Báo cáo kiểm điểm Chi ủy, Chi bộ năm 2022 (4 mẫu)

Báo cáo kiểm điểm cấp ủy, chi bộ là biểu mẫu được lập ra để báo cáo kết quả đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm vừa qua. xem những thuận lợi và khó khăn. từ đó đề xuất các giải pháp khắc phục những hạn chế, thiếu sót. cũng như cam kết cải thiện hoặc điều chỉnh hiệu suất trong tương lai.

Nội dung bản kiểm điểm tập thể chi ủy mẫu phải đảm bảo yêu cầu về nội dung và hình thức. bản kiểm điểm đảng ủy chi bộ 2022 gồm 4 mẫu dưới đây được trình bày khoa học, đúng chuẩn cho các bạn tham khảo. vậy đây là 4 mẫu báo cáo kiểm điểm cấp ủy, mời các bạn đọc tiếp.

xem xét báo cáo chi phí của ủy ban chi nhánh

đảng bộ ……….. chi bộ trường ……….

Đảng cộng sản Việt Nam

……., ngày … tháng … năm ….

báo cáo kiểm tra của cấp ủy

học kỳ 20 …… – 20 ……

Căn cứ vào điều lệ đảng cộng sản việt nam và thực hiện sự lãnh đạo của ban chấp hành đảng bộ xã ……….. theo sự chỉ đạo của đại hội đảng bộ. hạn 20 .. …. – 20 ……;

thực hiện nghị quyết đại hội chi bộ trường mầm non …………………. nhiệm kỳ 20 ……- 20 ……;

Căn cứ vào tình hình thực hiện nhiệm vụ của chi ủy nhiệm kỳ 20 …… – 20 ……., chi ủy xin kiểm điểm trước đại hội các nội dung sau:

i. đặc điểm hình ảnh

1. ưu điểm:

Chi bộ nhà trường ……………… luôn được sự quan tâm chỉ đạo, chỉ đạo sâu sát của đảng ủy – ủy ban nhân dân – ủy ban nhân dân xã .. ..

ban có kế hoạch làm việc cụ thể, nhiệt tình và trách nhiệm. Hầu hết các đảng viên trong chi bộ đều năng động, sáng tạo, nhiệt tình trong công việc và làm việc với tinh thần trách nhiệm cao.

Chi bộ nhiều năm liền hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, luôn đoàn kết thống nhất, quyết tâm hoàn thành xuất sắc các mục tiêu nghị quyết đại hội đề ra.

2. khó khăn:

trong nhiệm kỳ, do đặc thù công tác, hầu hết dân quân là giáo viên đứng lớp, nhà trường thiếu giáo viên nên việc tiếp thu các nghị quyết của đảng bộ xã còn hạn chế

ii. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA BCY TRONG NĂM QUA.

1. ưu điểm:

a. Giới thiệu về tổ chức:

đại hội chi bộ nhiệm kỳ 20 …… – 20 …… đã bầu ra chi ủy gồm 3 đồng chí. ngay sau đại hội, chi ủy họp phiên thứ nhất phân công nhiệm vụ cho bí thư, phó bí thư, cán bộ kiểm tra, xây dựng tiêu chuẩn công tác của chi ủy theo nguyên tắc tập trung dân cư. người chủ trì, tập thể lãnh đạo và người phụ trách, xây dựng lề lối làm việc, mối quan hệ công tác giữa cấp ủy với các tổ chức trong chi bộ, xác định rõ chế độ làm việc và thời gian làm việc của cấp ủy, chi bộ. >

ủy ban chi tiêu tổ chức cuộc họp thường kỳ mỗi tháng một lần, khi cần thiết, ủy ban tổ chức các cuộc họp đặc biệt. nội dung các cuộc họp được cấp ủy chuẩn bị chu đáo, đúng thủ tục, thảo luận dân chủ nên các nghị quyết của cấp ủy đều được chi ủy thống nhất cao. Chi ủy cũng xác định rõ vai trò, nhiệm vụ của từng chi ủy viên, phân công nhiệm vụ của các đồng chí chi ủy viên đảm bảo sự lãnh đạo thống nhất, toàn diện trên từng lĩnh vực hoạt động trong nhà trường.

b. sự lãnh đạo và chỉ đạo của ủy ban:

Trong nhiệm kỳ qua, dưới sự chỉ đạo trực tiếp, tập trung của cấp ủy, các đồng chí đảng viên trong chi bộ, tập thể giáo viên nhà trường … đồng chí đã nỗ lực phấn đấu, vượt qua mọi khó khăn thử thách, lập nhiều thành tích về mọi mặt. của các hoạt động học tập và làm việc; các tổ chức khác trong trường đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc, trường đạt danh hiệu cơ quan văn hóa, chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ. tình hình an ninh chính trị – trật tự an toàn xã hội được giữ vững, không xuất hiện tệ nạn xã hội trong nhà trường. tăng cường đoàn kết thống nhất, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của đảng bộ. chủ trì đào tạo đội ngũ cán bộ, giáo viên và các tổ chức đoàn thể đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình thời kỳ mới.

c. về phẩm chất và năng lực chính trị của cấp ủy:

– về phẩm chất chính trị

Các đồng chí trong cấp ủy đều có lập trường, tư tưởng vững vàng, tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành nghiêm pháp luật của Nhà nước, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, các đồng chí luôn giữ vững phẩm chất, đạo đức tốt, thực hiện lối sống trong sạch, lành mạnh và giản dị. bản thân và gia đình luôn gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của địa phương. Đảng bộ luôn có sự thống nhất cao, làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tinh thần đấu tranh tự phê bình và phê bình nghiêm túc, thẳng thắn, đảm bảo tính xây dựng.

– về dung lượng

trong chi ủy nhiệm kỳ 20 … – 20 ……, các đồng chí đều có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, nhiệt tình, tâm huyết với công việc, có năng lực thực tiễn trong công tác điều hành, quản lý lĩnh vực. Do việc phân bổ phụ cấp hợp lý, theo khả năng và năng lực thực tế của từng đồng chí trong chi ủy nên trong thời gian qua đã phát huy khá tốt khả năng lãnh đạo của chi ủy. vì vậy có thể nói đảng bộ đã lãnh đạo chi bộ và tập thể sư phạm nhà trường phấn đấu hoàn thành mục tiêu nghị quyết đại hội đảng bộ nhiệm kỳ xx …… – 20 … . .. cầu hôn.

