Một số mẫu bài thu hoạch sau chuyến đi trải nghiệm thực tế

tham gia trải nghiệm sẽ mang lại những cách tiếp cận mới và thiết thực cho mỗi người. trong đó kiến ​​thức, kinh nghiệm và sự hiểu biết có thể được học hỏi và tiếp thu. do đó, sinh viên thường được nhắm mục tiêu để tham gia các chuyến đi thực tế. qua đó, mỗi người đều có những ý nghĩa riêng cho hành trình mà mình đang tham gia. Việc thực hành viết bài thu hoạch giúp mỗi người ghi nhớ và tổng hợp lại những kiến ​​thức đã tiếp nhận. cảm xúc đã trải qua và cảm xúc hình thành. cũng như qua đó có thêm vốn sống, trải nghiệm cuộc sống sâu sắc hơn.

Tư vấn pháp luật trực tuyến miễn phí qua tổng đài: 1900.6568

Bạn đang xem: Cách viết bài thu hoạch đi thực tế

1. lý do để tham gia chuyến tham quan

thử nghiệm, tích lũy kinh nghiệm và bám sát thực tế:

Đối với các chuyến du ngoạn, các chủ đề khác nhau có liên quan. gắn liền với ý nghĩa trong ngành sư phạm, hoặc kinh nghiệm với nghề và công việc. do đó, các quan điểm cũng mang những ý nghĩa khác nhau vào tiêu điểm. đối tượng tham gia thường là học sinh, sinh viên các trường đào tạo, giảng dạy hoặc công chức, viên chức của các đơn vị khác nhau. gắn với nhu cầu du lịch, trải nghiệm trực tiếp và tiếp cận đầy đủ.

do đó, vị trí đã chọn cung cấp sự phản ánh những ý nghĩa đó. đây là địa điểm thích hợp cho tất cả những người tham gia chuyến đi. và nó là lý do tại sao các tổ chức thực hiện các chuyến đi thực tế của họ. những nơi có đặc điểm chung là những nơi có giá trị lịch sử, văn hóa cao. cũng như cung cấp các giá trị có tính phản ánh cao về ý nghĩa của chúng. mang lại những hiểu biết và bài học quý giá hơn cho các đối tượng.

Chi phí thực sự của việc tham gia vào một nhóm không quá cao.

khi không liên quan đến giải trí hoặc du lịch. bản chất kinh nghiệm gắn với địa điểm và các giá trị được phản ánh. qua đó các hoạt động riêng lẻ không được tổ chức tập thể. thay vào đó, nó được thực hiện với chi phí đi lại và nhân công nói chung.

vì nó thường được tài trợ bởi nhiều nguồn và có sự tham gia của các bên liên quan. theo nghĩa của quá trình học tập hoặc nghiên cứu / ngoài ra, đơn vị của bạn sẽ trích từ quỹ chung để làm chi phí cho chuyến thăm. So với các chuyến du lịch gia đình hoặc cá nhân tự tổ chức, chuyến đi tập thể thực tế rẻ hơn rất nhiều. cũng như mang lại các triển khai theo yêu cầu để tiếp cận và các trải nghiệm khác. họ thường thực hiện các chuyển đổi về kiến ​​thức, giá trị lịch sử hoặc kinh nghiệm.

2. kinh nghiệm thực tế trong tiếng anh là gì?

thực hành tiếng Anh là du ngoạn .

3. làm thế nào để viết một bài báo hay sau chuyến tham quan

đầu tiên: về chủ đề thu hoạch hoàng gia:

chủ đề được xác định bởi ý nghĩa được tìm thấy và chắt lọc. viết bài thu hoạch sau chuyến đi thực tế. do đó, cảm giác hoặc cảm xúc có thể được ghi lại. cung cấp các đánh giá và phương pháp tiếp cận xác thực và có thể thu hoạch. chủ đề viết về là một yếu tố quan trọng mà bạn phải phân tích và phát triển trong suốt bài luận của mình. hướng đến trọng tâm cũng như tác động đến khán giả là khác nhau. Ngoài ra, chủ đề này cũng có thể được lựa chọn bởi người đưa ra yêu cầu viết.

xem thêm: hậu thu hoạch là gì? làm thế nào để viết một bài luận với một mẫu chuẩn?

