Hướng dẫn Soạn bài Mạch lạc trong văn bản sgk Ngữ văn 7 tập 1

Cách soạn bài mạch lạc trong văn bản lớp 7
Có thể bạn quan tâm

Tả Cảnh Trường Em Vào Giờ Ra Chơi Lớp 5 ❤️️15 Bài Điểm 10

Soạn văn 7 VNEN Bài 4: Những câu hát than thân, châm biếm | Hay nhất Soạn văn lớp 7 VNEN

Soạn bài Câu cá mùa thu ngắn gọn – Soạn văn Câu cá mùa thu – HoaTieu.vn

Thuyết minh cây dừa ngắn gọn (17 mẫu) – Văn 9

Nghị luận về bảo vệ di sản văn hóa (7 Mẫu) – Văn 12

Video Cách soạn bài mạch lạc trong văn bản lớp 7

Soạn bài Mạch lạc trong văn bản sgk Ngữ văn 7 tập 1

I – Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

– Tính mạch lạc trong văn bản là sự tiếp nối của các câu, đoạn văn và ý tưởng trong văn bản theo một trình tự hợp lý.

– văn bản mạch lạc là văn bản:

+ các phần, các đoạn, các câu trong văn bản đều nói về một chủ đề, thể hiện một chủ đề chung ở mọi nơi.

+ các phần, đoạn, câu được tuân theo một trình tự rõ ràng và logic, trước và sau khi phản ứng để chủ đề trôi chảy và khơi dậy nhiều hứng thú cho người đọc (người nghe).

1. trả lời câu hỏi 1 trang 31 SGK ngữ văn 7 tập 1

văn bản mạch lạc

a) hai từ nhất quán trong Đông y có nghĩa là mạch máu trong cơ thể. trong văn bản cũng có một thứ giống như mạch máu thống nhất các phần của văn bản, gọi là mạch lạc. Dựa trên những hiểu biết trên, hãy xác định tính chất nào sau đây của văn bản là nhất quán:

– tính lưu động của dòng điện, thành mạch;

– lặp qua các phần, các đoạn trong văn bản;

– liền mạch, liên tục, không bị gián đoạn.

b) một số người nghĩ rằng trong một văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu và ý theo một trình tự hợp lý. bạn có đồng ý với ý kiến đó không? tại sao?

câu trả lời:

a) Do đó, một văn bản mạch lạc có các thuộc tính sau:

– tuần tự lặp qua các phần, các đoạn trong văn bản

– liền mạch, liên tục, không bị gián đoạn.

b) đồng ý vì các câu và ý tưởng thống nhất với nhau về một ý kiến chung.

2. trả lời câu hỏi 2 trang 31 SGK ngữ văn 7 tập 1

điều kiện để có một văn bản mạch lạc

a) Văn bản chia tay của những con búp bê kể lại nhiều sự kiện; khác nhau: mẹ bắt ép hai anh em, bé thuy rất yêu thương nhau vì hai con búp bê; thanh đưa em đến lớp chào thầy cô và các bạn; hai anh em phải chia tay nhau; thuy để lại cả hai con búp bê trong lâu đài

cho biết toàn bộ câu chuyện của văn bản xoay quanh sự kiện chính nào. “Cuộc chia tay” và “những con búp bê” có vai trò gì trong câu chuyện? Hai anh em thanh và thủy đóng vai trò gì trong câu chuyện?

<3 hàng loạt từ ngữ và chi tiết khác được lặp đi lặp lại đều thể hiện chung một ý đồ không chia rẽ: Anh cho em đôi tất, em không muốn chia, hai đứa ôm nhau, không bao giờ để chúng ngồi xa nhau …

Theo bạn, đó có phải là điểm liên kết các sự kiện trước đó thành một thể thống nhất không? đó có thể được coi là văn bản mạch lạc không?

c) Trong văn bản chia tay của những con búp bê, có chuyện hiện tại, chuyện quá khứ, chuyện nhà, chuyện học và chuyện ngày xưa, có chuyện kể sáng nay,…

chỉ ra mối quan hệ nào sau đây mà các đoạn văn được kết nối với nhau:

– thời gian liên hệ;

– liên hệ không gian;

Xem thêm: Kẻ giết 4 người Đặng Văn Hùng nhận án tử hình

– kết nối tâm lý (hãy nhớ);

– mối quan hệ về ý nghĩa (tương tự, tương phản).

