Trạng Từ (Adverb) Là Gì? Công Thức Bài Tập áp Dụng Trong Tiếng Anh – IELTS Cấp Tốc

trạng từ là một loại từ mà bạn thường gặp khi học tiếng Anh. Trạng từ (hay còn gọi là phó từ) là những từ được sử dụng rất phổ biến và xuất hiện bên dưới hầu hết các câu trong tiếng Anh. Hãy cùng ieltscapoc.com.vn khám phá những kiến ​​thức về từ này trong quá trình học tiếng Anh nhé!

1. định nghĩa về trạng từ

trạng từ được sử dụng để chỉ thuộc tính / từ trái nghĩa của một từ khác với danh từ và đại từ.

• Trạng từ thường đứng trước từ hoặc mệnh đề mà nó cần sửa đổi. nhưng cũng tùy từng trường hợp câu mà có thể đặt sau hoặc cuối câu.
• trạng từ (hay còn gọi là phó từ) trong tiếng Anh được gọi là phó từ. Trạng từ là những từ được sử dụng để sửa đổi một động từ, một tính từ, một trạng từ khác hoặc toàn bộ câu. một trạng từ thường đứng trước từ hoặc mệnh đề mà nó cần sửa đổi. nhưng cũng tùy từng trường hợp câu mà có thể đặt sau hoặc cuối câu.

trạng từ là một từ được sử dụng để sửa đổi một động từ, một tính từ, một trạng từ khác hoặc toàn bộ câu. tùy trường hợp câu có thể đặt sau hoặc cuối câu.

xem thêm: 800 cụm động từ thông dụng

2. phân loại trạng từ trong tiếng Anh

trạng từ trong tiếng Anh có thể được phân loại theo nghĩa hoặc theo vị trí của chúng trong câu, trạng từ có thể được phân loại như:

2.1. trạng từ chỉ cách thức (cách thức)

mô tả cách một hành động được thực hiện? dùng để trả lời một số câu hỏi bằng cách nào?

• ví dụ: chạy nhanh. cô ấy nhảy rất tệ Tôi có thể hát rất hay

vị trí của trạng từ chỉ cách thức thường được đặt sau động từ hoặc sau tân ngữ (nếu có tân ngữ).

ví dụ:

• Anh ấy nói tiếng Anh tốt. [không đúng]. anh ấy nói tiếng anh tốt. [đúng]
• Tôi có thể chơi piano thành thạo. [sai] Tôi có thể chơi piano tốt. [đúng]

2.2. trạng từ chỉ thời gian (time)

• diễn tả thời điểm mà hành động xảy ra, nó được dùng để trả lời câu hỏi khi nào? (khi nào?)
• Trạng từ chỉ thời gian thường được đặt ở cuối câu (vị trí bình thường) hoặc ở đầu câu (bình thường vị trí).) nhấn mạnh)

ví dụ: Tôi muốn thực hiện bài tập ngay bây giờ! cô ấy đến hôm qua. Thứ Ba tuần trước, chúng tôi đã làm bài kiểm tra cuối cùng

2.3. trạng từ về tần suất

thể hiện tần suất của một hành động, nó được dùng để trả lời câu hỏi tần suất xảy ra như thế nào? và được đặt sau động từ “to be” hoặc trước động từ chính. Ví dụ: Anna luôn đúng giờ, cô ấy hiếm khi làm việc chăm chỉ.

2.4. trạng từ chỉ nơi chốn

• biểu hiện hành động diễn tả địa điểm, ở đâu hoặc bao xa, được dùng để trả lời câu hỏi ở đâu?
• một số trạng từ chỉ địa điểm thường xuất hiện đặc biệt ở đây, ở đó, bên ngoài, xa, ở khắp mọi nơi, ở đâu đó … Lên (lên), xuống (xuống), cùng (cùng), xung quanh (xung quanh), đi (đi, đi, mất), trở lại (đi lại), ở đâu đó (ở đâu đó), qua (qua).

ví dụ: Tôi đang đứng đây. ra mắt.