– về phong cách lãnh đạo

Các đồng chí trong cấp ủy đều có tác phong làm việc nghiêm túc, sâu sát, hòa đồng với quần chúng, được đồng nghiệp và nhân dân tin tưởng.

d. tổ chức nhân viên:

Công tác tổ chức, biên chế thường xuyên được cấp ủy quan tâm chỉ đạo thực hiện dân chủ, công khai, đúng quy trình, đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu đề ra trong từng năm học. coi trọng việc xây dựng và phát huy nguồn nhân lực tổ trưởng, giáo viên chủ chốt để họ làm trục trung tâm của các hoạt động và công tác chuyên môn của nhà trường. quy hoạch xây dựng cbql giai đoạn 20 ……- 20 …… theo đúng chỉ đạo của cấp trên. 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.

e. lý do để đạt được kết quả trên là:

Trong giai đoạn 20 ……- 20 ……, Chi nhánh đã đạt được những kết quả trên do nhiều nguyên nhân chủ quan và khách quan, nhưng nguyên nhân cơ bản là:

– Do sự lãnh đạo đúng đắn của đảng bộ, sự quan tâm chỉ đạo sát sao của đảng ủy – ban dân vận – xã, sự phối hợp của các ban, ngành, đoàn thể xã …. … ………….

– Đảng bộ luôn có sự đoàn kết, thống nhất về ý chí và hành động, năng động, sáng tạo để lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ.

– Phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng, kịp thời đi sâu tìm hiểu đường lối đổi mới, các chỉ thị, nghị quyết, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước đến cán bộ, đảng viên, giáo viên tạo sự thống nhất cao về nhận thức và hành động. xây dựng chương trình hành động cụ thể, trên cơ sở vận dụng đúng các chỉ thị, nghị quyết của Đảng vào tình hình thực tế của nhà trường.

– thu hút sự quan tâm của các cấp lãnh đạo đảng, chính phủ, ngành giáo dục & amp; tập huấn huy động các nguồn lực, tập trung xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy và học.

– thường xuyên chăm lo công tác xây dựng đảng, xây dựng cơ quan nhà trường ngày càng vững mạnh. chú trọng công tác bồi dưỡng, đào tạo cán bộ, tăng cường đoàn kết, mở rộng dân chủ, không ngừng nâng cao năng lực và sức chiến đấu của chi bộ.

2. nhược điểm:

Trong nhiệm kỳ qua, đảng bộ đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo khắc phục những khuyết điểm, khuyết điểm nêu trong bản kiểm điểm trong nhiệm kỳ, đến nay hầu hết các khuyết điểm, những tồn tại cơ bản đã được khắc phục, sửa chữa tốt. đã hoàn thành và hoàn thành vượt mức một số mục tiêu so với nghị quyết. tuy nhiên, vẫn còn một số thiếu sót cần được khắc phục và sửa chữa, đó là:

– do tính chất công việc nên nội dung tổ chức sinh hoạt chi bộ đôi khi chưa phong phú.

– một bộ phận cán bộ đảng viên, giáo viên chưa thực sự năng động, tích cực trong công tác, chưa phát huy được vai trò tiên phong nên hiệu quả chưa cao.

iii. xếp hạng tổng thể:

nhiệm kỳ 20 …… – 20 …… tuy còn một số khó khăn ít nhiều ảnh hưởng đến công việc nhưng kiểm điểm một cách khách quan, nghiêm túc, tập thể chi ủy và từng đồng chí chi bộ trong Chi bộ trường ………………. đã hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

trên đây là một số ưu nhược điểm của đảng bộ nhiệm kỳ XX … – 20 …… tự báo cáo và báo cáo đại hội chi bộ nhiệm kỳ XXI ….. – 20 ……. chờ sự tham gia và đóng góp ý kiến ​​của đại hội với tinh thần cởi mở, trung thực, đoàn kết, xây dựng làm cơ sở để cấp ủy mới phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm để lãnh đạo và chỉ đạo chi bộ nhà trường phát triển toàn diện và vững mạnh hơn trong nhiệm kỳ mới. /.

tm.commission Committee

p.secretary

báo cáo kiểm điểm năm 2022 của chi ủy

bữa tiệc liên hoan ……….. sc ……….

*

Đảng cộng sản Việt Nam

……., ngày … tháng … năm ….

Báo cáo kế toán năm 2022 của chi bộ trường ……

thực hiện kế hoạch số ……….., ngày ……. tháng ……. năm …….. của thường trực đảng ủy xã ……….. v / v “tổ chức kiểm điểm tập thể, cá nhân và đánh giá, xếp loại chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đảng viên năm 2022.”

tập thể Đảng ủy nhà trường và chi bộ ………. xem xét báo cáo với các nội dung cụ thể sau:

Năm 2022, ủy ban chi nhánh có những thuận lợi cơ bản sau:

– Thường xuyên được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của cấp ủy, ban chấp hành đảng bộ xã …….. các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường hoạt động tích cực và thực hiện tốt. lãnh đạo chi nhánh.

– Cán bộ, viên chức nhà trường biết và chấp hành đúng chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng

– hầu hết đảng viên trong chi bộ đều phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của mình.

khó khăn:

Xem thêm: Soạn bài Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài – Ngữ văn 12

– Việc bố trí thời gian họp chi bộ, đảng bộ không ổn định do yêu cầu công việc chuyên môn.

Với những đặc điểm trên, chi ủy tự rà soát các hạng mục công việc năm 2022 như sau:

i. kết quả hoạt động của đảng bộ năm 2022:

1. kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị:

a) lợi thế:

– Tự tổ chức để hiểu nhanh những tư tưởng, quan điểm chỉ đạo cơ bản của các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; từ cấp trên cho lãnh đạo chính quyền, ban ngành đoàn thể, dân quân và cán bộ đảng viên. từ đó đề xuất các chương trình, nghị quyết cụ thể trong từng lĩnh vực theo nhu cầu thực tế của nhà trường.

– Các cuộc họp chi ủy được duy trì tốt, chi bộ ra nghị quyết cụ thể để chỉ đạo mọi mặt công tác của nhà trường.

– Xác định dạy và học là nhiệm vụ trung tâm, cấp ủy luôn có những đề xuất, chỉ đạo kịp thời nhằm duy trì nề nếp, chất lượng và thành tích. chuẩn mực nghề nghiệp và nền nếp giảng dạy được đảm bảo; hoạt động dạy thêm được điều chỉnh; hĐgdngll được triển khai tốt.

– Công tác vận động quần chúng được xác định là nhiệm vụ quan trọng của cả hệ thống chính trị, luôn được các đảng bộ coi trọng và thực hiện tốt.

b) khuyết điểm:

– Các giải pháp chỉ đạo cụ thể nhằm khắc phục những tồn tại của nhà trường như công tác giáo dục đạo đức học sinh, giữ gìn, bảo vệ cơ sở vật chất … tuy có tiến bộ nhưng công tác giáo dục đạo đức học sinh còn nhiều hạn chế, chưa có sự hợp tác tốt của phụ huynh.

2. việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ

a) lợi thế:

– quy chế làm việc được xây dựng và tổ chức thực hiện. Trong tổ, các vấn đề về lãnh đạo, quản lý được thảo luận, phát huy dân chủ, tập hợp trí tuệ của chi bộ.

– Thực hiện đúng các nguyên tắc tổ chức và hành động, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ. thường xuyên thực hiện phê bình và tự phê bình trong cấp ủy, chi bộ. thông qua việc nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện công việc được giao, góp ý để đảng viên khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm.

– Lãnh đạo tốt công tác phối hợp giữa ban giám hiệu và các đoàn thể trong nhà trường. lãnh đạo tập thể sư phạm đoàn kết, có quyết tâm cao trong công cuộc xây dựng trường.

– Đảng viên luôn giữ vững lập trường cách mạng, kiên định mục tiêu lý tưởng của Đảng, vững tin vào đường lối đổi mới. về đạo đức, lối sống luôn giữ trong sạch, lành mạnh, gần gũi quần chúng nhân dân; có tinh thần trách nhiệm cao; ý thức kỷ luật tốt.

b) khuyết điểm:

– công tác kiểm tra việc thực hiện nghị quyết còn chậm, chưa chặt chẽ.

– Việc triển khai các hoạt động thường xuyên của chi bộ trong nhiều tháng còn chậm. việc thực hiện quy chế làm việc giữa cấp ủy với các tổ chức, đoàn thể của trường chưa thường xuyên.

3. nguyên nhân của tồn tại và thiếu sót:

Xem Thêm : Tả cây phượng vĩ trên sân trường lớp 4 | Tập làm văn 4 hay nhất

– Các cấp ủy cùng lúc làm nhiều việc nên đôi khi chỉ đạo toàn diện một số lĩnh vực chưa kịp thời.

4. kết quả phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm theo Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (xi) và những vấn đề mới nảy sinh:

4.1 về việc quảng bá các lợi ích:

4.1.1. đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của đông đảo cán bộ, đảng viên:

– Sự lãnh đạo của đảng bộ luôn kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Đảng viên trong chi bộ không có biểu hiện phai nhạt lý tưởng, không mơ hồ, mất phương hướng, nhìn nhận lệch lạc trong lời nói và hành động của mình.

– Theo dõi, nhắc nhở, tạo điều kiện thuận lợi để đảng viên tham gia học tập chính trị do huyện ủy, ngành giáo dục, cấp ủy tổ chức và tuyên truyền nội bộ trong sinh hoạt chi bộ phù hợp. nắm vững chủ trương, đường lối của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.

– Quán triệt sâu sắc việc thực hiện Điều lệ Đảng và nghị quyết của các cấp, các ngành, luôn lấy nội dung này làm trục, nền tảng trong việc thực hiện các cam kết, chính sách;

– chi bộ nghiêm túc quán triệt những điều đảng viên không được làm trong toàn chi bộ. theo dõi, kiểm tra, gắn chặt với công tác tự phê bình và phê bình hàng tháng để định kỳ kiểm tra lại mỗi đảng viên; để từ đó từng đảng viên tự chỉnh đốn, tránh tha hóa, biến chất. chi ủy phân công mỗi tổ chuyên trách một đảng viên chuyên trách để nắm bắt dư luận xã hội, diễn biến tư tưởng của từng đảng viên, kịp thời báo cáo chi ủy khi có biểu hiện bất thường;

– Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã được cấp ủy trong toàn chi bộ và trong hội đồng sư phạm triển khai và thực hiện nghiêm túc. các thành viên trong nhóm đăng ký theo dõi nội dung phấn đấu học tập và làm theo tấm gương đạo đức, nhất là thực hành tiết kiệm, sửa đổi lối làm việc.

– Đảng bộ luôn là đơn vị đoàn kết, thống nhất, nói và làm theo nghị quyết, công tác tự phê bình và phê bình luôn được quan tâm và thực hiện, kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái, tiêu cực trong nội bộ.

– trong năm vừa qua, không có sai sót và thiếu sót đang chờ xử lý nào trong chi nhánh; không để xảy ra các vụ việc tham nhũng, tiêu cực mà dư luận phải lên án; không có cán bộ, đảng viên suy thoái về đạo đức, lối sống.

4.1.2. xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế:

– Chi ủy đã lãnh đạo và thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong công tác quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm, phân công, luôn lấy ý kiến ​​tập thể để đưa ra những quyết định chính xác, không chủ quan, tùy tiện;

– Các chủ trương của Trung ương về xây dựng đội ngũ được triển khai kịp thời đến từng cán bộ, chiến sĩ và tổ chức, cụ thể hóa những nội dung cần thực hiện, trong nghị quyết của chi bộ có kiểm tra, đánh giá cụ thể;

– Việc đánh giá, quy hoạch, đào tạo, đề bạt cán bộ, cán bộ đảm bảo đúng quy trình, chỉ đạo của cấp trên, không để tình cảm cá nhân ảnh hưởng, ảnh hưởng đến chất lượng công tác này;

– nhân sự quản lý về cơ bản đáp ứng các yêu cầu của vị trí; trình độ chuyên môn và trình độ lý luận chính trị.

– Công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của công chức, giáo viên được quan tâm đúng mức.

4.1.3. xác định rõ thẩm quyền và trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền đối với tập thể cấp ủy, cơ quan đảng:

– mỗi cá nhân được phân công luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ; Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân chịu trách nhiệm” thông qua việc từng đồng chí cấp ủy, từng cấp ủy viên, từng cán bộ, viên chức được phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm. .