Mối quan hệ giữa những đoạn văn này có tự nhiên và hợp lý không?

câu trả lời:

a) toàn văn xoay quanh các sự kiện chính: hai anh em thanh và thủy phải chia xa, nhưng hai anh em quyết tâm không để tình cảm chia cắt. trong đó cuộc chia tay và những con búp bê là sự kiện chính và hai anh em là hai nhân vật chính.

b) từ ngữ thể hiện ý không chia cắt vấn đề chính là liên kết các sự việc trên thành một thể thống nhất. đó được coi là sự mạch lạc của văn bản.

Xem Thêm : Soạn bài Thực hành tiếng việt lớp 6 trang 35 Tập 2 | Hay nhất Kết nối tri thức

c) trong văn bản “cuộc chia ly của những con búp bê”, các đoạn văn được kết nối bằng nhiều mối quan hệ:

– đoạn văn nói về quá khứ với đoạn nói về mối liên hệ tâm lý hiện tại.

– câu chuyện ở nhà với câu chuyện ở trường ⟶ kết nối không gian.

– câu chuyện của ngày hôm qua với câu chuyện của sáng nay ⟶ thời gian liên quan.

– đoạn nói về tâm trạng của hai anh em với đoạn nói về cảnh vật bên ngoài ⟶ mối quan hệ tương phản.

– cảnh chia đồ chơi với cảnh chia tay của hai anh em ⟶ mối quan hệ tương tự.

⟹ mối quan hệ giữa các đoạn là tự nhiên về mặt logic.

ii – luyện tập

1. trả lời câu hỏi 1 trang 32 SGK ngữ văn 7 tập 1

tìm thấy tính nhất quán của:

a) văn bản của mẹ tôi. (ethmondo của amixí)

b) một trong hai tài liệu sau:

(1) cha và các con trai

hãy làm việc chăm chỉ,

cô ấy là người thịnh vượng nhất trên thế giới.

xa trái đất, xa bầu trời

chúng ta sẽ gặp nhau một mình, chúng ta sẽ nói chuyện nghiêm túc

rằng: “mảnh đất mà ông cha ta đã để lại

đừng ngớ ngẩn khi bán hàng.

Xem thêm: Tổng Hợp Các Bài Văn Nghị Luận Về Tác Phẩm Chữ Người Tử Tù – Nguyễn Tuân – Đề án 2020 – Tổng Hợp Chia Sẻ Hình ảnh, Tranh Vẽ, Biểu Mẫu Trong Lĩnh Vực Giáo Dục

kho báu vàng bị chôn vùi trong lòng đất,

Tôi không biết ở đâu. nỗ lực bền bỉ

tìm kiếm và tìm kiếm: cuối cùng giành chiến thắng.

dỡ ruộng vào tháng 8 sau mùa giải,

cày thủ công, cuốc thủ công, bừa thủ công,

lật đi xoay lại, không để lại khoảng trống. ”

cha đã chết. bạn chiến đấu cùng nhau

quanh quẩn ở đây và ở đó,

công việc được thực hiện một cách cẩn thận,

cuối năm lúa được mùa do bội thu.

vàng và bạc ẩn giấu mô vô hình,

rõ ràng là người cha khôn ngoan,

trước khi rời khỏi thế giới

lấy câu nói “công việc là vàng” để dạy trẻ em.