2.5. trạng từ chỉ mức độ

trạng từ chỉ mức độ được sử dụng để thể hiện mức độ, cho biết mức độ mà hành động đang diễn ra, nhiều khi một số trạng từ này được đặt trước một tính từ hoặc một trạng từ khác thay vì động từ

ví dụ: thức ăn này rất tệ. cô ấy nói tiếng Anh quá nhanh để tôi theo dõi. cô ấy có thể nhảy rất tốt.

một số trạng từ phổ biến về mức độ: quá nhiều (quá nhiều), hoàn toàn, hoàn toàn, hoàn toàn, phần lớn, chính xác, cực kỳ cuối cùng), hoàn toàn (hoàn toàn), hơi (hơi), khá (hoàn toàn), thay vì (một phần).

xem thêm: thành thạo các bài tập sắp xếp thứ tự các từ trong câu trong tiếng Anh

2.6. trạng từ số lượng

trạng từ này để nhấn mạnh, dùng để chỉ một số sự kiện được tổ chức theo một số lần (ít hoặc nhiều, một, hai … lần …)

ví dụ: con tôi học hành rất ít, nhà vô địch hai lần đoạt giải.

2.7. trạng từ câu hỏi

Còn được gọi là một số từ nghi vấn, trạng từ này thường được sử dụng ở đầu câu để hỏi, bao gồm: khi nào, ở đâu, tại sao, như thế nào:

Các trạng từ khẳng định, phủ định, phỏng đoán: chắc chắn, có lẽ (có lẽ), có lẽ (có lẽ), chắc chắn, tất nhiên (tất nhiên), sẵn lòng (sẵn lòng), rất tốt (tốt). vd: khi nào bạn định lấy nó? tại sao bạn không đi học ngày hôm qua?

2.8. trạng từ giao tiếp

Trạng từ này được sử dụng để nối hai mệnh đề. họ có thể diễn đạt địa điểm (ở đâu), thời gian (khi nào) hoặc lý do (tại sao)

ví dụ: Tôi nhớ ngày tôi gặp cô ấy ở bãi biển. đây là căn phòng nơi tôi sinh ra.

3. vị trí trạng từ

địa điểm phổ biến

• trước động từ (động từ thường và động từ tần suất)

ví dụ: họ thường dậy lúc 6 giờ sáng.

• giữa động từ phụ và động từ thông thường

cấu trúc phổ biến: động từ phụ + adv + v

ví dụ: Gần đây tôi đã hoàn thành bài tập về nhà của mình.

• sau động từ “to be / dường / nhìn”… và trước tính từ: “tobe / feel / look”… + adv + adj

cấu trúc chung: adv + adj

ví dụ: cô ấy rất tốt.

• sau “too”: v (thường) + too + adv

ví dụ: giáo viên nói quá nhanh.

• trước “đủ”: v + adv + đủ

ví dụ: giáo viên nói đủ chậm để chúng tôi hiểu.

• trong cấu trúc so… .ese: v + so + adv + that

ví dụ: jack đã lái xe quá nhanh nên anh ấy đã gây ra tai nạn.

• ở cuối câu

Xem thêm: Công Thức Tính Số Vòng Dây Quấn Motor 1 Pha, Cách Tính Số Vòng Dây Motor

ví dụ: bác sĩ bảo tôi thở chậm.

• độc lập

trạng từ thường ở một mình ở đầu câu hoặc ở giữa câu và được ngăn cách với các phần khác của câu bằng dấu phẩy (,)

ví dụ:

• Mùa hè năm ngoái, tôi trở về quê hương của mình
• bố mẹ tôi đã đi ngủ khi tôi về nhà.

một số quy tắc khác

4. cách tạo trạng từ trong tiếng anh

4.1. hình thành trạng từ tính từ

thêm -ly vào sau tính từ

Trong tiếng Anh, trạng từ – trạng từ có quan hệ mật thiết với tính từ – tính từ. tính từ và trạng từ thường dựa trên cùng một từ. Trong nhiều trường hợp, trạng từ được tạo thành bằng cách thêm -ly vào tính từ .