– đồng chí bí thư chi bộ, các chi bộ luôn nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác đội ngũ, tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục của nhà trường, việc thực hiện chức trách và cấp ủy luôn giữ mối quan hệ chặt chẽ với người đứng đầu cơ quan, trách nhiệm của cấp ủy luôn xác định trong phạm vi nhiệm vụ, không gây áp lực, trù dập tập thể, cơ quan;

– phân công trách nhiệm, nhiệm vụ và quyền hạn rõ ràng, không bỏ sót tùy tiện, gia trưởng, chồng chéo dẫn đến các cuộc “xâm phạm” lỏng lẻo hoặc các quyết định không phù hợp;

p>- Tập thể chi ủy, chi bộ là một đơn vị đoàn kết, thống nhất về ý chí hành động, mối quan hệ giữa chi bộ với cơ quan đảm bảo chặt chẽ, trong nội bộ không có vụ việc tiêu cực, tham nhũng gây bức xúc cho dư luận;

– Trong sinh hoạt chi bộ luôn đảm bảo dân chủ nhưng thực sự chú trọng đến việc đánh giá, quy hoạch, bố trí, sử dụng, khen thưởng, kỷ luật, thực hiện chính sách cán bộ đảm bảo đúng quy trình, chỉ đạo của cấp trên.

– Công khai, minh bạch, dân chủ, thiếu tôn trọng công tác thi đua, biểu dương.

4.2 về khắc phục các khiếm khuyết:

– tự phê bình và phê bình đã được quan tâm nhiều hơn trước.

– Việc tổ chức sinh hoạt định kỳ của các đảng bộ và các bộ phận đã được sắp xếp. thường xuyên tổ chức họp, hiệp thương trong cấp ủy.

– nhiệm vụ thanh tra nhiệm vụ của từng cá nhân đã được xác lập và phân công cụ thể nhưng tổ chức chưa thực hiện kịp thời theo kế hoạch.

– Xây dựng các hoạt động cụ thể của chi bộ theo quy trình nhưng còn nặng về công tác chuyên môn, chưa tổ chức sinh hoạt chuyên đề.

ii. phương hướng, giải pháp nâng cao hoạt động cấp ủy năm 2022:

– xây dựng và ban hành một quy chế hoạt động đầy đủ và cụ thể, quy định chức năng và nhiệm vụ của từng thành viên trong chi nhánh. dựa trên kết quả hoạt động để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ hàng năm.

– tổ chức các hoạt động chuyên đề theo hướng dẫn số. 09-hd / btctw

– có nội quy để các tổ chức, đoàn thể trong trường cùng đưa ra ý kiến ​​xây dựng đảng bộ, chi bộ và từng đảng viên

Trên đây là bản kiểm điểm chi bộ năm 2022 gửi chi bộ, lấy ý kiến ​​đóng góp của các đồng chí đảng viên trong chi bộ.

<3 – thành viên nhóm trong ô. – store: cell.

t / m chi ủy bí thư

mẫu báo cáo về rà soát chi tiêu năm 2022

bữa tiệc …… sc ….

Đảng cộng sản Việt Nam

… ngày… tháng… năm 20…

Xem thêm: Cách làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lí

báo cáo kiểm tra ủy ban 20 năm….

căn cứ kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị ở đảng bộ, đảng bộ trường ……………….. xin kiểm điểm trước chi nhánh như sau:

a. lợi ích, thành tích:

1. việc quán triệt và tổ chức thực hiện các chủ trương, đường lối của đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các nghị quyết, chỉ thị, quyết định, kết luận của cấp trên; xd và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác của tập thể:

Chi ủy, Ban giám hiệu nhà trường đã chỉ đạo, quán triệt và thực hiện nghiêm túc các chương trình, kế hoạch theo chủ trương, nghị quyết, quy định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước đối với công tác cán bộ. các bộ, đảng viên, giáo viên, công nhân viên của đơn vị. đã tuyên truyền, triển khai đến 100% các đồng chí đảng viên trong chi bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị thực hiện đúng chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, thường xuyên quan hệ với nhau. liên hệ với cấp ủy địa phương và gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú theo quy định 76-qĐ / tw.

100% đảng viên trong chi bộ kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tích cực tuyên truyền, vận động. người thân và gia đình, nhân dân chấp hành tốt đường lối, chính sách của Đảng. và luật của tiểu bang.

100% cán bộ, chuyên viên, giáo viên, công nhân viên của đơn vị có tinh thần học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực công tác. luôn phát huy tính gương mẫu của người đảng viên, thực hiện nghiêm túc chuẩn mực chuyên môn của trường, của ngành, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. ……….. và năm học ………….. – ………. luôn có tinh thần đoàn kết và tương thân, tương ái, giúp đỡ lẫn nhau về mọi mặt, thăm hỏi, động viên kịp thời.

xây dựng nội bộ đoàn kết, thống nhất cao trong mọi hoạt động; tham gia đầy đủ các hoạt động chính trị, xã hội của địa phương; thực hiện tốt chế độ công khai, dân chủ trong trường học, trên tinh thần cuộc vận động “dân chủ – kỷ cương – tình thương – trách nhiệm” và “trung thành – sáng tạo – tận tụy – gương mẫu”. luôn giữ vững vai trò lãnh đạo toàn diện của chi bộ, đảng viên gương mẫu trong công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao gắn với nhiệm vụ chuyên môn. có ý thức đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác. luôn gương mẫu đi đầu trong cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

100% cán bộ, đảng viên, giáo viên, chi bộ và nhân viên nhà trường thực hiện nghiêm túc những điều đảng viên cấm và cán bộ, công chức, viên chức không được làm.

2. công tác lãnh đạo, chỉ đạo công tác của đơn vị trong năm; kết quả thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ được cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt:

Cấp ủy, lãnh đạo nhà trường luôn chú trọng xây dựng nhà trường vững mạnh, phục vụ sự nghiệp giáo dục của địa phương. thực hiện tốt và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, tích cực xây dựng môi trường học tập lấy học sinh làm trung tâm, tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục. quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo sư đại học, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. tạo mọi điều kiện để đảng viên, cb-gv-nv được học các lớp chính trị, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý điều hành.

xây dựng và vận dụng tốt các quy chế dân chủ từ cơ sở, xây dựng nhà trường có môi trường sư phạm lành mạnh, có tinh thần phục vụ nhân dân. thực hiện nghiêm túc chế độ tiếp dân, giải quyết đơn thư, khiếu nại chính đáng của người dân.