Xem Thêm : Biểu Cảm Về Mẹ ❤️️ 17 Bài Văn Biểu Cảm Hay Nhất

(phông chữ-ten, câu chuyện ngụ ngôn đã chọn, bản dịch dịch)

(2) vào mùa đông, giữa mùa, thị trấn toàn một màu vàng, vàng rất khác nhau. Có lẽ từ những đêm mù sương, bóng tối hơi gắt và buổi sáng bầu trời có màu vàng hơn bình thường. Lúa chín dưới ruộng vàng nhăn nheo. mặt trời chuyển sang màu vàng nhạt. trong vườn, những cụm hình bầu dục vàng đung đưa, không thấy rõ thân cây, giống như những chuỗi hạt cầu nguyện bồ đề treo lủng lẳng. từng lá mít màu vàng sẫm. tàu đu đủ, lá sắn héo hé nở năm cánh vàng tươi. chuối chín quả có đốm vàng. trong nắng vườn chuối có gió quyện lá vàng, như vạt áo nắng, đuôi áo nắng bay phấp phới. bụi mía vàng, từng đốt có phấn trắng. ngoài hiên rơm rạ vàng giòn. đằng kia, con gà và con chó cũng vàng óng mượt mà. mái nhà lợp bằng một màu vàng rơm mới. tất cả đều tràn ngập màu sắc phong phú, ấm áp một cách kỳ lạ. không có cảm giác khô héo, lãng phí khi mùa đông sắp đến.

(gợi ý:

– chủ đề chung trong các phần, đoạn và câu của mỗi văn bản là gì?

– Trình tự các phần, các đoạn và các câu trong văn bản có giúp việc trình bày chủ đề được liên tục, trôi chảy và hấp dẫn không?)

câu trả lời:

a ) văn bản của mẹ tôi

– chủ đề chính là ca ngợi tình yêu và sự hy sinh của một người mẹ dành cho con trai mình.

– trình tự của văn bản xoay quanh việc diễn đạt chủ đề một cách liên tục và rất mạch lạc:

Xem thêm: Top Chữ Ký Tên Quyên Đẹp ❤️️ Mẫu Chữ Kí Quyên Phong Thủy

+ bố rất đau lòng vì bạn không lễ phép với mẹ.

+ bố nói về mẹ.

+ Tôi khuyên bạn nên thành thật xin lỗi mẹ bạn.

b) văn bản (1) lão nông và các con trai của ông ấy

– chủ đề chính của văn bản là ca ngợi tác phẩm “công việc là vàng”.

– văn bản được nhúng trong bố cục ba phần.

+ hai dòng đầu tiên là phần giới thiệu: mẹo để làm việc chăm chỉ.

+ mười bốn dòng trung tâm là phần nội dung của câu chuyện kể về câu chuyện của người nông dân già để lại kho báu cho các con của mình.

+ bốn dòng cuối là lời kết: cách khôn ngoan của người cha khi khuyên con cái.

văn bản (2)

– ý chính của đoạn văn là: màu vàng của đất nước.

– câu đầu giới thiệu thời gian (mùa đông, giữa mùa) và địa điểm (thị trấn) khi mùa vàng xuất hiện. Tiếp theo, tác giả miêu tả màu vàng thông qua những sự vật cụ thể. hai câu cuối phát biểu cảm nghĩ về màu vàng của phố thị.

⟹ trong hai văn bản trước, ý tưởng chính là nó đã được diễn đạt xuyên suốt và nhất quán trong tất cả các phần một cách rõ ràng và hợp lý. do đó, cả hai văn bản trở nên rất mạch lạc và hấp dẫn.

2. trả lời câu hỏi 2 trang 34 SGK ngữ văn 7 tập 1

Trong câu chuyện chia tay của búp bê, tác giả không kể chi tiết lý do chia tay của hai người lớn. bạn có nghĩ điều đó khiến công việc không nhất quán không?

câu trả lời:

Trong câu chuyện “cuộc chia ly của những con búp bê”, tác giả đã không nêu chi tiết nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của những người trưởng thành. Theo mình, câu chuyện không thiếu mạch lạc vì:

– vấn đề xuyên suốt vở kịch là sự tách biệt của hai anh em thành nước và búp bê. nói nguyên nhân sẽ làm cho nội dung chính bị suy giảm và văn bản dài sẽ mất đi sự mạch lạc.

– thêm truyện dành cho người lớn, nội dung truyện sẽ tản mạn nên học sinh khó hiểu.

bài đăng trước: