Tôi đi học – Tác giả tác phẩm (mới 2022) | Ngữ văn lớp 8

Các tác phẩm văn học dân gian lớp 8

đối với tác giả, tác phẩm em học ngữ văn lớp 8 là hay nhất, chi tiết, giới thiệu đầy đủ những nội dung chính, quan trọng nhất về bài học mà em học, bao gồm bố cục, tóm tắt, nội dung chính, giá trị của nội dung. , giá trị nghệ thuật, dàn ý, ….

Tôi đi học – Văn lớp 8

bài giảng: Tôi đi học – bà. truong san (nữ giáo viên đến từ Việt Nam)

câu chuyện ngắn về tôi đi học

tôi. về tác giả thuần túy

– thanh thanh (1911 – 1988), tên khai sinh là trần văn ninh

– quê quán: làng gia sơn, ven sông hương, ngoại thành phố huế

– cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo:

+ Năm 1936, ông xuất bản một tập thơ về chiến trường

+ năm 1941, hai bài thơ do ông sáng tác “mỏi mòn” và “xé lòng” được vào Thi nhân Việt Nam (1942)

+ Năm 1945, ông tham gia công tác đăng báo và sau đó trở thành chủ bút Tạp chí Văn nghệ Quân đội.

+ được tặng giải thưởng nhà nước về văn học nghệ thuật năm 2007

+ tác phẩm tiêu biểu: quê hương, dạ hành tìm trầm hương, giọt nước biển…

– kiểu sáng tác:

+ các sáng tác thuần khiết toát lên sự dịu dàng, cảm xúc trong sáng và mềm mại

ii. về công việc: Tôi đi học

1. thiết kế : 3 phần

– phần 1 (từ đầu văn bản đến … trượt núi ): tâm trạng, cảm xúc của nhân vật “tôi” trên đường từ nhà đến trường.

– phần 2 (tiếp theo … xa quê hay xa mẹ ): trạng thái xúc động của nhân vật trước sân trường.

– phần 3 (còn lại): tâm trạng và cảm xúc của nhân vật tôi khi bước vào lớp học và bắt đầu một lớp học mới.

Xem thêm: Soạn bài Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) | Ngắn nhất Soạn văn 9

2. tóm tắt : truyện Tôi đi học được kể theo trình tự thời gian, theo dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi” với kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. trong truyện có chất thơ bàng bạc xen lẫn cảm xúc thích thú, hồi hộp, bất ngờ của nhân vật “tôi” với những hình ảnh quen thuộc như: con đường, cuốn sách, bộ quần áo mới, bạn đồng hành mới,… chúng là những hình ảnh vừa không quen thuộc. mà còn gần gũi và xứng đáng giúp nhân vật “tôi” tự tin bước vào ngày tựu trường.

3. phương thức biểu đạt : tự sự, miêu tả, biểu cảm.

4. thể loại : kỷ niệm.

5. người kể chuyện : ngôi thứ nhất.

6. giá trị nội dung : Trong cuộc đời của mỗi chúng ta, những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò, đặc biệt là ngày tựu trường thường được ghi nhớ mãi. sự yên tĩnh đã thể hiện một cách tinh tế cảm xúc này qua cảm nhận trong trẻo của nhân vật về những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học

Xem Thêm : Việt Bắc- Tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung, bố cục, phân tích tác

7. giá trị nghệ thuật :

– tình huống độc đáo trong truyện: ngày đầu tiên đi học.

– sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa các phương thức: tự sự, miêu tả và biểu cảm.

– câu chuyện được kết cấu theo dòng hồi tưởng: từ hiện tại đến quá khứ.

– hình ảnh được mô tả theo cách độc đáo, gợi liên tưởng và gợi cảm.

– chất giọng trong sáng và trữ tình.

– sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo ghi lại những liên tưởng và kỉ niệm của các nhân vật của tôi.

iii. lược đồ phân tích tác phẩm: Tôi đi học

tôi. mở đầu

– Trình bày một số đặc điểm của một tác giả trong sáng: một nhà văn có sáng tác toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm nhẹ nhàng, trong sáng.

– Vài nét về văn bản “Tôi đi học”: in trong tập “Quê hương”, xuất bản năm 1941, kể lại những kỉ niệm và tình cảm của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên đến lớp

ii. cơ thể

1. cơ sở để nhân vật của tôi nghĩ về ngày đầu tiên đi học của tôi

Xem thêm: Nhà thơ nhà văn nói về tác phẩm của mình

– chuyển cảnh sang mùa thu: cuối thu, thời gian đi học trở lại. khung cảnh thiên nhiên với nhiều lá rơi, mây bạc khiến lòng người bồi hồi, gợi nhiều cảm xúc

– hình ảnh những em bé lần đầu tiên trốn dưới mũ của mẹ khi đến trường,…

⇒ liên kết gợi nhớ, tương tự một cách tự nhiên

2. hồi tưởng về nhân vật của tôi

a. tâm trạng khi cùng mẹ đi bộ trên đường đến trường

– phong cảnh, con đường quen thuộc nhưng lần này lại cảm thấy xa lạ.