* Kết quả giảng dạy và học tập năm học …….. – ……… của trường:

– tỷ lệ học sinh trong lớp …… ..thứ là …… ..tỷ lệ là 100%.

– tỷ lệ học sinh lên lớp trực tiếp là …… ..của bạn là 98%.

– phong trào thi đua giữa các giáo viên:

+ tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi: cấp trường …… ..3 đ / c; …. giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

+ tham gia cuộc thi viết skkn: cấp trường …… đ / c, cấp huyện …… giải.

<3

+ tham gia hội thi cô giáo viết chữ đẹp: đạt giải 10 đ / c cấp trường,

+ đạt chuẩn phổ cập giáo dục …………

<3

3. việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ và các quy chế, tiêu chuẩn công việc:

Chi ủy ban hành nghị quyết xây dựng và thực hiện tốt tiêu chuẩn công tác cấp ủy, tiêu chuẩn điều hành chi bộ. tích cực chống chủ nghĩa bè phái cục bộ. đẩy mạnh việc “học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát việc tổ chức đảng và đảng viên chấp hành điều lệ đảng, nghị quyết, chỉ thị, chính sách pháp luật của Nhà nước.

sắp xếp cuộc họp chi nhánh hàng tháng vào thời gian quy định. nội dung sinh hoạt của chi bộ theo chỉ thị số 10-ct / TW ngày 30 tháng 3 năm 2007 của bí thư trung ương đảng. thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong sinh hoạt đảng, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên trong chi bộ, nêu cao tinh thần trách nhiệm của từng đảng viên, nhất là cấp ủy.

nghiêm túc xây dựng và thực hiện quy chế làm việc, quy chế dân chủ của đơn vị, mọi công việc được thực hiện theo nguyên tắc công khai – dân chủ. nội bộ đoàn kết, trong năm không có đơn thư khiếu nại, tố cáo của cb, gv, nv cũng như phụ huynh học sinh; xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát đảng viên trong chi bộ việc chấp hành điều lệ đảng, nghị quyết, chỉ thị, chính sách pháp luật của Nhà nước và việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

Xây dựng đội ngũ cán bộ, dân quân, giáo viên, công nhân viên thực hiện đúng các quy định của Đảng và Nhà nước; đánh giá đầy đủ, đúng thực trạng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục. thực hiện nghiêm túc việc đánh giá cán bộ, viên chức hàng tháng, quý, năm, đánh giá chuẩn giám đốc, phó giám đốc và chuẩn nghề nghiệp giáo viên, để bố trí, sắp xếp công việc phù hợp với năng lực chuyên môn của từng đối tượng. đào tạo đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý đủ năng lực, đảm bảo chất lượng, có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức lối sống tốt, có trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy và khả năng sử dụng công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu của thời đại ngày nay. xã hội

Thực hiện tốt công tác quy hoạch, đào tạo, tiêu chuẩn hóa, đề bạt, luân chuyển, luân chuyển, sử dụng cán bộ, dân quân, giáo viên, công nhân viên của đơn vị. Hàng năm, lãnh đạo nhà trường đề xuất với cấp có thẩm quyền cử giáo viên đi học các lớp nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị. trong năm ……………… nhà trường cử 01 đồng chí đi học lớp trung cấp lý luận chính trị.

Trong công tác, sinh hoạt và tổ chức các hoạt động đơn vị luôn chú trọng và coi trọng việc xây dựng tình đoàn kết, hữu nghị, bồi dưỡng tính chủ động sáng tạo trong mỗi thành viên, cb, gv, nv đoàn kết, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao theo quy nguyên tắc tập trung dân chủ.

4. đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ gắn với đẩy mạnh học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và đấu tranh chống tham ô lãng phí:

chi bộ và nhà trường luôn xác định kiên quyết đấu tranh “ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống”, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự diễn biến”, “tự diễn biến” trong nội bộ. chuyển hóa ”là nhiệm vụ cấp bách và phải được tiến hành thường xuyên trong chi bộ, trong nhà trường, các tổ chức đoàn thể của nhà trường và trong mỗi cán bộ, đảng viên.

thực hiện tốt việc nghiên cứu và xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số. Nghị quyết 05 / TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong ………. …….. trong đảng viên và quần chúng nhân dân. , đăng ký thi đua với chủ đề “nâng cao chất lượng dạy và học”

100% đảng viên và quần chúng đoàn kết vận động thi đua dựa trên nhận thức, tự đánh giá ưu điểm, khuyết điểm và đăng ký phấn đấu rèn luyện về từng mặt cụ thể trong “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, lối sống Hồ Chí Minh. tác phong ”gắn liền với việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

tổ chức báo cáo chuyên đề về học tập và thi đua, kết hợp với sinh hoạt chi bộ định kỳ để đánh giá kết quả phấn đấu, thực hiện tốt việc “học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. theo chủ đề thi đua của năm học. , quán triệt các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, chính sách của đảng và pháp luật của nhà nước theo đúng kế hoạch.

Hành động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” góp phần chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao bản lĩnh cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực dụng, đẩy lùi sự suy thoái của tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tình trạng tham nhũng, tiêu cực, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.

5. kết quả lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng và công tác thi đua, biểu dương:

Trên cơ sở kế hoạch kiểm tra, giám sát của cấp trên, chi bộ đã chỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện công tác kiểm tra, giám sát cùng với việc thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu trong năm học. , trong đó có nhiệm vụ kiểm tra, giám sát trong đảng nhằm phòng ngừa, ngăn chặn khuyết điểm, vi phạm của tổ chức đảng và cá nhân. kiên quyết xử lý những vi phạm được phát hiện trong quá trình kiểm tra trận đấu.

Việc bám sát sinh hoạt chi bộ, nhà trường được thực hiện thường xuyên theo đúng kế hoạch. chi bộ tổ chức kiểm tra việc đảng viên chấp hành điều lệ đảng trong suốt quá trình sinh hoạt; tất cả đảng viên đăng ký kiểm tra việc chấp hành điều lệ đảng năm ……………….., qua mỗi đợt sinh hoạt đều kiểm tra được một hoặc hai đảng viên; tập trung giám sát việc thực hiện các nghị quyết, chỉ thị, điều lệ đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; thực hiện “nêu gương”; đảng viên thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao trong công tác chuyên môn; lãnh đạo, chỉ đạo việc thực hành tiết kiệm, phòng chống tham nhũng, lãng phí; việc mua lại và sử dụng hàng hoá công cộng; những điều mà các đảng phái và quan chức không nên làm … trong năm 16/16 đảng phái bị kiểm tra.

