất béo màu, tích tụ lâu dài

rễ bẩn không sợ đất kém

nhiều rễ như tre cần cù

vươn mình trong gió tre

người đóng khố vẫn hát ru

Tôi yêu rất nhiều mặt trời và bầu trời xanh

tre xanh không ở trong bóng râm.

(Cây tre Việt Nam – nguyễn duy)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

các từ được nhân cách hóa là các từ: “gầy”, “ơi”, “cần cù”, “nghèo”, “công nhân”, “căng”, “khổ”, “ru”, “yêu”. , “đứng”. ”

2. xác định kiểu nhân cách hóa và đối tượng được nhân cách hóa trong mỗi trường hợp sau đây

a) Tôi hỏi cây thông

Xem Thêm : Bài văn Tả quang cảnh sau cơn mưa, Văn mẫu lớp 6, có dàn ý

bạn sẽ đi đâu?

hướng tới mặt trời mọc.

(bóng của thông, ngọc bích)

b) vì sương, núi chuyển thành màu trắng

biển rung rinh vì gió, hoa buồn vì mưa.

(tiếng lóng)

c) những con giun đào đất suốt ngày

đã chết hôm nay dưới gốc cây sau nhà.

(tang lễ chú sâu, trần đăng khoa)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

a) kiểu nhân cách hóa: nói, xưng hô mọi việc với tư cách là người (hỏi, bạn).

những thứ được nhân cách hóa: cây thông, gió.

b) kiểu nhân cách hóa: dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ sự vật (bạc, buồn).

những thứ được nhân cách hóa: núi, hoa.

c) nhân cách hóa: sử dụng các từ gọi mọi người để gọi đồ vật (chú).

những thứ được nhân cách hóa: sâu.

3. tìm 5 câu thơ có sử dụng nhân cách hóa

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

a) một cây dừa cao với nhiều thuyền

Vẫy tay đón gió, gật đầu gọi trăng.

(cây dừa – trần đăng khoa)

b) đứng quanh bầu trời rộng lớn

nhưng nó vẫn tốt như đứng.

(cây dừa – trần đăng khoa)

c) chuông, chuông vẫn kêu chứ?

phòng lạnh, hạ rèm, tắt đèn.

(chú! – tương lai)

d) chiếc kẹo bưởi màu vàng đó là của ai

hương thơm cho người khác, hoa nhài!

(anh bạn! – phần tử)

e) con ong tạo ra mật ong, nó yêu hoa

cá bơi, chúng thích nước;

tiếng chim hót, bầu trời tình yêu.

(ru – phần tử)

4. xác định các từ có tác dụng nhân cách hoá trong câu chuyện sau

“Những con kiến ​​đã ở trên vùng đất khô hạn, những con kiến ​​mới tìm cách trả thù. mỗi khi thấy cá vui lên bờ, đàn kiến ​​rủ nhau lần lượt kéo đến cắn xé cá. cá thấy vậy cũng tức lắm, cứ chờ nước tràn, trời ngập, kiến ​​ta xuống nước, cá lại bảo nhau ăn kiến ​​như trước ”.

(kiến và cá – truyện ngụ ngôn)

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

các từ có tác dụng nhân hóa như: “trả thù”, “trả thù”, “mời chúng tôi”, “rất tức giận”.

5. tìm một số câu ca dao có sử dụng phép nhân hoá và phân tích tác dụng của nó

Xem thêm: Mẫu điếu văn tang lễ cựu chiến binh

câu trả lời:

a) gà lá chanh

con lợn mua cho tôi hành tây

chú chó đang đứng dậy và khóc

mẹ ơi, mẹ mua cho con galanga.

b) ong ​​bắp cày sinh sản nhện

khi lớn, nó hợp nhất

ngồi và khóc

nhện, nhện! nhện di chuyển ở đâu?

c) Này, tôi sẽ cho bạn biết điều này

bê ăn vì béo, bê cày kiếm giun

không thông minh trong cuộc sống

là chúng ta cần nhiều hơn một từ.

d) có rất nhiều núi cao

Những ngọn núi che khuất mặt người và họ không thể nhìn thấy những người thân yêu của mình.

hiệu quả tổng thể: sử dụng những thứ để nói chuyện với mọi người hoặc nói với những thứ như nói chuyện với mọi người, hãy làm:

– nội dung thể hiện sự vật sinh động và cảm động hơn.

– ý nghĩa phải được thể hiện về con người tế nhị và kín đáo hơn.

bài đăng trước:

• chuẩn bị bài cuối bài 6 sách ngữ văn tập 2

bài đăng tiếp theo:

• nêu phương pháp tả người trong SGK ngữ văn 6, tập 2

xem thêm:

• ôn luyện ngữ văn lớp sáu khác
• để học tốt toán lớp sáu
• học tốt vật lý lớp sáu
• để học tốt Sinh học lớp 6
• để học tốt Lịch sử lớp 6
• để học tốt Địa lí lớp 6
• để học tốt Tiếng Anh lớp 6
• học tốt môn tiếng Anh lớp 6 thí điểm
• học tốt môn tin học lớp 6
• học tốt môn tin học lớp 6

li>

Trên đây là hướng dẫn soạn giáo án ngữ văn tập 6 tập 2 đầy đủ và ngắn gọn nhất, đầy đủ nhất và ngắn gọn nhất 2. Chúc các bạn thành công với công việc ngữ pháp!

“Bài tập khó có tại giabaisgk.com“