Mẫu bài thu hoạch cải cách hành chính ở cơ sở

Để giúp bạn đọc trong quá trình thực hiện cặp cấp cơ sở, trong nội dung bài viết mẫu viết cặp cấp cơ sở này, chúng tôi sẽ đưa ra một số hướng dẫn. xem:

thu hoạch mệnh giá ở cấp cơ sở là gì?

Nhằm tìm ra các giải pháp cải cách hành chính phù hợp giúp phát triển bộ máy quản lý nhà nước, hiện nay, nhiều lớp bồi dưỡng chính trị về cải cách hành chính nhà nước đang được tổ chức. Vào cuối khóa bồi dưỡng, học viên thường phải viết một bài luận. đây là mức thu hoạch ngang bằng ở cấp độ cơ bản.

một số nội dung về cải cách hành chính ở cơ sở

Để giúp bạn dễ dàng và thuận tiện hơn khi thực hiện thu mô men xoắn cấp cơ sở, chúng tôi xin làm rõ một số nội dung lý thuyết về mô men xoắn cấp cơ sở dưới đây:

thứ nhất: khái niệm cải cách hành chính từ cơ sở

Cải cách hành chính được hiểu là những thay đổi có tính hệ thống và mục tiêu lâu dài nhằm hoàn thiện hệ thống bộ máy hành chính nhà nước, bảo đảm cho nhà nước thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ quản lý hành chính trên mạng xã hội của mình.

Cải cách hành chính ở cơ sở: một trong những nội dung quan trọng của khoa học hành chính là các hoạt động cải cách hành chính nhà nước được thực hiện ở cấp địa phương, cụ thể là cấp xã, cấp huyện và cấp tỉnh, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Trung ương. cơ quan nhà nước.

p>

Thứ hai: mục tiêu cải cách hành chính ở cơ sở

Các mục tiêu của chương trình cặp cơ sở bao gồm:

Xem Thêm : Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn chứng minh | Ngắn nhất Soạn văn 7

– Xây dựng và ngày càng hoàn thiện các cơ quan hành chính nhà nước trên địa bàn với phương châm trong sạch, lành mạnh và hoạt động hiệu quả cao.

– Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện đội ngũ cán bộ, công chức ở cơ sở có đủ phẩm chất chính trị, bản lĩnh, trình độ, đáp ứng yêu cầu quản lý xã hội và phục vụ nhân dân ở Việt Nam. địa phương.

Xem thêm: Soạn bài Cụm danh từ | Soạn văn 6 hay nhất

– Tăng cường hoạt động quản lý nhà nước ở cơ sở, đảm bảo trật tự an ninh xã hội, duy trì trật tự phát triển kinh tế theo hướng dẫn của nhà nước. có như vậy mới thực hiện được các mục tiêu của đảng và nhà nước, phục vụ lợi ích của toàn dân.

hướng dẫn thực hiện thu hoạch cặp ở cấp cơ sở

Trước hết, ở trang đầu tiên, một điều cần thiết là phải có tên cơ quan chủ quản và tên cơ sở đào tạo bằng chữ in hoa ở góc trên bên trái của tờ giấy, ví dụ:

bộ giáo dục và đào tạo

trường học…

tên và chủ đề của bài tập cùng với họ, năm học của học sinh, ví dụ:

Xem thêm: TOP 30 bài Bài văn tả về Hà Nội (2022) | Tiếng việt 3

tóm tắt về cải cách hành chính

Xem Thêm : Văn Tả Cây Xoài Lớp 4 ❤️️ 15 Bài Văn Tả Về Cây Xoài Hay

họ và tên sinh viên: nguyen van a

năm học: 2018 – 2019

Về nội dung, một bài luận ngang hàng phải tuân thủ cấu trúc ba phần: (mở đầu, thân bài và kết luận)

– Đầu tiên, bạn nên cung cấp tổng quan về mục tiêu, nội dung và tính cấp thiết của chương trình ngang hàng ở cơ sở.

Xem thêm: Top Chữ Ký Tên Chinh, Chính Phong Thủy ❤️️Mẫu Chữ Kí Chinh Đẹp

– phần sau là phần thân bài, đây là phần thể hiện rõ nhất kiến ​​thức và hiểu biết mà bạn đã học được trong một khóa học, là phần thể hiện điểm cao nhất của toàn bài. Ở phần này, bạn có thể phân tích ở hai khía cạnh lý thuyết và thực hành, sau đó đưa ra các đề xuất và giải pháp phù hợp, cụ thể:

+ về cơ sở lý thuyết: bạn cần phân tích một số nội dung như khái niệm cặp là gì? Mục tiêu của chương trình cải cách hành chính là gì? Chương trình cải cách bao gồm những gì? (như cải cách thể chế hành chính của nhà nước; cải cách thủ tục hành chính; cải cách tổ chức bộ máy hành chính của nhà nước; hoạt động tạo dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; cải cách tài chính công; các hoạt động hiện đại hóa hành chính;…)

+ về cải cách hành chính nhà nước cấp cơ sở: Trong phần này, bạn có thể chọn một địa phương cụ thể để phân tích. nội dung phân tích gồm: khái quát về đặc điểm, tình hình hành chính của địa phương đó; phân tích những thuận lợi, khó khăn và nguyên nhân của những hạn chế trong quản lý hành chính ở địa phương đó.

+ Về kiến ​​nghị và giải pháp: có thể căn cứ vào những hạn chế đã phân tích trong hiện trạng để đưa ra những khuyến nghị và giải pháp phù hợp, những kiến ​​nghị này có thể gửi đến các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương và các cơ quan chuyên môn khác.

– cuối cùng là kết luận: chỉ cần hoàn thiện nội dung và mục tiêu của chương trình đồng cấp ở cấp cơ sở.