Trong năm học vừa qua, đảng ủy có kế hoạch kiểm tra, giám sát 100% dân quân, giáo viên, công nhân viên và các tổ chức đoàn thể, không để chi bộ không có trường hợp dân quân tự vệ. , gv, nv vi phạm.

Việc biểu dương, kỷ luật đảng viên, cb, gv, nv được thực hiện đúng quy chế, trong năm học vừa qua có 2 đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 14 đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và không có trận đấu. thành viên nào bị kỷ luật.

ii. hạn chế, khiếm khuyết và nguyên nhân.

1. hạn chế, nhược điểm:

– Trách nhiệm của những người trong cấp ủy, lãnh đạo, cán bộ, đảng viên và giáo viên, chi bộ và nhân viên nhà trường trong việc phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương để hoàn thành công việc. công tác tuyên truyền đôi khi còn hạn chế. trong công tác, một số cá nhân chưa mạnh dạn đề xuất, tham mưu các giải pháp, nhằm thúc đẩy công tác quản lý, chỉ đạo dạy và học ngày càng tốt hơn. trong sinh hoạt chi bộ và họp hội đồng sư phạm nhà trường chưa phát huy hết quyền và trách nhiệm của mỗi cá nhân, còn rụt rè, chưa dũng cảm lên tiếng xây dựng chi bộ và nhà trường, còn tôn trọng, quý mến trong công tác phê bình và tự phê bình. tinh thần đấu tranh, tự phê bình trong sinh hoạt của một số cá nhân chưa tốt, ngại va chạm.

– Việc tham gia học tập, quán triệt các chỉ thị, nghị quyết của Đảng bộ cấp trên của một số cán bộ, giáo viên, công nhân viên của đơn vị đôi khi không tham gia đầy đủ, không đảm bảo thời gian quy định, đến muộn và bỏ về. sớm.

Xem Thêm : Soạn bài Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mạc Tử) | Soạn văn 11 hay nhất

– Chất lượng đội ngũ chưa đồng đều, về trường vẫn còn một số giáo viên cũ và giáo viên mới nên việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn hạn chế, tinh thần trách nhiệm với công việc của một số học sinh còn hạn chế. giới hạn. giới hạn. đảng viên, giáo viên, nhân viên chưa tốt.

2. nguyên nhân của hạn chế:

việc lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai, thực hiện nhiệm vụ chính trị của cấp ủy chi bộ trong đơn vị có lúc chưa phát huy hết tinh thần trách nhiệm. một số cán bộ, đảng viên còn bộc lộ hạn chế về năng lực công tác, biểu hiện chưa cao trong tu dưỡng, rèn luyện.

Vai trò giám sát của các tổ chức chính trị – xã hội đôi khi chưa hiệu quả. chưa chú trọng dành thời gian nghiên cứu, tìm hiểu sâu về cương lĩnh, điều lệ, nghị quyết, quy định của Đảng; luật pháp và chính sách của nhà nước. trong lãnh đạo, chỉ đạo của chi bộ và nhà trường có lúc còn nể nang, thiếu quyết liệt, chưa thẳng thắn phê bình những việc làm chưa tốt của một số đảng viên, giáo viên, công nhân viên của đơn vị.Tinh thần chiến đấu trong đảng của một số đảng viên chưa cao, chưa xác định rõ mục tiêu, ý nghĩa hoạt động của chi bộ. một số đảng viên chưa thấy rõ vị trí, vai trò của người đảng viên, chưa thấy được tầm quan trọng của sự lãnh đạo, chỉ đạo của chi bộ đối với các hoạt động của nhà trường.

việc đào tạo nhân viên đôi khi không hiệu quả, công việc tự học hỏi và trau dồi bản thân không thường xuyên.

iii. kết quả vượt quá những hạn chế và thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt hoặc chỉ ra trong các lần kiểm tra trước.

chi ủy, ban lãnh đạo nhà trường đã đề ra những biện pháp khắc phục những tồn tại, hạn chế của tập thể và của từng cá nhân trong chi bộ và nhà trường. Đồng thời, đề nghị tập thể đơn vị và mỗi cá nhân luôn tu dưỡng, rèn luyện, tích cực học hỏi, nghiên cứu cập nhật kiến ​​thức chuyên môn, nghiệp vụ sử dụng công nghệ thông tin để ứng dụng vào công tác quản lý, lãnh đạo và giảng dạy. . do đó trong năm ……………… trong chi bộ và nhà trường không có đảng viên và cán bộ, công chức, viên chức vi phạm những điều cấm đảng viên và cán bộ công chức, viên chức bộ không được làm. đồng thời thực hiện tốt các kế hoạch, nhiệm vụ cấp trên giao, đoàn kết, thống nhất xây dựng chi bộ và nhà trường ngày càng phát triển, vươn lên.

iv. Các câu hỏi giải thích được gợi ý để kiểm tra. (không).

v. Trách nhiệm của nhóm và cá nhân:

Tập thể cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy thường xuyên giáo dục, cảm hóa và chịu trách nhiệm đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên theo nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân chịu trách nhiệm. nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, mở rộng sinh hoạt dân chủ trong đảng bộ; tập trung củng cố, kiện toàn các cấp ủy đủ về số lượng, cơ cấu hợp lý, nâng cao chất lượng; đề cao vai trò và trách nhiệm cá nhân của các thành viên.

thường xuyên phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, tinh thần dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chi bộ và nhà trường. xác định rõ mối quan hệ trong giải quyết công việc giữa tập thể lãnh đạo với tập thể cấp ủy, chi bộ và nhà trường.

thực hiện tốt công tác đấu tranh tự phê bình và phê bình, kiên quyết phê phán những hiện tượng mất dân chủ, dân chủ hình thức. đổi mới quy trình xây dựng nghị quyết, quán triệt và tổ chức thực hiện nghị quyết, bảo đảm phát huy trí tuệ tập thể cấp ủy và cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên.