cần nghiên cứu trước chủ đề, với các khía cạnh trọng tâm. đính kèm một chủ đề mà bạn phải thể hiện trong bài thu hoạch để đi thực tế. do đó đạt được đối tượng và mục đích quan sát tốt hơn. do đó thu được thông tin hiệu quả về đối tượng. thông qua nhận thức, thị giác hoặc trải nghiệm thực tế.

bạn có thể tìm hiểu một cách tập trung hơn và sâu hơn, kỹ lưỡng hơn. khi người tham gia xác định mục tiêu cần quan sát. do đó, bài luận của bạn sẽ đỡ vất vả hơn về luận cứ hay luận cứ. cũng như cung cấp khả năng tiếp cận sâu hơn với khán giả. thay vì nhìn thấy những phẩm chất mà mọi người có thể thấy.

thứ hai: về nội dung của ấn phẩm:

Xem ngay: Cách ghi địa chỉ nhà, ngõ, ngách cho đúng

Xem Thêm : Mẫu đơn xin cấp lại Chứng minh nhân dân bị mất – Luật Long Phan

+ phần mở đầu: giới thiệu về chủ đề và định hướng. Bạn có thể nêu lý do tại sao bạn chọn chủ đề hoặc chủ đề để viết một bài báo vintage. cùng với những hệ lụy của sự lựa chọn đó. thường được phản ánh thông qua cảm giác. hoặc bạn có thể cho chúng tôi biết bạn cảm thấy thế nào về chuyến đi chơi cuối cùng của mình. đó là những ý nghĩa năng động giúp bạn có được chiều sâu trong bài thu hoạch.

+ body: Cơ thể sẽ thực hiện nhiều bộ phận nhỏ. với các luận điểm và luận cứ khác nhau. phân tích và làm rõ các ý chính. trình bày một cách hệ thống, cụ thể và ngắn gọn vấn đề sau thu hoạch. cũng như hướng người đọc xem kiến ​​thức bạn đã nhận được.

: Mô tả chủ đề triển khai. gắn với những cảm xúc hướng tới một chủ đề nào đó trong quá trình thực tập. một số phác thảo về lý thuyết với chủ đề. sau đó có thể được xác định với cách tiếp cận của bài báo. trong đó, khái quát trong chuyến đi. hoặc hiển thị với bài học giá trị nhất. tất cả phụ thuộc vào cách thức và những gì hành trình mang lại cho người viết.

– nhận xét của riêng tôi về chuyến du ngoạn.

gắn với phong cảnh, địa điểm và đồ vật với những ý nghĩa nhất định. họ có thể là người và cách chia sẻ kiến ​​thức và thông tin về địa điểm. do đó cung cấp cái nhìn sâu sắc cũng như tác động đến suy nghĩ và phán đoán của bạn. nó cũng có thể là một quan sát với các đối tượng kinh nghiệm giống nhau. với các tính năng nổi bật, sự khác biệt được thể hiện. cùng nhiều cảm nhận khác tùy theo góc nhìn và cách đánh giá của mỗi người.

xem thêm: ấn phẩm mới nhất về quốc phòng và an ninh (liên hệ)

chẳng hạn như phục vụ ăn uống, lưu trú. dịch vụ vận chuyển, đội ngũ hướng dẫn. các địa điểm đã đến thăm trong quá trình thăm quan thực tế. môi trường thăm doanh nghiệp. những người trong các hoạt động, các hình thức giao tiếp,…

nếu bạn sắp thực tập trong các công ty, liên doanh, đại lý. bạn có thể bày tỏ cảm xúc với không gian làm việc. với sự hiện đại của các cài đặt hoặc kỹ thuật liên quan đến máy móc. do đó mang lại hiệu quả và chất lượng hoạt động gắn liền với doanh nghiệp. hoặc chỉ ra các yêu cầu và cơ hội tuyển dụng nhân viên của bạn. cung cấp các đánh giá theo tiêu chuẩn yêu cầu. nếu đó là ước mơ của bạn trong môi trường tuyển dụng, bạn sẽ xác định được những kỹ năng cần được trau dồi.