ví dụ:

trạng từ kết thúc bằng chữ in -ly thường là trạng từ chỉ cách thức và mức độ.

ví dụ:

• Slow (chậm rãi, từ từ) & gt; trạng từ phương thức
• hoàn toàn , đủ (hoàn toàn, hoàn toàn; đủ) & gt; trạng từ chỉ mức độ

các tính từ kết thúc bằng l bằng cách thêm – ly sẽ tạo thành trạng từ (2 l).

ví dụ:

• xinh đẹp → đẹp đẽ (theo một cách đẹp đẽ)
• cẩn thận → cẩn thận (cẩn thận)
• hy vọng rằng) → hy vọng (hy vọng)
• Magda hy vọng nhìn mẹ mình.

Xem Thêm : Mâu thuẫn trong công thức chung của tư bản là gì? | Vatgia Hỏi & Đáp

xem thêm: các bài tập so sánh phổ biến nhất

thêm al vào các tính từ kết thúc bằng ic và sau đó thêm -ly .

ví dụ:

• kinh tế → kinh tế (kinh tế).
• huyền diệu → kỳ diệu ).
• kịch tính → đáng kể (đột ngột).
• lịch sử → (lịch sử))
• về mặt lịch sử , không bao giờ có bất kỳ xung đột nào giữa hai cộng đồng.

tính từ kết thúc bằng y , đổi y thành i rồi thêm -ly

ví dụ:

• dễ dàng → dễ dàng
• bận rộn → bận rộn
• may mắn → may mắn
• tức giận → tức giận
• may mắn , anh ấy có một bản sao dự phòng của dữ liệu trên đĩa.
• Tôi chưa bao giờ thấy anh ấy phản ứng tức giận như vậy .

các tính từ kết thúc bằng phụ âm + e , giữ nguyên e và sau đó thêm đuôi -ly

ví dụ:

• chắc chắn → chắc chắn
• may mắn → may mắn thay
• vô cùng → vô cùng / li>
• hoàn toàn → hoàn toàn
• am vô cùng rất biết ơn bạn.
• chúng tôi đã hoàn toàn kiệt sức khi kết thúc tất cả.

giữ nguyên tính từ khi chuyển sang trạng từ

Một số trạng từ có dạng tương tự như tính từ. các trường hợp phổ biến nhất bao gồm:

• nhanh (không nhanh)
• trái
• khó
• bên ngoài
• phải
• thẳng
• muộn
• cũng
• và một số trạng từ chỉ thời gian như: hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm

ví dụ:

lưu ý : cần phân biệt giữa tính từ và trạng từ trong trường hợp này. các tính từ thay đổi danh từ hoặc được sử dụng sau các động từ như: to be, to be, to be, look, to ngửi, to like .

ví dụ:

• bước đi rất thanh lịch . (trạng từ chỉ thời gian, mô tả cách cô ấy bước đi)
• anh ấy đang mặc một bộ vest lịch lãm và đeo cà vạt lụa. (tính từ, mô tả bộ đồ)
• cô ấy trông rất thanh lịch với chiếc váy dài đó. (tính từ sau động từ feel look )

tính từ kết thúc bằng -ly

một số tính từ kết thúc bằng đuôi như: sống động, cô đơn, xấu xí . chúng tôi không tạo trạng từ cho những tính từ này vì chúng khó phát âm. thay vào đó, chúng ta thường sử dụng các từ khác.

ví dụ:

• đừng hành động theo cách dại dột . không: đừng tỏ ra ngớ ngẩn.
• Anh ấy nói điều đó theo cách thân thiện . không: anh ấy nói rất hay.

tính từ + how / way / where & gt; trạng từ

ví dụ:

• any + how → anyhow (anyway).
• any + way → anyway (anyway) else). </ li
• không + ở đâu → không ở đâu (không ở đâu).

trạng từ không liên quan đến tính từ

một số trạng từ ( một mình, đủ, sớm, quá, rất ) không liên quan trực tiếp đến tính từ.

ví dụ:

• Đây chính là những gì tôi đang tìm kiếm. (công bằng = chính xác)
• những chiếc cốc này không hoàn toàn giống nhau. (không hẳn = không chính xác)
• tại sao con đường này quá hẹp?
• hy vọng sẽ sớm gặp lại bạn .
• quá đắt.
• đó là một câu chuyện rất kỳ lạ.

