Phương Pháp Giải Toán Có Lời Văn Lớp 1

Bạn đang quan tâm đến Phương Pháp Giải Toán Có Lời Văn Lớp 1 phải không? Nào hãy cùng Truongxaydunghcm.edu.vn đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy!

sinh năm 1964, 25 năm là giáo viên, thưa bà. do thi tuyet mai đến từ hà nội là giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. tâm huyết với nghề và với kinh nghiệm vững vàng, cô muốn chia sẻ với các đồng nghiệp một số kinh nghiệm trong giảng dạy môn Toán, đặc biệt là phương pháp giải toán có lời văn ở lớp 1.

Bạn đang xem: Cách tóm tắt bài toán có lời văn lớp 1

gv: do thi tuyet mai: chia sẻ kinh nghiệm dạy toán lớp 1

Trong quá trình thường xuyên trực tiếp đứng lớp ở cấp tiểu học, tôi thấy việc hướng dẫn học sinh lớp một đọc để hiểu các bài toán đố và giải các bài toán khó như vậy là vô cùng khó khăn. một phần do kiến ​​thức thực tế của trẻ ở lớp 1 còn hạn chế. một phần do năng lực tư duy của học sinh lớp 1 chưa thực sự hoàn thiện (còn mang nặng tính trực quan, cụ thể). Nhưng rất may, tôi được nhà trường phân công dạy học sinh lớp 1 liên tục trong nhiều năm nên đã có đủ thời gian tích lũy kinh nghiệm dạy toán có chữ cái cho học sinh lớp 1. Xin được chia sẻ cùng bạn bè, đồng nghiệp, các bậc phụ huynh và các em học sinh. .

Đầu tiên, tôi sẽ đọc kỹ chủ đề và phân tích nó. nội dung các bài toán lớp 1 dựa trên những kiến ​​thức thực tế gần gũi với cuộc sống hàng ngày. do đó, sau khi học sinh đọc xong đề, tôi hướng dẫn các em diễn đạt lại đề ngắn gọn, lược bỏ những từ không cần thiết để tránh trường hợp hiểu nhầm. nêu các yếu tố liên quan chính giữa các đại lượng trong toán học, giúp học sinh tự tóm tắt bài toán, rút ​​ra từ tóm tắt để thiết lập các phép tính thích hợp. Cụ thể, tôi đã làm như sau:

1. đọc kỹ chủ đề và tìm hiểu nội dung vấn đề

Hướng dẫn học sinh lớp một hiểu rằng mọi bài toán về từ luôn có hai phần:

-given part (giả thuyết vấn đề)

-phần tìm (kết luận của vấn đề)

Khi giải toán có lời văn ở lớp 1, tôi thường nhắc học sinh hiểu nội dung bài toán, bài toán cần tìm, biết cách chuyển ngôn ngữ thông thường sang ngôn ngữ toán học. sau đó tìm ra mối quan hệ giữa phần đã cho và phần tìm được (hay còn gọi là mối tương quan giữa giả thuyết và kết luận).

2. quá trình giải một bài toán hoàn chỉnh

a) tóm tắt chủ đề

hướng dẫn học sinh đọc đúng, hiểu đúng ngữ liệu của vấn đề, phân tích ý nghĩa thực sự của vấn đề, trình bày vấn đề ngắn gọn, đủ nổi bật phần đã cho và phần chính xác. tìm, các bước đó được gọi là tóm tắt vấn đề.

phương pháp 1: tóm tắt dưới dạng sơ đồ hoặc đường.

phương pháp 2: trừu tượng như minh họa.

phương pháp 3: tóm tắt trong các câu ngắn.

b) chọn phép tính thích hợp để giải quyết vấn đề.

hướng dẫn học sinh hiểu bản chất của ngôn ngữ trong văn bản

dựa trên các dạng toán chia nhỏ để tìm ra loại vấn đề mà học sinh đang gặp phải.

c) trình bày giải pháp

Có thể bạn quan tâm: Soạn bài Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận | Soạn văn 8 hay nhất

Hướng dẫn học sinh cộng hoặc trừ để tìm kết quả

trình bày các giải pháp, câu và từ phù hợp với học sinh lớp 1.

3. một số ví dụ minh họa kèm theo lời giải chi tiết

bài 1: gà mái có 3 gà trống và 6 gà mái. Có tất cả bao nhiêu con gà?

giải pháp:

tất cả các con gà đều:

3 + 6 = 9 (gà)

câu trả lời: 9 con gà

bài tập 2: điền các số thích hợp vào chỗ trống

lọ có 8 nhãn vở, anh ta cho lọ bị vỡ 2 nhãn. Chiếc bình có tất cả … thẻ?

giải pháp:

thao có tất cả các thẻ:

8 + 2 = 10 (sổ ghi chép)

câu trả lời: 10 cuốn sổ tay

Bài 3: Có 4 con vịt đang bơi trong ao. 5 con ngỗng nữa trong ao. Có bao nhiêu con vịt và ngan trong ao?

giải pháp:

Số vịt và ngan trong ao là:

Có thể bạn quan tâm: Tả cây chuối lớp 5 hay nhất – 3 bài văn miêu tả cây chuối tây chuối tiêu ngắn gọn 2023

4 + 5 = 9 (bé trai)

câu trả lời: 9 con

Bìa 4: Lớp 1a có 15 học sinh giỏi. lớp 1b có ít hơn lớp 1a 3 học sinh tài năng. Lớp 1b có bao nhiêu học sinh giỏi?

giải pháp:

số học sinh giỏi của lớp 1b là:

15 – 3 = 12 (học sinh giỏi)

câu trả lời: 12 học sinh xuất sắc.

Bài 5: Có một thanh gỗ được cưa thành hai đoạn dài 34 cm và 50 cm. Hỏi lúc đầu thanh gỗ dài bao nhiêu cm?

giải pháp:

chiều dài ban đầu của thanh là:

34 + 50 = 84 (cm)

câu trả lời: 84cm

4. chú ý khi giải toán lớp 1

– Học sinh cần nhớ một số từ hoặc từ quan trọng trong bài toán để sử dụng phép cộng và phép trừ một cách hợp lý: “give”, “get more”, “less”, “more” …

– cần thống nhất các đơn vị đo thời gian, độ dài, khối lượng … trong bài toán.

– phải có dấu hai chấm sau văn bản, đơn vị phải nằm trong dấu ngoặc đơn (…), câu trả lời phải được viết ở cuối.

Trên đây là những chia sẻ của bản thân trong quá trình giảng dạy, tôi xin chia sẻ và rất mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp, các bậc phụ huynh và các em học sinh.

Xem thêm: Văn Khấn Lễ Tiễn Ông Bà, Bài Cúng Đưa Ông Bà Đầu Năm Và Bài Văn Khấn – luxury-inside.vn

                       

Vậy là đến đây bài viết về Phương Pháp Giải Toán Có Lời Văn Lớp 1 đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website Truongxaydunghcm.edu.vn

Chúc các bạn luôn gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống!

Related Articles

Back to top button