Phân tích các vấn đề thực tế mà bạn thấy. xác định và đánh giá bằng những kiến ​​thức đã học và điều tra được. có sự so sánh giữa nước ta và nước ngoài. kết hợp so sánh với lý thuyết, lý thuyết đã học. các so sánh cho thấy tốt nhất và kém nhất so với các tiêu chí được thiết lập khác nhau. quan trọng hơn trong việc tích lũy kinh nghiệm với trải nghiệm thực tế này.

có thể đề cập đến các giải pháp, hướng đi.

thứ ba: về định dạng thực của ấn phẩm:

được triển khai dưới dạng bài đăng suy nghĩ và đánh giá. với phần giới thiệu. phần nội dung của bài viết cung cấp thông tin với những nhận xét và đánh giá về chuyến đi. kết luận với các ý nghĩa đã nhận được. và đánh giá chuyến du lịch dưới góc độ thực tế của đơn vị.

4. làm thế nào để viết một bài báo tốt sau khi đi thực tế dạy học

phần i: mở các bài tập sư phạm

– lý do để viết và tạo ra phương pháp sư phạm

động cơ thể hiện với chuyến đi do đơn vị tổ chức. theo nghĩa của hiệu suất học tập và kinh nghiệm thực tế của việc giảng dạy. Nó dành cho các hoạt động và quan sát trong giảng dạy. và với các chủ thể trong hoạt động đã triển khai.

xem thêm: tuyển tập nội dung hay từ nỗ lực rèn luyện của các đảng viên

Xem ngay: Kinh Nghiệm Làm Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học Nhất Định Phải Đọc (2021)

Xem Thêm : Cách viết báo cáo hoàn hảo | CareerLink.vn

Đây là một hoạt động rất ý nghĩa. tổ chức cho những học viên được đào tạo lý thuyết nhưng chưa có kinh nghiệm. giúp học sinh áp dụng những gì đã học ở trường. cũng như thu được nhiều bài học bổ ích cho công việc giảng dạy sau này. do đó thể hiện công việc đã làm. ấn tượng về tổ chức và công việc trong chuyến đi đó.

– báo cáo thu hoạch về sứ mệnh và phạm vi xây dựng sư phạm

quyết tâm vì công việc giảng dạy của trường. cũng như để học sinh tiếp cận với các hoạt động dạy học. làm tài liệu cần thiết cho nội dung dạy học. bạn cần chuẩn bị một giáo án đầy đủ và thời gian làm mẫu. tham gia vào các hoạt động của thực hành giảng dạy. có thể liên quan trực tiếp đến việc tham gia lớp học. hoặc các công việc khác có liên quan. như tham gia sưu tầm của học sinh, tham gia chế tạo đồ dùng dạy học. tham gia các hoạt động vui chơi, các phong trào thi đua của trường. tất cả đều hướng đến thành phần quản lý và lãnh đạo của đẳng cấp.

– kế hoạch nội dung biên tập

Để triển khai nội dung của khóa đào tạo, hãy xác định với kế hoạch phát triển những điều sau:

– tìm hiểu và thu thập thông tin thông qua các báo cáo về kết quả hoạt động của trường. cũng như việc quản lý lớp học của giáo viên;

– quan sát, phân tích và rút ra kinh nghiệm cho bản thân.

phần ii: nội dung và kết quả đào tạo sư phạm

xem thêm: bộ sưu tập công việc của nhân viên và mối quan hệ cá nhân

– tình hình thực tập hiện tại:

– nội dung của khóa đào tạo sư phạm:

phần iii: kết quả thu được từ thời gian dùng thử

cảm nhận sâu sắc bổn phận, trách nhiệm và công việc của một nhà giáo. bằng cách vận dụng những kiến ​​thức chuyên môn được học trong trường vào thực tế giảng dạy. với công việc trong tổ chức nhiệm vụ được giao. gắn với các phong trào được phát động trong môi trường học tập. Kể từ đó, tôi thấy mình có nhiều thay đổi tích cực trong nhận thức và kỹ năng giải quyết vấn đề. cũng như kỹ năng giải quyết vấn đề. đặc biệt là kỹ năng sư phạm.

phần iv: kết luận của đợt thực tập sư phạm

là một hoạt động vô cùng cần thiết và ý nghĩa. giúp học sinh liên kết kiến ​​thức và suy luận.

Xem ngay: Số thứ tự tiếng Anh từ 1 đến 100

Nguồn: https://truongxaydunghcm.edu.vn
Danh mục: Hướng Nghiệp