4.2. hình thành trạng từ danh từ

hình thức trạng từ sử dụng: ‘a’ + n (danh từ).

ví dụ:

• a + bed → abed (trên giường).
• a + board → board (on board). </ li
• a + jar → ajar (mở hé cửa).

in- / out + noun (danh từ)

ví dụ:

• trong + cửa & gt; nội thất (nội thất)
• trong + bên & gt; bên trong (bên trong, bên trong)
• bên ngoài + cửa & gt; al aire libre (ngoài trời)
• bên ngoài + bên & gt; bên ngoài (bên ngoài)

4.3. đặt trạng từ cho giới từ: here / there / where + giới từ → trạng từ.

ví dụ:

• here + in → here (tại đây).
• where + by → where (that way).
• there + upon → thereupon (ngay sau đó).

4.4. thêm -ward (các) hoặc -wise sau tính từ / danh từ / giới từ

Có một nhóm nhỏ các trạng từ được hình thành bằng cách thêm -ward (theo hướng) hoặc -wise (theo cách này) sau tính từ / danh từ / giới từ.

Xem thêm: QUY TRÌNH TẠO RA 1001 CÔNG THỨC NHUỘM TÓC ĐẸP, BỀN MÀU 

lưu ý : có 2 biểu mẫu-trở đi hoặc chuyển tiếp.

• -ward: hướng vào trong, hướng đông, lên trên, xuống dưới
• -wise: cùng chiều kim đồng hồ, dọc, ngang nhau

ví dụ:

• Bác sĩ yêu cầu anh ta di chuyển đầu lên nhưng anh ta không thể. (hướng lên)
• xoay tay cầm theo chiều kim đồng hồ để bắt đầu. (theo chiều kim đồng hồ)
• anh ấy là người mà mọi người yêu mến. dù bạn làm gì, họ cũng làm điều tương tự . (làm tương tự)

4.5. tạo thành các trạng từ ghép

Hai trạng từ cũng có thể được kết hợp với liên từ và để tạo thành trạng từ ghép.

ví dụ:

• lặp đi lặp lại (lặp đi lặp lại)
• xa và gần (mọi nơi)
• thỉnh thoảng
• từng chút một (sớm thôi)
• lặp đi lặp lại (nhiều lần)
• lặp đi lặp lại (đôi khi)

5. dạng so sánh của trạng từ

• các hình thức so sánh của trạng từ được theo sau giống như đối với tính từ.

ví dụ: đã chạy nhanh như người bạn thân của anh ấy. Tôi đã đợi cô ấy lâu hơn bạn

• cũng giống như tính từ, trạng từ cũng có dạng so sánh

ví dụ: chúng tôi ngày càng đi chậm hơn. anh ấy đang làm việc chăm chỉ hơn và chăm chỉ hơn.

lưu ý: trong so sánh nhất và so sánh cực đoan, không giống như tính từ, trạng từ kết thúc bằng -ly (kết thúc bằng -ly) sẽ được so sánh như tính từ đa âm (hai hoặc nhiều âm thanh). khoảng thời gian.

• nhanh – nhanh hơn – nhanh hơn
• đẹp – đẹp hơn – đẹp hơn

xem thêm: giới từ là gì?

6. những lỗi thường gặp với trạng từ

Những lỗi thường gặp với trạng từ phổ biến là:

• Không thể xác định từ cần hoàn thành là trạng từ hay tính từ.

ví dụ: bạn cảm thấy tồi tệ về điều đó.

– & gt; bad (adv) dùng trong câu này là hoàn toàn sai, vì sau to feel (động từ chỉ trạng thái, to feel as to, to like, …) thì nó phải là một tính từ. do đó nó phải là “xấu”.