Duy trì tốt chế độ lãnh đạo, định kỳ kiểm tra, giám sát để ngăn ngừa, khắc phục kịp thời những khuyết điểm, sai phạm của cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên khi có dấu hiệu vi phạm, nhất là vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, mất đoàn kết, chuyên quyền. và sự chuyên quyền

là. các phương pháp, biện pháp khác để khắc phục những hạn chế, khiếm khuyết.

Cấp ủy, ban lãnh đạo nhà trường tập trung hơn trong việc lãnh đạo, chỉ đạo công tác tuyên truyền, nắm bắt các chủ trương, nghị quyết của Đảng nói chung và nghị quyết của các đại hội, chi bộ. nhà trường nói riêng, nhằm giúp cán bộ, đảng viên, giáo viên, công nhân viên nhận thức đúng đắn, đầy đủ những biểu hiện của sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên, đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị. , đạo đức, lối sống của một bộ phận đáng kể đảng viên, cán bộ lãnh đạo, quản lý trước hết nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của đảng viên. từ đó giúp mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên tự nâng cao, đánh giá mức độ suy thoái để có giải pháp khắc phục.

Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng gắn với thực hiện có hiệu quả việc triển khai học tập, quán triệt nghị quyết Đại hội XII của Đảng và thực hiện Chỉ thị số. Nghị quyết 05 / TW của Bộ chính trị về “đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh”.

tăng cường lãnh đạo, thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát, chủ động phòng ngừa những hạn chế, vướng mắc trong mỗi cán bộ, chiến sĩ, giáo viên, công nhân viên của đơn vị; giữ vững kỷ luật, kỷ cương trong đảng bộ, đơn vị; nâng cao chất lượng hoạt động của chi nhánh.

Tăng cường công tác tự phê bình và phê bình, bảo vệ tính tiền phong gương mẫu, nhìn thẳng vào sự thật, nhất là mặt yếu, chống tư tưởng bè phái gây mất đoàn kết nội bộ; lãnh đạo ngành và nhà trường khắc phục tình trạng nể nang, né tránh, ngại va chạm, có tư tưởng chống đối.

tăng cường lãnh đạo công tác quản lý đảng viên, kiên quyết đấu tranh, phê phán những tư tưởng, quan điểm sai trái góp phần làm thất bại âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch; đồng thời tích cực ngăn chặn những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” bên trong.

Cấp ủy, lãnh đạo nhà trường cần quan tâm hơn nữa trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo, thường xuyên sâu sát, chặt chẽ hơn nữa công tác phát triển đảng viên là giáo viên, công nhân viên. đồng thời, kịp thời phát hiện những giáo viên, công nhân viên tiêu biểu được giới thiệu để chi bộ xem xét, kết nạp.

thường xuyên động viên, khuyến khích và tạo mọi điều kiện thuận lợi để cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh có điều kiện tự học, tự bồi dưỡng, tự rèn luyện nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra. trong thời gian gia hạn.

Cần xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền đối với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo tổ chức, đơn vị, tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo. của trận đấu. .

chi ủy và ban giám hiệu nhà trường cần tăng cường sự phối hợp giữa bí thư với cấp ủy viên, giữa cấp ủy với các đoàn thể và giáo viên, công nhân viên của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ chung của nhà trường; phân công, phân bổ nhiệm vụ rõ ràng giữa các thành viên ban giám hiệu và ban lãnh đạo nhà trường.

chi ủy, ban thường vụ cấp ủy phải xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hợp với tình hình của đơn vị, địa phương; quan tâm chỉ đạo, dành nhiều thời gian cho công tác chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn, công tác phổ cập giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện “lấy học sinh làm trung tâm”. phấn đấu trong năm 2019 đạt chi bộ “làm bài tập xuất sắc”, trường đạt “tập thể xuất sắc”, tích cực xây dựng “trường học thân thiện – học sinh tích cực”, “cơ quan đạt chuẩn”. văn hóa ”… đặc biệt là trong các vấn đề cần tham vấn ý kiến ​​của lãnh đạo các cấp và chính quyền địa phương.

cần nâng cao công tác quản lý giờ giấc làm việc của cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị.

chỉ đạo sát sao các hoạt động của công đoàn, đoàn thanh niên cần quyết liệt hơn nữa, công đoàn làm tốt hơn nữa vai trò là tổ chức theo điều lệ.

Xem thêm: Top 10 bài văn mẫu tả cảnh trường em vào giờ ra chơi đạt điểm cao – Bài viết hay

vii. tỷ lệ chất lượng được đề xuất:

Căn cứ vào tiêu chuẩn đánh giá của tổ chức cơ sở đảng của cấp trên, chi bộ trường tiểu học xã tanline tự đánh giá chất lượng của tập thể chi bộ và đề nghị đảng ủy xã tanline xem xét, công nhận cho tập thể. “Chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ” trong năm …………………………..

trên đây là bản kiểm điểm của chi bộ trường ………………………….. rất mong nhận được sự tham gia và các ý kiến ​​đóng góp của các đại biểu đảng viên, đảng viên trong chi bộ để đảng bộ tiếp tục hoàn thiện tờ báo, làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo nhiệm vụ được giao trong thời gian sắp tới.

cảm ơn bạn rất nhiều!

ủy ban học bổng của đảng ……………..

b cuộc sống

báo cáo kiểm điểm tập thể 2022

biểu mẫu 01-hd kd.d.d 2019

bữa tiệc …

… (đánh giá tập thể)

Đảng cộng sản Việt Nam

–

………., ngày ….. tháng ……

báo cáo kiểm toán tập thể

năm ……

trên cơ sở kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị ở địa phương (cơ quan, đơn vị); tập thể … kiểm điểm với các nội dung chính sau:

i. thuận lợi, kết quả thu được

1. việc nắm vững và tổ chức thực hiện các chủ trương, đường lối của đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, các nghị quyết, chỉ thị, quyết định, kết luận của cấp trên; xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch làm việc của tập thể.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

2. công tác lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công tác của địa phương, cơ quan, đơn vị trong năm; kết quả thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ được cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt trong năm.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

3. việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ và nội quy, quy chế làm việc.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

4. đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ gắn với đẩy mạnh học tập, rèn luyện theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và cuộc chiến chống tham nhũng, lãng phí.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

5. kết quả lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng và công tác thi đua, biểu dương.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

ii. hạn chế, khiếm khuyết và nguyên nhân

– những hạn chế, thiếu sót (theo 05 nội dung trước).

– nguyên nhân của những hạn chế, khiếm khuyết.

iii. kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc chỉ ra trong các lần kiểm điểm trước

kiểm điểm rõ ràng từng hạn chế, khuyết điểm (đã khắc phục; vượt, mức sửa; chưa vượt); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của các nhóm và cá nhân có liên quan.

tự đánh giá mức độ hiệu suất:

□ xuất sắc tốt trung bình kém

iv. giải thích các vấn đề đề xuất để xem xét (nếu có)

giải thích từng chủ đề được đề nghị xem xét, nêu rõ nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tập thể và cá nhân đối với từng chủ đề được đề nghị xem xét.

v. trách nhiệm của nhóm và cá nhân

về những hạn chế, khuyết điểm trong thực hiện nhiệm vụ chính trị; nguyên tắc tập trung dân chủ; nội quy, tiêu chuẩn lao động; tổ chức cán bộ và công tác; quản lý đảng viên; đổi mới lãnh đạo; các biện pháp phòng chống tham nhũng, lãng phí; kết quả xử lý các tập thể, cá nhân vi phạm …

là. phương hướng, biện pháp khắc phục những hạn chế, tồn tại

vii. xếp hạng chất lượng được đề xuất:

□ hoàn thành xuất sắc công việc

□ hoàn thành tốt công việc

□ hoàn thành nhiệm vụ

□ không thể hoàn thành nhiệm vụ

t / m đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý (ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

hướng dẫn viết báo cáo kiểm điểm năm 2022 của cấp ủy

Trước khi đề cập đến nội dung báo cáo kiểm điểm, chúng tôi sẽ đề cập đến những thuận lợi và khó khăn trong năm 2022 của chi ủy, đó là: được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của ban thường vụ, ban thường vụ đảng ủy xã và các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường hoạt động tích cực và thực hiện tốt sự lãnh đạo của chi bộ. đồng thời cán bộ, viên chức nhà trường biết và chấp hành đúng chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng.

Khi đó, đảng viên trong chi bộ hầu hết đều phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của mình. tuy nhiên vẫn còn một số khó khăn như việc bố trí thời gian họp cấp ủy, chi bộ chưa ổn định do yêu cầu công việc chuyên môn, một số đảng viên chưa tích cực trong sinh hoạt chi bộ …

Sau khi nêu những thuận lợi và khó khăn, chúng ta sẽ đến với nội dung chính cần có trong báo cáo:

– Kết quả hoạt động của đảng bộ năm 2022. trong nội dung này cần đề cập đến kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị, việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế. , kết quả phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm theo nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (cơ quan lập pháp) và những vấn đề mới nảy sinh.

– Phương hướng, giải pháp nâng cao hoạt động của cấp ủy trong năm tới.

Ví dụ, với nội dung về thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, cần nêu những ưu điểm, khuyết điểm để từ đó tìm ra phương hướng khắc phục hạn chế, tiếp tục phát huy mạnh mẽ những ưu điểm. cụ thể như sau:

– ưu điểm:

• việc xây dựng quy chế làm việc và tổ chức thực hiện nội quy, những vấn đề lãnh đạo, chỉ đạo đưa ra bàn bạc trong tập thể, phát huy tinh thần dân chủ tập hợp trí tuệ của chi bộ. .
• thực hiện đúng các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ. thường xuyên áp dụng phương pháp phê bình và tự phê bình ở cấp ủy, chi bộ. thông qua nhận xét, đánh giá kết quả công việc được giao, góp ý để đảng viên khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm.
• lãnh đạo tốt công tác phối hợp giữa ban giám hiệu. cùng các đoàn thể trong nhà trường, Đảng ủy nhà trường đã lãnh đạo tập thể sư phạm quyết tâm cao trong việc xây dựng mạng lưới trường lớp, luôn trung thành với nhà nước, kiên định mục tiêu lý tưởng của Đảng, vững tin vào đường lối đổi mới. về đạo đức, lối sống luôn giữ trong sạch, lành mạnh, gần gũi quần chúng nhân dân; có tinh thần trách nhiệm cao; ý thức kỷ luật tốt.

– khuyết điểm:

• Công tác kiểm tra việc thực hiện nghị quyết còn chậm, chưa chặt chẽ.
• Tình trạng tự phê bình còn khuyết điểm, hiệu quả chưa cao. còn nể nang, ngại bày tỏ quan điểm cá nhân. , chưa dám đánh giá đúng thực chất của vấn đề …
• việc thực hiện sinh hoạt chi bộ còn chậm, thực hiện các quy định còn chậm, công tác giữa cấp ủy với các tổ chức, công đoàn của trường chưa thường xuyên. .

– nguyên nhân của sự chậm trễ và khiếm khuyết là gì?

• Thứ nhất: việc lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai và thực hiện nhiệm vụ chính trị của các chi bộ đảng trong đơn vị có lúc chưa phát huy hết tinh thần trách nhiệm. trong sinh hoạt, một số cán bộ, Đảng viên còn bộc lộ hạn chế trong công tác, trách nhiệm chưa cao, có nhiều biểu hiện chưa cao trong tu dưỡng, rèn luyện.
• B: tinh thần chiến đấu trong đảng của một số đảng viên chưa cao. một số đảng viên tham gia phong trào, dự sinh hoạt theo điều lệ nhưng chưa thấy rõ vị trí, vai trò của người đảng viên, chưa thấy được tầm quan trọng của sự lãnh đạo, chỉ đạo của chi bộ đối với hoạt động của nhà trường. Thứ ba: Vai trò giám sát của các tổ chức chính trị – xã hội đôi khi chưa hiệu quả. trong lãnh đạo, chỉ đạo chi bộ và nhà trường có lúc còn nể nang, thiếu quyết liệt, chưa thẳng thắn phê bình những việc làm chưa tốt của một số đảng viên, giáo viên, công nhân viên của đơn vị. / strong> công tác đào tạo nhân viên đôi khi chưa hiệu quả, công tác tự học hỏi, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chưa thường xuyên. Bên cạnh đó, nhiều đồng nghiệp chưa chú trọng dành thời gian nghiên cứu, tìm hiểu sâu về cương lĩnh, điều lệ, nghị quyết, quy định của Đảng; luật pháp và chính sách của nhà nước.