– Tôi cảm thấy trong lòng có sự thay đổi lớn, tôi thấy mình trang trọng và đúng mực hơn.

– phân vân, bối rối

⇒ từ ngữ giàu sức gợi, nghệ thuật so sánh, chọn lọc những chi tiết tiêu biểu, cụ thể: tâm trạng hoang mang của “tôi” trong khung cảnh buổi tựu trường

b. khi bạn đang đứng giữa sân trường và bạn nghe thấy tên mình trong lớp học

– không khí ngày tựu trường: hào hứng, vui vẻ nhưng cũng rất trang trọng.

Xem Thêm : HAMLET (Shakespeare): Tóm tắt nội dung, phân tích nhân vật – LyTuong.net

– cảm thấy mình nhỏ bé so với thời đi học, sợ đi lang thang.

– hồi hộp, háo hức khi nghe tên tôi.

– khi tôi chuẩn bị bước vào lớp học, tôi đã sợ hãi và bắt đầu khóc

⇒ miêu tả sinh động tâm trạng của nhân vật “tôi” theo từng cung bậc và cảm xúc, có nhiều trạng thái cảm xúc trái ngược nhau và tâm trạng phức tạp

c. khi ngồi trong lớp

– cảm thấy vừa lạ lẫm vừa gần gũi với mọi thứ, với người bạn ngồi bên cạnh …

Xem thêm: Tìm hiểu văn bản: Thương vợ – Trần Tế Xương – Học Ngữ Văn

+ gặp gỡ, tìm hiểu về phòng học, bàn ghế,… ⇒ cảm thấy quyến luyến.

⇒ tâm trạng, cảm giác của “tôi” khi ngồi vào lớp, tiếp thu buổi học đầu tiên thật tự nhiên, sinh động và hấp dẫn.

3. ảnh người lớn

– đạo diễn: hình ảnh một người thầy, một thủ lĩnh thấu hiểu tâm lý thanh thiếu niên, nhân hậu, bao dung…

– cậu chủ trẻ vui vẻ và yêu đời

⇒ Thể hiện rõ trách nhiệm và tấm lòng của gia đình, nhà trường đối với thế hệ trẻ, đồng thời tạo môi trường giáo dục thân thiện, là nguồn thức ăn cho tâm hồn các em.

⇒ câu chuyện kết thúc một cách tự nhiên, khép lại bài văn nhưng lại mở ra một khung trời mới, một không gian mới, một tình yêu mới.

iii. kết thúc

– Khẳng định lại những đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu làm nên thành công của đoạn trích: miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng, ngôn ngữ biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo và giọng văn, giai điệu trong sáng, trữ tình.

– đoạn trích tuy ngắn nhưng để lại trong lòng mọi người nhiều bồi hồi, xúc động khi nhớ về ngày đầu tiên đi học

bài giảng: Tôi đi học – thầy pham lan anh (giáo viên từ việt nam)

học tốt bài Tôi đi học

các bài học giúp bạn học tốt ở lớp 8 hoặc các lớp khác:

  • Soạn bài Tôi đi học (hay nhất)
  • soạn bài Tôi đi học (ngắn nhất)
  • viết bài Tôi đi học (rất ngắn)
  • kiểm tra Tôi đi học (có đáp án)
  • câu hỏi của tôi từ bài học

xem thêm các bài viết về tác giả, tác phẩm văn học lớp 8 hoặc các bài khác:

  • trong lòng mẹ
  • tức nước vỡ bờ
  • hạc già.
  • cô gái bán diêm
  • đánh nhau với cối xay gió

xem thêm những bài luận ngắn và hay mà tôi đã đi học:

  • soạn bài Tôi đi học (hay hơn)

    soạn bài Tôi đi học (ngắn nhất)

    xem thêm loạt bài để học tiếng Anh 8 hay khác:

    • viết tiểu luận 8
    • viết tiểu luận 8 (phiên bản ngắn hơn)
    • viết tiểu luận 8 siêu ngắn
    • soạn văn lớp 8 (cực ngắn)
    • văn mẫu lớp 8
    • tác giả – tác phẩm ngữ văn 8
    • Tài liệu ngữ văn tiếng Việt 8 phần – tập làm văn
    • 1000 bội câu hỏi lựa chọn ngữ pháp 8

    • lời giải bài tập ngữ pháp 8
    • top 55 câu hỏi trắc nghiệm ngữ pháp 8 có đáp án

Nguồn: https://truongxaydunghcm.edu.vn
Danh mục: Văn Học

Related Articles

Back to top button