Công Thức Thì Hiện Tại Đơn Lớp 6 Và Bài Tập Chi Tiết
Công thức thì hiện tại đơn lớp 6
Có thể bạn quan tâm
- Công nghệ nano và những ứng dụng trong thực tiễn
- Review Top 10 sữa bột pha sẵn cho bé 1 tuổi trở lên tốt nhất hiện nay
- Công thức hoá học của quỳ tím – Các loại và một số ứng dụng
- Công Thức Thì Hiện Tại Đơn Lớp 6 Và Bài Tập Chi Tiết
- Công thức tính số nguyên tử (số phân tử) nhanh nhất và bài tập có lời giải
Thì hiện tại đơn là thì cơ bản và nó thường xuyên xuất hiện trong các đề thi môn ngữ văn lớp 6. Vì vậy, các em cần nắm vững để đạt kết quả tốt trong kì thi và học kì 1 nâng cao nhé. Hãy cùng Weaprender tìm hiểu về công thức chung của hiện tại đơn của lớp 6 !
& gt; & gt; & gt; & gt; xem thêm: gia sư lớp 6 – dạy kèm tại nhà
1. thì hiện tại đơn giản là gì?
thì hiện tại đơn là thì dùng để diễn đạt một hành động
- hành động thường xuyên
- hành động theo thói quen
- lặp lại thường xuyên
- bày tỏ sự thật và sự thật hiển nhiên.
ví dụ
- Tôi dọn dẹp nhà cửa hàng ngày. (Tôi dọn dẹp nhà cửa hàng ngày)
- Janny thường chơi cầu lông. (Janny thường chơi cầu lông)
2. thì hiện tại đơn là công thức cấp 6
thì hiện tại đơn được chia thành 2 dạng: động từ thường và động từ tobe
2.1. động từ thông thường tobe
2.1.1. có thể khẳng định
s + am / es / son + n / adj
ở đâu:
- s (subject): chủ ngữ
- n / adj (danh từ / tính từ): danh từ / tính từ
lưu ý:
- s = I + am
- s = he / she / it + is
- s = you / we / they + are
>
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- mẹ của hoa là bác sĩ
- john và các bạn của anh ấy là công nhân
- Tôi là một học sinh giỏi. (Tôi là một học sinh giỏi)
vì vậy, với các chủ thể khác nhau, động từ “to be” được chia khác nhau.
2.1.2. phủ định
s + am / es / son + no + n / adj
lưu ý:
- “Tôi không phải” không có chữ viết tắt
- nó không phải = nó không phải là
- nó không phải = nó không phải
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- Tôi không là một học sinh hư. (Tôi không phải là một học sinh tồi.)
- Em gái tôi không cao. (em gái tôi không cao).
- bạn không phải đến từ Việt Nam. (Bạn không đến từ Việt Nam).
2.1.3. có vấn đề
Xem thêm: Chi phí cận biên (marginal cost) và cách tính chi phí cận biên
câu hỏi có / không
I am / is / are + s (+ no) + n / adj?
phản hồi:
- có, s + am / is / are.
- không, s + am / is / are + not.
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- Có thông minh không? (cô ấy có thông minh không?)
- vâng, cô ấy có. / không, cô ấy không.
- có họ ở đây không? (họ có ở đây không?)
- vâng, họ có. / không, họ không.
- tôi có đủ tốt không? (tôi có đủ tốt không?)
- vâng, bạn là / không, bạn không.
câu hỏi wh
wh từ + am / is / are + s (+ not) +…?
phản hồi: s + am / is / are (+ no) +…
wh-words bao gồm: what (the gi ), which (cái nào), where (ở đâu). when (khi nào), tại sao (trong tại sao ). ai ( ai ), như thế nào (như thế nào)
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- là gì ? (cái gì đây?)
- tôi đang ở đâu? (tôi đang ở đâu?)
- ai là đây? (đây là ai?)
2.2. động từ thông thường
2.2.1. có thể khẳng định
s + v (s / es) +…
ở đâu:
- s (subject): chủ ngữ
- v (verb): động từ
lưu ý:
- s = I / you / we / them / danh từ số nhiều + động từ nguyên thể
- s = he / she / it / danh từ số ít + động từ bổ sung “s” hoặc “is”
ví dụ
- Tôi thường dậy sớm. (Tôi thường dậy sớm)
- Cô ấy làm bài tập về nhà mỗi tối. (cô ấy làm bài tập về nhà hàng đêm)
- mặt trời lặn ở hướng tây. (hoàng hôn ở phía tây)
2.2.2. phủ định
Xem thêm: Bảng Tra Trọng Lượng Riêng Của Thép Xây Dựng Chính Xác Nhất
s + do / does + not + v (infinitive) +…
chúng tôi có:
- no = no
- no = no
lưu ý:
- s = I / we / you / them / danh từ số nhiều + do + don’t
- s = he / she / it / danh từ số ít + does + don’t
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- Tôi không đi ngủ sớm . (Tôi thường không đi ngủ sớm).
→ trong câu này, chủ ngữ “i” phải mượn trợ động từ “do” + not, và động từ “go” ở sau nguyên thể.
- Anh ấy không đi chơi vào Chủ nhật. (không đi chơi vào chủ nhật).
→ trong ví dụ này, chủ ngữ là “él” nên động từ phụ trợ “does” + not phải được mượn, theo sau là động từ “làm việc” ở nguyên thể.
2.2.3. có vấn đề
câu hỏi có / không
do / does + s + v (infinitive) +…?
phản hồi:
- yes, s + does / does.
- no, s + does / does + no.
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- Bạn có thích ăn pizza không? (bạn có thích pizza không?)
Xem Thêm : 6 cách tách chữ trong Excel có thể bạn chưa biết
vâng, tôi có. / không, tôi không.
→ trong ví dụ này, chủ ngữ là “tú”, vì vậy chúng ta mượn trợ động từ “do”, động từ “me gusta” được chia ở dạng nguyên thể.
- Em gái của bạn có đi bơi không? (em gái của bạn có đi bơi không?)
có, có. / không, không.
→ trong câu này, chủ ngữ là “your sister” (tương ứng với ngôi vị “her”), vì vậy chúng ta mượn động từ phụ “does” trước chủ ngữ, động từ chính “ir” được chia ở dạng nguyên mẫu. .
câu hỏi thẩm vấn
Xem thêm: 2 cách làm muối ớt xanh chấm hải sản, đồ nướng ngon đúng vị
từ wh + do / does + s + v (nguyên thể) +…?
phản hồi: s + v (s / es) +…
Xem Thêm : Modal verb là gì? Tất tần tật về động từ khiếm khuyết – TalkFirst
ví dụ:
- What do you do in your free time (bạn làm gì trong thời gian rảnh?)
- đâu cô ấy đến từ ? (cô ấy đến từ đâu?)
3. cách sử dụng công thức thì hiện tại đơn giản 6
thì hiện tại đơn được sử dụng khi
- về một thói quen lặp đi lặp lại hàng ngày: Tôi luôn thức dậy lúc 6 giờ sáng (Tôi luôn dậy lúc 6 giờ sáng)
- Tôi nói về sự thật, sự thật hiển nhiên (những điều hiển nhiên, những hiện tượng trong cuộc sống không cần bàn cãi): mặt trời lặn hướng Tây (mặt trời luôn mọc hướng Đông).
- về khả năng tài hoa của một ai đó: anh ta chơi bóng rổ rất giỏi (xe lửa sẽ đến milan vào ngày mai lúc 9 giờ sáng)
4. các dấu hiệu kể về thì hiện tại, lớp 6
thì hiện tại đơn thường đi với trạng từ thông thường
- always (luôn luôn)
- thường (thường xuyên)
- thường xuyên (thường xuyên)
- thường xuyên (thường xuyên)
- đôi khi (đôi khi)
- hiếm khi (hiếm khi), hiếm khi (hiếm khi)
- gần như (hiếm khi)
- không bao giờ (không bao giờ) giờ)
- thường (thường)
- thường xuyên (thường xuyên)
lưu ý: trong hiện tại đơn, trạng từ chỉ tần suất, thường đứng trước động từ thông thường, sau động từ tobe và phụ trợ.
ngoài ra, thì hiện tại đơn thường đi với các trạng từ chỉ mức độ sau đây
- mỗi ngày, mỗi tuần, mỗi tháng, mỗi năm, mỗi sáng… (hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm).
hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng quý, hàng năm (hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng quý, hàng năm)
5. quy tắc thêm “s” hoặc “es” sau động từ trong công thức thì hiện tại đơn giản
Trong hiện tại đơn giản, động từ thông thường đi với ngôi thứ 3 số ít (câu khẳng định), chúng ta phải thêm “s” hoặc “es”. có các quy tắc để thêm “s” hoặc “es” bên dưới mà bạn phải tuân theo:
- thêm s vào sau hầu hết các động từ: Quiero – muốn; work – công việc;…
- thêm es vào các động từ kết thúc bằng ch, sh, s, ss, x, z, o : miss – misses ; rửa – rửa; sửa chữa – sửa chữa; dạy – dạy; go – going…
- xóa y và thêm ies sau động từ kết thúc bằng phụ âm + y: study – nghiên cứu; con ruồi bay; try – try…
- nếu một động từ kết thúc bằng “y” đứng trước một nguyên âm (a, u, e, i, o), chúng ta giữ nguyên “y”, thêm “s”: tuân theo – tuân theo ; giết giết; làm phiền – làm phiền; display – hiển thị;…
- trong những trường hợp đặc biệt, “have” ở ngôi thứ ba số ít sẽ chuyển thành “has”.