• nhầm lẫn giữa tính từ với trạng từ hoặc trạng từ có nghĩa khác.

ví dụ: Tôi đang thở nặng nhọc.

– & gt; trạng từ hầu như không có nghĩa là hiếm khi, không theo ngữ nghĩa của câu. câu này phải sử dụng “hard” (trạng từ chỉ cách thức).

Xe tải đang chạy rất nhanh. từ “fast” vừa là trạng từ vừa là tính từ, chúng ta không thêm “-ly”.

7. từ đồng nghĩa cần nhớ

• nhanh chóng, ngay lập tức: ngay lập tức, nhanh chóng, nhanh chóng, nhanh chóng, nhanh chóng
• hoàn toàn: đúng cách,
• cẩn thận, kỹ lưỡng: cẩn thận, cẩn thận, cẩn thận, kỹ lưỡng
• khá: tương đối, khá
• vô cùng, rất: rất, vô cùng, rất, thực sự
• hoàn toàn: hoàn toàn (+ động từ), hoàn toàn (+ adj), hoàn toàn (+ adj), hoàn toàn (+ verb / adj)
• bất ngờ: đột ngột, đột ngột, bất ngờ
• đặc biệt, cụ thể: đặc biệt, cụ thể
• lẫn nhau: lẫn nhau
• hợp lý: hợp lý
• sớm, sớm: ít, sớm, ngay sau / trước, ngắn ngủi
• một lần, một lần: một lần
• bây giờ: hiện tại, gần đây, gần đây, đã, vẫn còn
• thỉnh thoảng: thỉnh thoảng, thỉnh thoảng
• ban đầu: đầu tiên, ban đầu, ưu việt, ban đầu
• hiếm khi: hầu như không, ra hiếm khi, hiếm khi
• thường xuyên: thường xuyên, thường xuyên, thường xuyên, thường xuyên, liên tục

8. Bài tập về trạng từ tiếng Anh

bài tập

bài tập 1: cho dạng đúng của từ trong ngoặc

1. anh ấy ………… .đọc một cuốn sách. (nhanh chóng)
2. mandy là một …………. cô gái. (đẹp)
3. lớp học là ………… .noisy hôm nay. (khủng khiếp)
4. max là ………… .sudent. (tốt)
5. bạn có thể …………. mở tin tức này. (dễ)
6. hôm nay là ………… .ngày. (khủng khiếp)
7. cô ấy đến bài hát ……. (tốt)
8. là một ………… .driver. (cẩn thận)
9. anh ấy lái xe …… (cẩn thận)
10. con chó sủa …… (lớn)

bài tập 2: hoàn thành các câu sau với dạng tính từ hoặc trạng ngữ của các từ

1. tina nghe lời mẹ …………. (cẩn thận)
2. moana bị ……………… bị thương trong một vụ tai nạn ô tô. (nghiêm túc)
3. cô ấy rất ……………………. và kiếm được nhiều tiền. (thành công)
4. quay lại …………………… khi anh ấy nhìn thấy cô ấy. (hạnh phúc)
5. ô tô lái cực kỳ ……………………. . (nhanh)
6. anh ấy không phải là một học sinh giỏi, nhưng anh ấy viết …………. (tốt).
7. Anh ấy mệt vì anh ấy đã làm việc …………. . (khó)
8. chúng ta sẽ gặp tai nạn nếu bạn không lái thêm ……………… .. (cẩn thận).
9. cô ấy đã nhìn ………… , nhưng tôi không chắc điều gì cảm thấy rất lo lắng. (bình tĩnh)
10. tom is …………. anh ấy làm việc …………………… (chậm)

bài tập 3: cho dạng đúng của từ trong ngoặc. hình thức đó có thể là một tính từ hoặc một trạng từ