& gt; & gt; & gt; & gt; xem thêm: địa chỉ dạy kèm tiếng anh tốt nhất hiện nay
6. cách đọc các động từ với “s” hoặc “es” trong công thức thì hiện tại đơn giản
Lưu ý rằng cách phát âm các phụ âm cuối này phải dựa trên phiên âm quốc tế, không phải từ chính tả.
- / s /: khi từ kết thúc bằng các phụ âm / f /, / t /, / k /, / p /, / ð /
- / iz /: khi các từ kết thúc bằng các âm / s /, / z /, / ∫ /, / t∫ /, / ʒ /, / dʒ / (thường kết thúc bằng các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge)
- / z /: khi từ kết thúc bằng một nguyên âm và phần còn lại của các phụ âm
7. bài tập ứng dụng công thức thì hiện tại lớp 6
bài tập 1: hoàn thành các động từ phụ
- Tôi ………… .muốn uống trà với sữa.
- anh ấy …………. chơi trò chơi điện tử vào Chủ nhật.
- bạn …………. dậy sớm.
- họ …………. làm bài tập về nhà cho em gái vào cuối tuần.
- xe buýt …………. khởi hành lúc 8h30 sáng.
- của tôi ……… .Xem TV lúc 8 giờ tối. m.
- bạn bè của chúng tôi …………. chơi cùng nhau.
- con chó …………. thích lan.
bài tập 2: Sử dụng các động từ cho dưới đây để điền vào chỗ trống
(các) nguyên nhân – (các) kết nối – (các) đồ uống – (các) cuộc sống – (các) mở đầu – (các) bài phát biểu – lấy (các)
- thợ nề …………. Tiếng Nhật rất tốt.
- Tôi không thường …… …… nước chanh.
- cửa hàng. . … Lúc 8 giờ mỗi sáng.
- lái xe tệ…. .. ..… nhiều tai nạn.
- gia đình cô tôi .. … … Trong một thị trấn nhỏ.
- thế vận hội Olympic ..… diễn ra bốn năm một lần.
- kênh đào panama …… đại dương và thái bình dương.
- cô ấy / sẽ không / về nhà vào cuối tuần = & gt;
- hoa / believe / ghost = & gt; __
- Bạn có / biết / nhà này không? = & Gt;
- họ / không / đi chơi vào Thứ Hai =>
- david / bạn có muốn uống cà phê không? = & gt; __
- cô ấy / có ba cây bút chì => __
- khi nào / cô ấy / đến thăm giáo viên của mình? = & gt; __
- tại sao / tôi / tôi phải làm sạch? = & gt; __
- Tôi không muốn uống trà sữa.
- Anh ấy không chơi trò chơi điện tử vào Chủ nhật.
- Bạn không dậy sớm.
- Họ không làm bài tập về nhà vào Chủ nhật. Cuối tuần.
- xe buýt không đến lúc 8:30 sáng. m.
- Em gái tôi không xem TV lúc 8 giờ tối. m.
- bạn bè của chúng ta không chơi cùng nhau.
- con chó không thích lan
- nói chuyện
- em bé
- cởi mở
- nguyên nhân
- trực tiếp
- lấy
- kết nối
- cô ấy không về nhà vào cuối tuần.
- hoali trong bóng ma.
- bạn có biết ngôi nhà này không?
- họ không đi ra ngoài vào thứ Hai
- David có muốn uống cà phê không?
- Giáo viên của anh ấy có ba cây bút chì.
- Khi nào anh ấy đến thăm giáo viên của mình?
- Tại sao tôi phải làm sạch?
- bài tập cả và / hoặc không / không và không kèm theo câu trả lời
- bảng đầy đủ và chính xác hơn về các động từ bất quy tắc (có phiên âm)
- bài tập ở thì quá khứ với tobe hoàn chỉnh nhất
>
bài 3: Viết lại thành một câu hoàn chỉnh
p. vd: họ / bạn có mặc vest đi làm không? => Họ có mặc vest đi làm không?
phản hồi
bài tập 1: hoàn thành các động từ phụ
bài học 2: sử dụng các động từ dưới đây để điền vào chỗ trống
bài 3: Viết lại thành một câu hoàn chỉnh
Như vậy, trung tâm gia sư Welearn đã tổng hợp các công thức cấu tạo lớp 6 và bài tập chi tiết. mong bạn có thể hiểu và bổ sung thêm kiến thức cho mình. chúc bạn thành công!
xem thêm các công thức nấu ăn bằng tiếng Tây Ban Nha
Nguồn: https://truongxaydunghcm.edu.vn
Danh mục: Công thức