1. Ngày xửa ngày xưa có ba chú heo con muốn nhìn thế giới. Khi họ rời khỏi nhà, mẹ của họ đã cho họ một số lời khuyên: bất cứ điều gì bạn làm, hãy làm điều đó (tốt) …………. nó có thể.
2. Vì vậy, ba chú lợn con đã đi lang thang khắp thế giới và (hạnh phúc) …………. những con lợn bạn đã thấy.
3. đang chơi (vui vẻ) …………. tất cả các trò chơi vào mùa hè, nhưng mùa thu đến và mọi chú lợn đều muốn xây nhà.
4. chú lợn đầu tiên không chỉ là (nhỏ) …………. but also the (lười biếng) …………. của những con lợn.
5. anh ấy (nhanh chóng) …………. xây nhà bằng rơm.
6. chú lợn thứ hai làm nhà bằng gỗ, hơi (khó) …………. còn hơn xây một ngôi nhà bằng rơm.
7. Chú lợn thứ ba nghe theo lời khuyên của mẹ và xây một ngôi nhà vững chãi bằng gạch, đây là một ngôi nhà (khó xây) ………….
8. chú lợn con đã làm việc rất nhiều (chăm chỉ) …………., nhưng cuối cùng chú ấy cũng đã chuẩn bị sẵn sàng ngôi nhà của mình trước mùa đông.
9. trong những tháng mùa đông lạnh giá, ba chú lợn con đã sống (cực khổ) ……… …. cuộc sống hạnh phúc trong ngôi nhà của họ.
10. họ (bình thường) …………. chúng tôi đã đến thăm và có (tuyệt vời) …………. thời gian của cuộc đời họ.

bài tập 4: chọn câu trả lời đúng nhất

james, một người chơi gôn, đang chơi một vòng gôn vào ngày hôm qua thì anh ấy (vô tình) đánh bóng vào một lỗ trên sân gôn. james đã thực hiện một cảnh quay (vô tình-vô tình) . bất ngờ, một con sóc xuất hiện (tức giận-giận dữ) .

Con sóc (tức giận-giận dữ) đã đẩy quả bóng ra khỏi lỗ của nó. con sóc đã phàn nàn (lớn tiếng) . con sóc đã phàn nàn (ồn ào) . bóng đập vào đầu anh ấy (hard-barely) . James có thể (hầu như không) tin rằng một con gopher đang về nhà trên sân gôn. thông thường, james có tầm nhìn (tốt-tốt) . tuy nhiên, lần này anh ấy không nhìn thấy (tốt-tốt) vì quả bóng của anh ấy đã hạ cánh gần gôn.

Con sóc có thể bị đau đầu (đau-đớn) . con sóc đứng lặng một lúc rồi chớp mắt (đau đớn-đau đớn) . người chơi gôn (có tội) , james, với lấy quả bóng của mình. “Xin lỗi, đứa nhỏ!” james nói (có tội-có tội) .

con sóc đã biến mất (rất nhanh) vào lỗ của mình, cùng với quả bóng! nên james (nhanh-nhanh) đã rời sân gôn mà không có bóng. Sau trải nghiệm này, James (khôn ngoan) đã đeo kính mỗi khi chơi gôn. tuza (khôn ngoan-khôn ngoan) đã tìm thấy một cái hố mới để ở.

xem thêm: tổng hợp các cụm giới từ thông dụng

bài tập 5: chọn câu trả lời đúng nhất

Xem Thêm : Review Top 10 sữa bột pha sẵn cho bé 1 tuổi trở lên tốt nhất hiện nay

1. Tôi thực sự đã làm được ………… trong bài kiểm tra toán.

a. tồi tệ

b. tồi tệ

2. bạn đã rất ………… .kết thúc trò chơi.

a. không may mắn

b. không may mắn

3. bạn nên nói nhiều hơn ………… ..

a. mềm mại

b. nhẹ nhàng

4. Tôi chưa bao giờ thấy cô ấy nhảy như vậy ………….

Xem thêm: Methanol với vấn đề ngộ độc rượu – Tuổi Trẻ Online

a. tốt

b. tốt

5. sữa có vị gì ………….

a. chua

b. cay đắng

6. bộ lông màu nâu này cảm thấy ………..

a. mềm mại

b. nhẹ nhàng

7. dũng cảm chiến đấu ………….

a. dũng cảm

b. dũng cảm

8. cậu bé trông … Tôi đến gần để an ủi anh ấy và anh ấy nhìn tôi ……

a. buồn / buồn

b. buồn / buồn

9. Tôi đã thử món súp …… .. nhưng nó có vị ………….

a. cẩn thận / tuyệt vời

b. cẩn thận / tuyệt vời

c. cẩn thận / tuyệt vời

d. cẩn thận / tuyệt vời

10. mẹ tôi nói …… tiếng Đức

a. hoàn hảo

b. hoàn hảo

bài tập 6: đoạn văn sau mắc 8 lỗi. tìm và sửa chúng để hoàn thành phần thi ielts miệng phần 2

Tôi có thể nói rằng mối quan hệ của tôi với anh ấy giống như một người bạn. Tôi quen anh ấy vì tôi thường xuyên đến cửa hàng mua đồ khi không có thời gian đi siêu thị. Anh ấy khá thân thiện và tôi luôn trò chuyện với anh ấy. Tôi đã biết anh ấy khoảng năm năm, thực tế là kể từ khi tôi sống trong khu vực này. Đó là lý do tại sao bây giờ tôi gọi anh ấy là bạn.

Tôi muốn nói rằng tôi nhìn thấy nó thường xuyên. Giống như tôi đã nói, đôi khi tôi đi đến siêu thị lớn bên ngoài thành phố để mua sắm, nhưng bạn luôn cần những thứ kỳ lạ trong tuần, như sữa, hoặc một số món ăn nhẹ hoặc khác. vì vậy khi điều này xảy ra, tôi chỉ cần đi bộ đến cửa hàng của anh ấy. vì vậy tôi muốn nói rằng tôi nhìn thấy nó mỗi ngày hoặc hai ngày.

Tôi nghĩ john khá nổi tiếng vì anh ấy đã ở đó nhiều năm theo hiểu biết của tôi nên hầu hết người dân địa phương trong khu vực đều biết anh ấy. sẽ luôn có ai đó trong cửa hàng trò chuyện với anh ta. họ thích anh ấy vì anh ấy không chỉ là thương gia, mà còn rất tham gia vào các hoạt động của cộng đồng.

Ví dụ: tôi biết rằng một số đêm anh ấy giúp việc ở viện dưỡng lão và giải câu đố ở quán rượu địa phương. Anh ấy cũng giúp tổ chức lễ hội được tổ chức hàng năm trong thị trấn.

Lý do tôi thích anh ấy là vì anh ấy rất dễ nói chuyện. Ví dụ, cách đây một thời gian, tôi gặp khó khăn trong công việc và cảm thấy rất căng thẳng. Tôi thực sự không có ai để nói chuyện vào thời điểm đó vì gia đình tôi đang ở nước ngoài và một vài người bạn tốt của tôi không có mặt.

Tôi đã đề cập đến nó với john và anh ấy thật tuyệt. Anh ấy đã lắng nghe tôi và cũng cho tôi những lời khuyên rất tốt. Tôi không cần phải làm điều đó, vì vậy thật vui khi anh ấy đã dành thời gian. Nhìn chung, anh ấy rất chào đón khi bạn vào cửa hàng của anh ấy. bạn sẽ luôn nở nụ cười trên môi.

phản hồi

bài tập 1

bài tập 2

bài tập 3

bài tập 4

bài tập 5

bài tập 6

1. bình thường = & gt; thường xuyên
2. thân thiện = & gt; thân thiện
3. công bằng = & gt; khá
4. đôi khi = & gt; đôi khi
5. khá = & gt; đẹp
6. rất = & gt; tuyệt vời
7. căng thẳng = & gt; có dấu
8. chung = & gt; nói chung

Trên đây là toàn bộ kiến ​​thức về trạng từ kết thúc bằng ly mà ieltscapoc.com.vn muốn chia sẻ đến các bạn. Tôi hy vọng bài viết này sẽ giúp bạn học tiếng Anh. chúc bạn may mắn với việc học.